活動順利感言

由 雕龍文庫 分享時間：2024-03-15 23:07:50 加入收藏我要投稿點贊

結婚十周年婚姻并不順利的感言說點什么好

十年，好漫長，漫長得——足以讓人歷經滄桑

十年，好短暫，短暫得——在歲月的輪回中僅僅是一瞬

十年前，你牽著我的手，走進了婚姻的殿堂，從此，給了我一生的承諾

十年后，我們相互依偎，風雨同行，依舊——踐行著我們無悔的諾言

十年中，有歡笑，有淚水，也曾開心，也曾失望，一如十年中的天氣，時而艷陽高照，時而陰云密布，可不變的是——我們心中因多了一份責任，而漸漸變得堅毅與頑強。

我們心中因有了一份愛意，而漸漸變得寬容與忍讓。

我們心中因存了一份理解，而漸漸變得豁達而釋然

結婚十年，怎樣的漫長，漫長得讓我們激情不再，可是濃濃的親情卻將我如潮水般包圍

結婚十年，怎樣的短暫，短暫得讓我感覺仿似昨日，可是那幸福的一幕幕卻讓我回味良久

十年，我們漸漸地長大

十年，我們慢慢地磨合

十年，我們深深地著戀

十年，我們靜靜地回味。

無法預知，我的生命中將有幾個十年，可是我愿同你分享每一個十年，無論貧窮、富有，直到永遠……結婚十年了，十年中，讓我經歷了許多的事情，現在想起，就覺得那仿佛只是發生在昨天。

結婚十年了，這十年，讓我感慨萬千，但是有一點，那就是婚姻是一種責任，讓我們彼此溫暖、彼此呵護。

真的希望時空的隧道能夠定格，讓我永遠回味著幸福的每一刻，又希望歲月能夠輪回，讓幸福與我如影相隨，生生世世

謹以此文獻給我的結婚十周年紀念日

同時也祝福我的老公：工作順利

祝福我的爸爸、媽媽：身體健康

祝福我的寶貝兒子：學習進步

祝福天下有情人：相依相偎、相攜相守，共度一生

三下鄉活動感言2000字

三下鄉活動心得（防城港之行）也許是我期待了很久吧，當得知自己也可以去下鄉的時候別提有多高興，然而更讓我高興的是我可以作為先頭部隊先去防城港踩點和招新。

作為先頭部隊，我和字賢、偉銘三個人浩浩蕩蕩的從南寧乘火車向防城港出發，這是我第一次坐火車，是我第一次去防城港，也是我第一次三下鄉，我懷著無比激動的心情登上這駛向我們接下來將要開展志愿服務的地方，當火車在終點站停下，當我們踏上這防城港的土地，呼吸著有海的味道的空氣，我知道，防城港你一定比我想象中的美。

在黃老師的安排和指導下，我們得以住在沙萬社區里，黃老師帶我們參觀了港口區第一小學，也就是我們將要開展支教活動的地方，在安頓好一切之后，我們三個連夜將招新的宣傳單整理出來并用手寫上支教的地點。

滿懷著一顆期待的心等待著明天的到來，夜里我想了很多，我們三個人能不能招到學生，能不能在大部隊下來之前完成任務，雖然我一直對自己很有信心，但是對于社會實踐尚缺乏經驗，故而變得謹慎細心。

然而一切都在我們的意料之中卻又在我們的意料之外。

剛開始的時候我和字賢在學校的門口招生，無人問津成為現實的寫照，有些好奇的人會走近來看看，詢問詢問，然后又悄悄的走開，以為我們是來拐賣兒童的騙子，連我們的解說都不屑就離開了，我們不免有點小失落。

但是隨著時間的推移，在附近玩耍的小朋友越來越多，經過我們的耐心解釋和宣傳，有很多小朋友在家長的同意后便報名了。

然而等到下午的時候，由于宣傳只是在學校附近，范圍比較小，宣傳度不夠大，所以報名的人幾乎沒有了，在這種情況下，我們決定由我和字賢到附近的居民區去宣傳，偉銘坐守招新地點。

我和字賢拿上宣傳單走家串戶的去宣傳，當我們真正的走進附近的居民家庭，莫名的產生了許多的同情和傷感，因為在防城港的繁華背后竟然也住著些貧苦的人家，他們大多數是來自外地打工的群體，在他們辛苦建設的華麗的城市背后默默的在被世人遺忘的角落里生活，我看見的是矮小破敗陰暗潮濕的民房，是一些無力供養孩子上學的父母，是一聽到可以免費上學便興奮不已憨厚老實的民婦，是清晨天未亮便要起來到菜市買賣到深夜才回來的家庭，是一日三餐寒磣喝著稀飯度日的一家三口。

我們的到來，給他們帶來了喜悅和欣慰，他們的孩子也可以在他們的忙碌中得到我們的照顧和教育。

經過三天的奮戰，我們順利的完成了招生的任務，還幫其他的組提前踩好了地點，為我們三下鄉的工作順利開展鋪墊好了基礎。

當大部隊下來的時候，當一切的工作都如火如荼的開展，我們的三下鄉生活便在趣味、喜悅和汗水中拉開了帷幕。

前期的工作是辛苦的，我作為宣傳組的組員，雖然任務只是負責支教組活動的拍照和攝影，但是三下鄉的每一項活動我幾乎都有參與進去，這讓我倍感欣慰，這也是我作為一個實踐部委員應該要做的，只有充分的把握每一個活動的進程，才能了解三下鄉整體進度和收獲，才能不愧于是一個實踐部的委員。

在支教組，我用鏡頭為每一個小朋友留下他們最燦爛的笑容，讓他們的天真和爛漫在我的鏡頭下表現得淋漓盡致，在他們渴望求知的教室里留下清晰的一幕，也為志愿者們留下他們美好的回憶。

看著他們對知識渴望的眼神，看著他們在茫然中無法找到前進的方向，我這個攝像師不淡定了，我有種沖動，我也想像支教組的志愿者一樣把所學所知道的知識教授給他們，后來支教組的志愿者真的給我加了一節課，當我站上這三尺講臺，我知道，我必須認真的地去完成教師神圣的職責和使命，我激動的心情無法抑制，講課竟然講到連時間都忘記了。

我也看到了支教組的志愿者們的辛苦，他們每天每晚都要備課，還要手把手的教學，一節課下來，他們的喉嚨嗓子沙啞得說不出話，他們以一個教師的標準嚴格要求自己，把自己更多的精力留給課堂，只為了不辜負孩子們求知的欲望。

在調研組，我作為隨從拍攝人員，他們的艱辛和汗水依然歷歷在目，防城港的天像小孩子的臉，時而太陽火辣，時而狂風暴雨，外出調研的志愿者，在艷陽下揮灑著汗水，在狂風暴雨中奔波，有時候他們會受到別人的冷眼和不屑，但他們依然快樂的工作著，在和調研組的同學調研的過程中，和他們建立了深厚的同學情誼，一起在艱苦的調研中工作。

在閑暇時開些笑死不償命的無厘頭笑話，為工作帶來了許多的樂趣。

在后勤組，我偶爾有空就到廚房里拍一些有趣的的鏡頭，因為我知道，后勤一定藏有很多的笑話，事實正是如此，主席的平易近人加各種賣萌，是讓每個人都會笑慘的，王斌的各種猙獰搞怪表情，想到就讓人噴飯，后勤是有歌聲有笑語的地方。

我很佩服后勤的志愿者們，他們每天都五點半起床為我們準備早餐，早餐過后還要洗碗洗盆到菜市場買菜，最令我感動的是主席、王斌、國鳳、李惠，他們能強忍著炙熱的溫度堅守在伙房燒火，每一次到伙房去捕抓鏡頭都讓我鼻子酸酸的，感動不已。

還記得，那一道被白菜葉包裹著肉末未名的小吃，如小萍學姐甜美笑容看一眼就如癡如醉。

還記得，那一道色香味俱全的土豆炒豬肉，不知道被雅婷加了多少洗鍋水才炒出這般讓人吃了無法自拔的味道。

還記得，那面條經過譚晶的雙手從鍋里撈起到盆里卻變成了飯團，澆淋著醬油調料吃起來依然別有一番風味的早餐。

還記得，我以農家人的本性和廚藝小炒一道芹菜豬肉，博得眾人贊不絕口涕淚思念爹娘家鄉味道的那一幕幕場景。

后勤歡樂多，滿滿竟是回憶和感動。

在文藝排練時，我依然是一個拍照的，看著他們排練和盡情的釋放自己，手中的單反不斷的捕抓他們精彩的瞬間，婀娜的體態在翩躚中勾勒出一幕幕中國夢的場景，是的，如舞蹈的名字一樣生動。

扭動著小蠻腰在鏡頭下的輪廓竟是如此清晰，男生們僵硬的動作令丘孟學姐無奈的躲到一邊偷笑，主席在鏡頭前是會緊張忘記動作的，松伯學長認真起來也是很可愛的，字賢跳起舞來也是會瘋狂的，王斌還是會搶鏡頭的。

“少女加油團”的演員們，你們是天臺漆黑夜里最耀眼的星星，在黑暗中艱苦排練，正因為有了你們的努力，匯演又多了一份出色的精彩。

白天，你們忙于各種工作，夜里，你們齊力為匯演排練，多少汗水和淚水都在歡聲笑語中蒸發殆盡，我深深的被你們苦中作樂的精神打動。

在宣傳組，大家各司其職，負責分配好的工作。

也許有我們鏡頭的相片并不多，但是我們的努力都留在大家的心里。

當看到那一張張精美的相片，我們也許還會去回憶曾今那一幕幕刻在心里抹不去的場景，或許有些連你們自己也不知道存在的相片，你們的囧態和搞怪，你們工作時累到疲憊不堪的樣子，小憩時酣睡的可愛樣子都在我們的鏡頭里。

快門的聲音雖然已留在過去，留在了防城港，但是每一張相片都是我們宣傳組員們汗水的結晶，那里有你有我，我們對之愛得深沉。

一起生活的日子有太多的感動，一起工作的日子有太多的汗水，一起學習的日子有太多的回憶。

生活中的每一個鏡頭，都是我們共同構成的，即使沒有單反在身，我依然會用雙眸去為你們拍攝。

我會記得今年的七月，記得我們的感動。

。

離開不順利的舊家,搬新公司,怎么寫幾句感言

【第1句】：開場：（1）問好；（2）名字；（3）感謝。

【第2句】：內容：（1）歸功-----今天的成績是大家支持的結果；（2）經歷-----過去不平凡、感動、難忘的經歷回顧；（3）感言-----發表三點感言；

【第3句】：結尾：（1）奉獻----繼續努力，做出更多奉獻；（2）感謝----最后感謝大家支持。

今日英才是國內規模最大、影響力最廣、效果最好的專業演講口才培訓機構。

獲獎感言舉例尊敬的各位領導、各位同仁：大家好

（問好）我是xxx,首先要感謝公司給了我這個展示自我與實現自己價值的平臺。

（名字與感謝）作為一名剛剛大學畢業不久的新員工，能夠獲得公司優秀員工稱號，我很高興，也非常激動。

在此我想說，是公司領導關懷，是所有同仁對我的鼓勵，是客戶的支持，讓我今天能站在這個領獎臺，再次，我要向所有曾經幫助、支持過我的領導、同事、客戶深深鞠上一躬，謝謝你們

（歸功）在過去一年里，我們浴血奮戰，我們相互鼓勵，我們全力以赴。

在我們全體同仁的共同努力下，終于達成了xx公司xx分公司xxxx目標。

我自己也成為了公司年終銷售冠軍。

（過去的經歷）今天，我有三個非常深刻的感受：第一、每一份私下的努力，都會獲得倍增的回收，并在公眾面前被表現出來。

第二、行動是成功之母，如果我們有好的想法，好的觀念不去行動，不去實施，都是空想。

第三、向不可能挑戰，只要我們具有明確的目標與超強的行動力，沒有達不成的目標。

（發表三點感言）我相信，只要我們全力以赴，在新的一年，我們一定可以創造新的奇跡。

（奉獻）謝謝大家

（最后感謝）敬愛的校領導、老師們，親愛的同學們：大家好

我很榮幸，并代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情。

首先，我很感謝學校。

對于我們廣大學生來說，這是對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠。

另外，我還要感謝培育我們的老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我們今天的收獲。

此時此刻我捧著手中的獎，心里感慨萬千。

雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。

我不想說我們累，更不想說我們苦。

因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。

我相信我們會做的更好。

不過，獲得了獎并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。

在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。

我們要如何前進

答案就掌握在我們自己的手中。

所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。

我們應正確看待這種獎勵和榮譽。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。

學習就如逆水行舟，不進則退。

只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。

以一顆平常心，踏實勤奮。

才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。

當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄。

要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

作為一名學生，面對獲獎，我除了些許的緊張和好奇，更多的是一份坦然，我們相信努力就會成功。

在此，我也想送上我衷心的祝福，希望你們能放飛自己的理想，創出更美的輝煌。

社會實踐活動感想

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。

它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。

半個月的社會實踐雖然比較辛苦。

是慶幸

還是依戀

回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻；但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。

我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

另一篇忙忙碌碌的幾天，轉眼而過，但是留給心的那份充實，卻會讓人欣慰不已，抑或也會受益終身。

自行車在我們座下飛奔，離開了城市的喧囂，離開了汽車的海洋，路上很靜，除了我們十幾個人，只有稀稀疏疏的行人不時擦肩而過。

不同的是，東營的環境與經濟模式決定了東營農村那獨有的特色，兩邊不是綠色的海洋，也不是規則的耕地，而是相連或相隔的水坑與斷斷續續的蘆葦叢，給人的感覺很凄涼，加上不時的一個孤零零的井架在那獨自的上上下下，更是讓人內心有種滄桑，有種悲嘆

“油比水多，電線桿比樹多”，一點也不假，放眼望去，只見數不清的電線桿從蘆葦叢中挺拔而起，電線更是錯綜交雜，再也沒有別的什么東西了，什么樹林，什么草青，什么花鄉，什么鳥語，一切的一切，在這兒，只能是天方夜譚

目的地到了，南田村。

它給我的第一感覺就是，這個村子很沒有生機。

并不只是因為缺少樹、花、草等許多代表生命的東西，更是因為這里的人們。

主街道很直，但進入眼簾的也只是筆直的油路，兩邊稀稀疏疏的幾個人，幾個老人，幾個已經很上年紀的老人。

年輕人哪去了

孩子們哪去了

我很納悶

當與這些老人們聊過之后，才知道，沒有耕地，附近的廠子又不需要農民去做工，人們只能將視線投向遠方，離開親人，離開家鄉，為了生活，掙錢

而孩子們，在烈日炎炎的七月，沒有樹陰這個絕好的的天然空調，它們又怎能聚在太陽下面去作游戲呢

也只能是呆在水泥籠子里“享受”沒有伙伴的獨處與無聊。

終于遇見了幾個小朋友。

天真，無邪，可愛的他們，卻道出了一句最讓我觸動的話語：“我出生到現在，每年只見我爸爸一面”。

思想，凝滯

但是，為了生活，我們又能怎樣呢

或許，主觀的看待東營的農村，是不對的，但作為一個外地的有著中國傳統的農村男孩，我真的不習慣這兒的農村生活。

就這么多了，希望能夠幫到你。

紅十會活動感言家長150字

當前，我們每天都在對突如其來的自然災害所擔憂，我們的急救工作也在如火的進行著。

為提高學生自救、互救的能力，增強學生的安全意識及應對突發意外事件的能力，為掌握必要急救技能，提高學生應急能力，完善學校應急機制學校組織了部分學生參加急救培訓。

其中我就參加了學校組織的心肺復蘇急診培訓，還參加過學校組織的地震實戰演習的急救工作。

對于急救心肺復蘇基本生命支持的標準技術操作流程有了一定的認識，認為要提高心肺復蘇術（CPR）存活率，強調整體技能操作環節的無縫隙銜接。

本次培訓內容包括三個方面：　　一、救護新概念、心肺復蘇　　二、創傷救護　　三、發生緊急狀況時的實際操作方法。

首先，急救老師為我們講解了何為心肺復蘇搶救，心肺復蘇又稱CPR是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施。

在我國，人們對于這一技術的掌握不足10%而成功率更是遠遠低于1%。

因此，提高學生們的自救互救能力非常重要。

然后急救老師又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求。

接著，急救老師又用幽默風趣的語言為大家做了一個簡潔、全面的講課。

最后讓我們全體的學員都上臺進行心肺復蘇實際操作。

雖然一開始還不太熟練但是在急救老師的指導下還是順利的完成了。

通過這次的學習，我深層次地了解了各類突發事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性，提高了自救、互救能力也讓我對各種救護知識有了更加全面系統的了解。

應急救護是每個人必須掌握的技能，當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。

我想我們學校的學生在安全知識這方面還是很匱乏的。

所以我回去后，大力宣傳急救知識，增強學生們的安全自救和互救的能力，為同學營造一個安全、良好、舒適的學習氛圍。

　　通過這次學習我認為在進行急救時應做到以下幾點：　　　　

【第1句】：判斷病人有無意識輕輕搖晃病人肩膀→右手大拇指掐入人中左手大拇指掐合谷。

【第2句】：高聲呼喊來人啊、救命啊　　

【第3句】：判斷呼吸病人仰臥預床或地上松衣領、褲帶搶救者跪或站在病人左側耳貼近病人口鼻臉側向病人胸部觀看胸部起伏耳聽呼氣聲面頰感覺有無氣流判斷3~5秒

【第4句】：開放氣道去枕搶救者一手按壓病人前額使病人頭部后仰另一只手中指和食指托起下頜將病人下唇拉開使口稍張開應用仰頭抬額手法打開氣道。

若病人頭頸部損傷也可用托頜法打開氣道。

【第5句】：口對口人工呼吸在患者口鼻部蓋一層單紗布以按于前額手的拇指和食指捏住鼻翼→搶救者深呼吸一口氣→張口包緊病人嘴巴向病人口內用力吹氣直至病人胸部抬起為止→松鼻翼連吹2口氣。

【第6句】：判斷心搏喉結偏左或偏右2 cm~3 cm摸頸動脈搏動。

【第7句】：胸外心臟按壓插按壓板若是硬板床或在地面可不用按壓板→將左手掌跟部置于胸骨中下1\\\/3的交界處→右手掌跟部壓在左手背上手指翹起脫離胸壁→搶救者雙臂繃直、雙肩在病人胸骨上方正中、垂直向下用力按壓使胸骨下陷4--5 cm →按壓及人工呼吸1分鐘后查1次脈搏、呼吸、瞳孔按壓的頻率成人80-100次\\\/分嬰幼兒 l00-120次\\\/分。

【第8句】：如此循環周而復始直到復蘇終止4個循環。

【第9句】：判斷效果幫助病人取舒適姿勢。

擬一句屬于自己的服務感言（字數不宜超過16個字）

12月26日至30日我二年級2個班級80多名師生赴瀏河營地學農勞動。

在瀏河營地部的悉心安排下，在全體學農師生的共同努力下，學農活動獲得圓滿成功。

為了保證這次學農任務順利、圓滿地完成，在學農之前，學校成立了學農工作領導小組，認真研討學農工作，制定了學農活動方案、告家長書、學農學生須知、作息時間表、“文明寢室”、“學農積極分子”等評比要求等。

并分別召開了學農教師會議、高二年級全體學生學農動員大會，從而使師生人人明確各自的崗位和肩負的責任；使每位家長知道應如何配合學校，教育、鼓勵自己的孩子在學農實踐中鍛煉成長；使每個學生做到心中有數，學生們紛紛表示一定要努力完成學農任務，爭當學農積極分子。

我們還成立了高二年級學生自主管理委員會并召開了會議，要求各位學生干部在學農中積極配合班主任老師搞好集體活動、黑板報、宣傳報道、衛生內務等工作，使學生干部增強責任感，在學農中自覺鍛煉和提高工作能力。

學農期間，學校分管德育領導親自到場，主要黨政領導親臨學農基地看望師生，給予大家關心指導。

由于領導重視，安排細致，動員充分，組織落實，因而使整個學農活動都是在正常、有序的情況下進行，達到了預期的目標。

同學們在營地學會了翻地、鋤草、平整、開溝等農活；學會了黃草編織的技術；在認真聆聽了原區教育局副局長張思義的關于農業知識的講座和到農民家中的實地采訪，使同學們深刻地了解了農村發生的巨大變遷，深切地感受到改革開放以來，在農村實行聯產承包責任制后，農民用自己的勤勞和智慧，大力發展多種經濟，使生活條件大大改善，從而也感受到了科學文化知識和觀念的更新在社會主義現代化建設中的重要性。

通過學農，使學生了解了改革開放政策給我國農村帶來的巨大變化，增強了學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的自覺性和愛國主義情感；使學生熟悉了農村生活，了解了勞動的艱辛，磨練了吃苦耐勞的意志品質，增強了勞動觀念，提高了自理、自律、自強的能力；使同學之間、師生之間加深了了解和友誼，增強了集體主義精神，促進了班風和校風的建設。