鼓掌的禮儀介紹

鼓掌也要講禮儀？是的，在觀看節目，聽人講話之后鼓鼓掌是一種禮貌，是對別人的一種尊重，但是也要分清不同場合鼓掌禮儀的不同。作為一種社交禮節，鼓掌應當做的恰到好處，得體的表達對他人的歡迎、歡送、祝賀、鼓勵等。

觀看演出時的鼓掌禮儀

音樂會鼓掌禮儀

音樂會的鼓掌方式非常有講究。欣賞音樂作品時不要在樂章之間鼓掌，因為對于篇幅較長的作品而言，一個段落的結束只表明情緒或速度的變換，并不是完全的停止，如果拿不準何時鼓掌，就等別人都鼓掌了再說。

全部作品結束時要鼓掌，這是顯示您具有欣賞力的時候，演奏者有可能因熱烈的掌聲而返場并加演曲目。如果掌聲停止仍然繼續鼓掌，出現稀稀拉拉的掌聲，基本可以看成是對演奏的不滿意，等于喝倒彩。

劇院、電影院鼓掌禮儀

在觀看演出時，鼓掌要掌握好實際，若鼓掌不得當，就會產生副作用。比如演員的臺詞還沒說完，交響樂的一個樂章尚未結束時就貿然鼓掌，不僅影響演出，而且大煞風景。一般情況下，鼓掌的時機有以下幾種：

當受歡迎的演員首次出臺亮相時應鼓掌；觀看芭蕾舞，樂隊指揮進場時鼓掌；演奏會上指揮登上指揮席時應鼓掌；一個個高難的雜技動作完成時應鼓掌；一首動聽的歌曲演唱完畢時應鼓掌；演出告一段落時應鼓掌；演出全部結束時應起立熱烈鼓掌。體育運動觀賽鼓掌禮儀

足球觀賽鼓掌禮儀

足球比賽是對抗性、沖撞性很強的球類運動。觀看足球比賽，情緒起伏會很大，因此，應特別注意控制自己的情緒。球隊入場，要為雙方球員鼓掌，為營造賽場氛圍，球迷可以穿著與自己喜愛球隊相同顏色的球衣，可以采取敲鑼打鼓、有節奏鼓掌、搖擺旗幟等方式喝彩助威。

擊劍觀賽鼓掌禮儀

和足球等項目不一樣，擊劍賽場需要觀眾克制情緒，保持安靜，當主裁判宣布比賽‘開始’時，觀眾就必須安靜下來。當運動員表現出色，做出了精彩的技擊或躲閃時，觀眾應該在主裁判喊‘?！笤俸炔蕷g呼。

體操觀賽鼓掌禮儀

體操比賽在很大程度上是心理比賽，運動員需要良好的比賽環境。觀眾在一套動作結束時可以鼓掌稱贊，但運動員做動作時不可鼓掌助威，應保持場上安靜。在觀看體操比賽中，鼓掌加油通常有兩種情況：

一種是運動員技驚四座的漂亮動作完成后。如兩個動作間的精彩連接，男子單杠中的飛行動作，藝術體操中開始和結束的兩串動作，以及吊環中一些堅挺的支撐動作等，都可鼓掌喝彩。

另一種是運動員動作失敗，掉下器械，但又重上器械繼續比賽；或者完成整套動作后落地不穩，但仍然站起來完成最后的亮相，這時都應為運動員的堅強意志和頑強作風報以熱烈的掌聲。

斯諾克觀賽鼓掌禮儀

由于環境需要，斯諾克觀眾不能像其他賽事的觀眾一樣隨意自如地為選手吶喊歡呼，只能以鼓掌的方式來表達自己對球員的喜愛。而球迷們的鼓掌也需要有正確的'時機和方法。通常，觀眾在以下10情況中，可以向運動員報以掌聲：

在比賽開始前球員入場的時候，你可以禮貌地起立鼓掌；當擊球運動員超分的時候，也就是所得分數超出桌面所剩分數的時候；當一桿清臺的時候，或者即使沒有清臺但最后一桿導致本盤比賽結束的時候；當母球漂亮、精準的走位發生時；做出一桿“斯諾克”；成功地解救“斯諾克”；精彩的K球(連打帶剔)；運氣球；單桿過百的時候；超分(臺面上的分數已不夠追)的時候。

為自己鼓掌的美文

在蒼莽國際傍邊，在六合之間，在日月輪回之時，在花開花落之際，煽動是耐久不變的真摯。為自己拍手，卻是不行短少的！

初度上臺，我要為自己拍手，由于我具有了勇氣！初度獲獎，我要為自己拍手，由于我獲得了成功！初度站上舞臺，我要為自己拍手，由于我具有了自傲……全部的全部，不行勝數，而回想深處的，卻是那一次——

還記得我剛剛上一年級不久，就被校園教師拉去排練，一個個動作，一個個剎那間，苦中有樂，心中小小的希望逐漸成長。我初度在心中為自己拍手，我具有了他人沒有的機遇，向成功邁了一步。

扮演近在眼前，媽媽也來看我扮演。我俄然發現鞋子還在教室里，便讓媽媽等一下，我去拿鞋子。等我回來時，媽媽早已不見了蹤跡。眼淚還在打轉，還有一絲冷靜的`自己堅定地走向了臺后，做好一系列的準備。我第2次在心中為自己拍手，我具有了獨立，以及剛烈！

在教師們煽動的目光下，我忐忑地走向舞臺，在美麗的樂曲聲中，不斷地通知自己：沒有媽媽的幫助，我照常能夠！緩慢地帶上一抹淺笑，我要把自己最好的一面展示出來，不行以扔掉！我第三次為自己拍手，只由于我學會了執著尋求！

在熾熱的掌聲下，我走下了舞臺，我強忍著淚水，跑向淺笑著迎候我的媽媽，才知道媽媽一直在注重著我。我沒有讓媽媽看到回身的我臉上劃過的淚痕。我要為自己拍手，我為了在乎我以及我在乎的人，學會了剛烈以及忍耐！

正本，我最應該為自己拍手的，是我學會了為自己喝彩，為自己拍手!

不管全部怎樣，咱們最應該為自己拍手!通知自己，不管怎樣，自己都是絕無僅有的！為自己拍手，通知自己要自傲，要極力?；ㄩ_花落，只帶走了風中的煩惱，帶不走自己的將來！

學會為自己拍手吧！

為朋友鼓掌的作文

1為朋友鼓掌

我有一個好朋友，她叫徐銘。是個文靜的女孩，看到她有一種神秘的感覺。別看她挺文靜，而她的體育卻是一流的哦！其實，這與她平時的刻苦訓練息息相關。

記得一天，太陽火辣辣地照在大地上，整個大地成了大火爐。許多女同學都在樹蔭下文案笑笑，可開心了！可我無意中卻看到，好朋友徐銘正在操場上練籃球，汗水浸濕了她的衣裳，可她好像不在意似的，認真地練下去。她一轉，一躍，不斷地練習投籃，探究投籃技巧，這使我十分感動，便跑去，問她：“徐銘，你累嗎？”而她卻是笑了笑繼續練球去了。我呆呆地站在那里，望著她勞累的身影，她頭上的汗珠如線一般滴下，我真不明白，為什么徐銘要這么刻苦訓練呢？

此后幾天，學校開展了5年級女子籃球比賽，而徐銘，也榮幸地加入此行列中，成為5（1）女子前鋒。在比賽上，她不斷使用自己的打球技巧，調整打法，隊伍，在比賽上發揮了最重要的作用。瞧，她一轉，一躍，把球投去，只可惜，沒中！只后，一場場驚心動魄的場面向你拉來……最后因為雙方勢力懸殊，那次我們比賽輸了，但徐銘的形象一下子在我們的心中高大起來，與此同時，同學們也對徐銘刻苦訓練的精神感到萬分敬佩！

“功夫不負有心人”，徐銘一次又一次地刷新學校的體育記錄，在早幾天的校運會中，取得了6年級女子跳遠第一的成績，成了女生們的偶像！

我想說，徐銘，在你成功的背后，有著太多太多的汗水，因此，我為你的成功而鼓掌！

2為朋友鼓掌

我有一個好朋友，她有一個可愛的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學校?？墒俏覀兊挠颜x勝過同學之間的友誼。

馬惠是個胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說上個三天三夜也說不完，可是有一個笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。

有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的心情需要一個游戲來襯托。這個游戲就是——三個字?！凹舻妒^布！”我們齊聲喊到。“哈哈，你出的布，我出的剪刀，你來抓我吧！”馬惠的聲音，快樂中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰。我暗暗一想：哼，我的速度可不是擺在那的，在說了，馬惠那么胖，跑得動嗎。心里有一絲絲的自豪。當我準備抓她的時候，聽見一聲慘叫，原來是馬惠太過于激動踩到了香蕉皮，和大地來了一個萬分不愿意的擁抱。我霎時間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯了，馬惠沒有我想的那么脆弱，她自己站了起來，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說：“哈哈，抓不到我吧。”那種笑是擠出來的，是那么心酸，那么讓人心疼。

在這里，我想為你鼓掌！

因為這一次，我變得堅強，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對。我明白了一個道理：人生中不會有事事如意，總會有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問題的，要用實際來解決，要用笑走完這遙遠的一條“路”——人生。

3為你鼓掌

“一葉飄零而知秋，一枝勃發而知春。”只要學會留心，就會發現身邊處處都會有讓你感慨、敬佩的人，讓你為她而鼓掌。——題記

時光荏苒，歲月依舊?，F在，翻開我記憶的相冊，找出其中最為絢麗的一張，定格。

最美遇見你，你猶如一泓清泉，清爽我干涸的'心靈；你猶如一縷清香，沁透我小小的心靈。你在我的心中劃過一道優美的弧線，悠遠而流長。

記得我們相遇的那一天，梧桐葉灑下清涼的綠意，你毫無顧忌地走在路上，穿著一件連衣裙。一只手纖細白嫩又修長，看起來美極了，另一只手只有一半，并且布滿難看的傷疤。連衣裙是短袖的，淡淡的粉色襯托出你皮膚的白嫩，卻也襯托出你另一只手的丑相。但，你嘴角上淡淡的笑意吸引了我的目光，你那干凈的素顏，恬美的笑意是那樣的美，那樣的震撼人心。

你似乎注意到了我的目光，緩緩的轉過頭來，注視著我。目光相碰我卻如閃電般的避開了。對于一個身體上有殘疾的人看，是多么的沒有禮貌呀！而你卻一點也不在意，向我走來。

“你好，你剛剛是在看我么”她銀鈴般的聲音在你耳邊回響，我卻無言以對。你沒有理會我的不回答，而是把左手舉起來說：“你看，我這只手多美?！睂ρ?，你的手很美，你的心，更美。“我們可以做個朋友么？我叫小雪?！蔽覄e扭的伸出左手，以便和她的左手相握，說了一句：“當然可以?！?/p>

以后，我還是很多次的看見你，你一點也不顧慮自己的手臂。你很樂觀、堅強，你的左手就是你的驕傲，你的右手，就是你那美好純凈的心靈的象征。

你從未自暴自棄過，你一個人樂觀的去面對，去挑戰。你的手美，心更美。你就是按照這一條路走下去的。

你好像有蒲草一樣的韌勁渾身充滿能量，當遇到困難的時候，勇敢地承擔生活所給予的挑戰和磨難。

你那傷心的記憶已經失色，而記憶里的那匹小馬恰恰正如黑暗里的光，是唯一能讓你感到溫暖的東西。那匹小馬，便是樂觀。

云里霧里，你探索著生命的奧秘；實里虛里，你有樂觀的心態；夢里幻里，你有那純凈的心靈。

親愛的姑娘，這是一條直屬于你的路，就像這樣一直走下去，走下去吧?；蛟S那一天，走到彼端，抬頭就會看見彩虹，和她訴說彼此的美麗與哀愁。

我為你，而鼓掌。

為自己鼓掌的作文

鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會鼓掌，學會為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。今天我就來為自己鼓掌！

上四年級期中考試剛過去時，老師說：“下個禮拜星期五中午全校舉行規范字書寫比賽，全班都要參加?！崩蠋?，話音剛落，教室里就人聲鼎沸：

“啊，我的字寫的不好看誒！”

“我也沒比你好多少！”

“糟了，我們的字都不好看，怎么辦？”一個同學哭喪著臉說。

“怎么辦？涼拌！”一個同學嬉皮笑臉的說。

“唉，我真羨慕那些字寫的`好的同學們，比賽時大筆一揮，直接抱著大獎回家了，同人不同命??！”一個同學帶著哭腔一邊還做著搞笑的動作說。

其他人都著他哈哈哈大笑?！拔乙欢ㄒ炎志毢?！”我的心里偷偷想著。

放學后，我買了幾本字帖，做完作業，吃力的一筆一劃練了起來。一口氣練了好多頁。

從那以后，我下課練，吃飯后練，寫完作業后練，我把看電視的時間用來練字。那段時間我練字練得廢寢忘食。

星期五中午，規范字書寫比賽如期而至。主題足默寫本學期的一首古詩詞。我默寫的是《松坐敬亭山》?！氨婙B高飛盡，孤云獨去閑。相看兩不厭，只……”我工工整整，一筆一劃的寫著，就像是平時練習一樣。時間一分一秒的過去了，比賽結束了，我滿懷信心地將我努力多日的成果交了上去。

星期一，老師公布了成績，念著獲獎名單上的一個個名字。我滿懷期待，卻始終沒有我的名字。我不奢望能獲獎，但心中還是不免有些失落?！皒xx，三等獎。”我，我獲獎了？我有些不敢相信，看見同學們向我投來羨慕的目光，老師向我投來鼓勵的目光，我昂首挺胸的走上講臺。老師將獎狀與獎品遞給我，并對我說“繼續努力，爭取獲得更好的成績，加油！”我十分高興，盡管只得了三等獎。

那一刻，同學們都為我鼓掌，我在心中為自己鼓掌，為那時的榮耀鼓掌，為豐富多彩的人生，鼓掌！