時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇一

媽媽和我又進行了一下修改：

快到了，我想給自己訂一個學習計劃，讓我的生活更加豐富多采。

一、每天寫兩篇作業，成老師的作業。

二、每天寫一篇字貼，練練鉛筆字。

三、每天看一小時書，提高知識量。

四、每天繼續做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的毛病。

五、每天繼續堅持寫博客，提高寫作的水平、多交博友、增加訪問的量。

六、每天玩半小時的qq農場和半小時摩爾莊園，勞逸結合。

七、每天練琴，自己作作小曲子。

八、每天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。

希望我的計劃能按期完成，我的生活有滋有味。

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇二

寒假已經臨近，為了在寒假中豐富自己的知識面，按時日常學習生活，做事有規律，更好地度過一個快樂，充實，有意義的寒假，特制定此寒假日常學習計劃。

1.每天足量日常學習4小時，內容包括：寒假作業語文閱讀數學練習英語聽力\

2.每日英語聽力30分鐘

3.中午保證兩小時睡眠，下午日常學習或外出體育活動

日常學習必須講究方法，而改進日常學習方法的本質目的，就是為了提高日常學習效率。

日常學習效率的高低，是一個學生綜合日常學習能力的體現。在學生時代，日常學習效率的高低主要對日常學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷日常學習新的知識和技能。這時候，一個人日常學習效率的高低則會影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業和前途。可見，在中學階段就養成好的日常學習習慣，擁有較高的日常學習效率，對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為，日常學習效率很高的人，必定是日常學習成績好的學生（言外之意，日常學習成績好未必日常學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高日常學習效率就是提高日常學習成績的直接途徑。

提高日常學習效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累，前人的經驗是可以借鑒的，但必須充分結合自己的特點。影響日常學習效率的因素，有日常學習之內的，但更多的因素在日常學習之外。首先要養成良好的日常學習習慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養，對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇三

新春佳節來臨之際，為了讓xxx同學擁有一個歡樂充實的假期生活，在充分考慮xxx同學的興趣和愛好的同時，并結合徐老師在家長會上提出的寶貴建議，制定本假期生活計劃并嚴格執行。

1、聽

⑴、每天堅持聽讀英語。

2、讀

⑴、每日誦讀背誦古詩及《弟子規》、《三字經》、《百家姓》等經典書籍。

⑵、每天堅持閱讀《十萬個為什么》、《作文老師》、《小學生奧數點撥》、《馬小跳玩數學》、《李毓佩數學學習故事》、《手把手教你寫一段話》、《世界傳世童話》等課外書籍。

3、寫

⑴、日記必須每天堅持寫。每天自己寫記錄。

⑵、寒假作業每天10頁（語文和數學各5頁），共需15天。

⑶、每日練字3頁，注重筆畫規范練習。

4、看

⑴、中央第十套電視節目及少兒頻道動畫片。

⑵、每周到書店看一次書。

5、練

⑴、加強笛子練習。

1、每天堅持鍛煉身體，如散步、球類以及滑旱冰等項目。

2、做一些簡單的力所能及的家務。

1、按時完成當日任務，獎勵擁抱一個，并且獎勵玩游戲半小時。

2、沒有按時完成當日任務或完成質量不好，要利用休息時間重做或補做。

1、每天作業由家長檢查簽字。

2、節假日根據活動內容適當調整學習計劃。

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇四

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；每天保障一小時的無負擔課外閱讀。每天保障一小時的英語自學；每天保障一小時的戶外活動或運動。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排。如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

1、 不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業。8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍。把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

3、 數學課程計劃

7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺。假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領。有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細心化的糾正。

4、 英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；把三年級和四年級的學校課本系統復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發音標準。

1、 隨父母至少省內出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；

2、 至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；

3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等。要注意安全；

4、 每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上）。洗衣服、擇菜、簡單做飯等；

5、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；

6、 其他：根據具體情況，靈活安排。

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇五

2月3日上午看電影《三峽好人》和《驚濤大冒險》，下午去看望曾老師，晚上做作業看書彈琴跳舞。

2月4日上午英語補課，下午參加慈善捐款活動，晚上做作業看書彈琴跳舞。

2月5日上午做作業，下午參加周澄懷生日派對，晚上做作業看書彈琴跳舞。

2月6日上午做作業，下午和姐姐去植物園放風箏，晚上做作業看書彈琴跳舞。

2月7日上午做作業，下午復習氧化還原反應及各類方程式配平，晚上做作業看書彈琴跳舞。

2月8日上午初中的同學來我家玩，下午練習籃球，晚上做作業看書彈琴跳舞。

2月9日上午完成所有寒假作業，下午把寒假作業借給一個陌生人抄，晚上看電影《當幸福來敲門》。

2月10日上午看電影《007皇家賭場》和《六天七夜》，下午設計網頁初稿，晚上看書彈琴跳舞。

2月11日上午英語補課，咨詢外教口語班，下午學拉舞打籃球，晚上開始編寫《奇德哩氏吉他教程》。

2月12日今天和小妮子發了幾條暖昧的短消息，她不小心發到沈老師那里去了。上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午開始研究性課程——滿足及清王朝的歷史與文化，《奇德哩氏吉他教程》的編寫，練投籃。晚上看書彈琴跳舞。

2月13日今天小妮子搬了家，和她發了幾條暖昧的短消息上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午研究性課程——滿足及清王朝的歷史與文化，《奇德哩氏吉他教程》的編寫，練投籃。晚上看書彈琴跳舞。

2月14日今天是情人節，和小妮子對發了幾條暖昧的短消息。上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午研究性課程——滿足及清王朝的歷史與文化，《奇德哩氏吉他教程》的編寫，練投籃。晚上晚上看書彈琴跳舞。

2月15日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午開始預習下半學習的化學。晚上看電影《空中決戰》和《黃昏》。

2月16日上午英語補課，下午研究性課程——滿足及清王朝的歷史與文化，《奇德哩氏吉他教程》編寫完成，練習投籃，晚上看電影《慌島驚魂》和《壞小子》。

2月17日上午預習下半學期化學，下午去爺爺奶奶家，晚上看春節聯歡晚會。

2月18日上午在睡覺，下午開展尋找城市的足跡——徐家匯天主教堂，晚上去外公外婆家。

2月19日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《紅河谷》和《殺出恐龍谷》和《金剛》，金剛告訴我——男人征服世界，女人征服男人。

2月20日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《透明人》和《怒海爭鋒》和《野戰排》。

2月21日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《北斗神拳》和《灌籃高手》最后一集，《再生實驗》。

2月22日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午看書打《莫伯桑短篇小說集》，《我的名字叫紅》，《約翰。克利斯朵夫》，《基督山伯爵》和《中國通史》，打籃球，晚上看電影《荒島余生》，《我們倆》和《南極大冒險》

2月23日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午英語補課，打籃球，晚上復習上學期的物理。

2月24日上午練鋼筆字，《stepbystep》英語聽力練習，背英語單詞，復習文言文，準備政治競賽，下午和寶寶去錦江游樂園玩，晚上復習上學期的物理。2月25日上午睡覺，下午返校，晚上完成尋找城市的足跡——徐家匯天主教堂的活動展示flash。

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇六

一年一度的寒假又到了，很多同學都希望好好利用這個假期來補缺補漏，但通常大部分同學總是沒能達到自己預想的結果，大都把它拿來消遣荒廢掉。假期已經過去了，想做些事情，可是什么事情都沒做。放過這么多次假了，可每次結果都是一樣的。歸根結底，是因為沒有明確而合理的時間安排和堅定的決心來利用假期生活。

知己知彼百戰不殆，制定寒假學習計劃一定要依據自身的情況，不能一蹴而就。有些同學制定的計劃很密集，定好后發現每天的休息時間只有1-2個小時，這就不太現實，寒假既要有計劃的學習，還有把休息和活動相結合。

寒假實踐短暫而寶貴，制定計劃要有重點，針對自己的薄弱科目進行復習，向老師提出自己想重點補習某科的要求，讓老師帶領學員有針對性的補習。自己平時掌握不錯的科目可以每周統一復習一下，并預習一下新學期的新內容，做到溫故而知新。做到突出重點，靈活機動，但不偏科。

寒假畢竟是廣大同學休息、并接觸社會的時光，也提醒廣大學生和家長朋友們，制定寒假學習計劃時要長短結合、勞逸結合、學習與社會實踐結合、單獨學習與團體活動結合。做到這幾個結合，相信學生朋友們會有一個既充滿收獲，又充滿歡樂的寒假。

根據自己孩子的生活規律，制定您自己孩子的寒假計劃：

1、根據您自己的安排，與孩子商量，把過節那幾天空出來。加入“與客人問好、外出吃飯的`禮儀……”

2、個別練特長的孩子，您可以與授課老師聯系好，把特長規定的時間加長。

3、a4紙完成，在格中填寫“優良”。

4、讀書、詞語積累、口算、數學綜合練習卷有什么要求，您可以直接寫在表格中。

如果您愿意可以根據您自己孩子的情況，制定一張計劃表，通過郵箱發給我，對個別孩子有什么建議，我在通過郵箱發還給您，行嗎？

8：00—9：00自己穿衣服、吃飯

9：00—10：00完成口算、做完未完成的綜合試卷

10：00—11：00讀書和詞語積累

11：00—12：00自己完成就餐，簡單的家務勞動

12：00—13：00看電視

12：00—14：00午睡

14：00—15：00動手勞動

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇七

寒假快到了，我想給自己訂一個學習計劃，讓我的生活更加豐富多采。

一、每天寫兩篇寒假作業，成老師的作業。

二、每天寫一篇字貼，練練自己的鉛筆字。

三、每天看一小時書，提高自己的知識量。

四、每天繼續做一篇口算，提高準確率，改掉馬虎的毛病。

五、每天繼續堅持寫博客，提高寫作水平、多交博友、增加訪問量。

六、每天玩半小時xx和半小時xx莊園，勞逸結合。

七、每天繼續練琴，自己作作小曲子。

八、每天畫幅小漫畫，寫些自己的心里話。

希望我的寒假計劃能按期完成，我的寒假生活有滋有味。

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇八

日日盼，夜夜盼……寒假終于來到我們身邊了，怎樣才能在短暫的假日里愉快的學習，度過一個快樂而有意義的假期呢？有了這份計劃，相信在它的陪伴下我們會擁有一個不一樣的新年假期！讓我們開始吧……

放假日期：20xx年1月24日至20xx年2月23日

假期作業：人、事、景、物、想象作文各一篇。讀一本作文書，并寫閱讀筆記和閱讀心得。寫兩首詩歌。

放假計劃：

1月25日至29日：因為考的好，老師告訴我，我的兩本《快樂寒假》的不用做了！所以這5天，我要把”人、事、景、物、想象“這5篇作文寫好。

1月30日至2月5日：休息幾天

2月6日至2月7日：寫詩歌。

2月8日至15日：讀作文書，寫閱讀筆記。

2月16日至20日：出去踏青。

2月21日至22日：玩電腦。

這就是我的寒假計劃，怎樣不賴吧？

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇九

不知不覺中，新的一年迎面而來，又一個寒假隨之而來，我的寒假可不會像一些同學那樣，天天吃喝玩樂。我要度過一個有意義、充實而又快樂的寒假。

我給自己精心設計了一套完美的寒假計劃：

首先，我會繼續學習畫畫，因為我對這門藝術情有獨鐘，它不但陶冶了我的情操，磨練了我的耐性。這學期，我的繪畫作品和手抄報作品都在鎮和區的比賽中獲獎了，還將推薦到汕頭市參加比賽，這離不開多年來的練習呀！我要讓這方面的特長繼續發揚下去。

其次，我要在寒假里多看課外書，積累更多的古詩文，為下學期學校開展的“頌經典詩文”和“古詩詞知識競賽”做好準備。

當然，作為一名校園小記者，我還會留心觀察周圍的事情，及時撰寫稿子投稿，和大家共同分享，共同進步，讓自己的采寫能力得到進一步的提高。

我還會幫媽媽做一些力所能及的家務活。看，媽媽每天都為了這個家，為了我們而操勞著！寒假里，我不能讓媽媽再那么忙碌地工作了，我要幫幫忙，讓媽媽得到放松。

最后，我要和爸爸媽媽出去旅游幾天，開開眼界。俗話說得好：走萬里路勝讀萬卷書！我相信，一趟旅游會讓我受益匪淺的。

同學們，你們的寒假計劃又如何呢？在這個舞臺上展示出來吧！

寒假生活計劃手抄報 寒假生活計劃表 小學生篇十

1、適應大學生活；

2、積極進行自我探索，分析高中時建立起來職業生涯目標，發現問題并修正目標；

3、了解社會職業、職位設置；

4、制定切實可行大學階段成長計劃；

5、參加校園文化活動和社會實踐活動；

6、進行專業心理咨詢和職業咨詢。

第二階段：大學生自我探索階段。（入學后3個月至第一學年結束前兩個月）

這時大學生在校園已經有了兩個月生活和學習經驗，對大學生活有了一定了解和理解，并且對自我有了一定認識，制定了大學生涯規劃。隨著對所學專業進一步了解及大學生活深入，每一位學生具體目標逐漸突現出來。

該階段生涯目標特點是：目標逐漸與所學專業結合。

該階段大學生生涯規劃任務是：

1、進一步進行自我探索，發現自身優勢、劣勢、興趣、愛好、性格、能力，發現自己希望提高地方；

2、了解社會職位素質要求；

3、根據發現確定階段性具體目標；

4、制定實現目標計劃并積極行動；

5、進行相應素質測評；

6、參加校園文化活動和社會實踐活動；

7、參加能力提升訓練。

第三階段：大學生大學生涯規劃階段。（大學第一學年最后兩個月）

這一階段大學生已基本適應大學生活，經過大學生活親身體驗和專業課程學習，各方面能力有了一定提高，對自我探索逐漸深入，并開始探索職業發展方向。

該階段生涯目標特點是：目標開始與自我性格、愛好、能力等相結合。

該階段大學生生涯規劃任務是：

1、繼續進行自我和環境探索，了解自己職業發展方向，了解社會相關職業資訊；

2、對大學生涯進行合理規劃；

3、制定大學期間階段性目標；

4、積極行動實現階段目標；

5、參加校園文化活動和社會實踐活動；

6、參加成長訓練。

第四階段：初步社會探索階段。（大學一年級結束后暑假）

這一階段大學生經過一年大學生活適應，已經完全適應大學生活，掌握了大學生活規律，建立了一定人際關系，新環境適應壓力逐漸消退；這時大學生開始真正從現實角度關注自己成長，積極參加各種活動，主動進行能力提升訓練；與此同時，大學生對于自己性格、能力、優勢、劣勢、職業興趣以及將來職業方向、社會對各種人才需求、社會經濟、政治發展、社會各職業發展趨勢等狀況探索更加積極和有實效，他們已經意識到探索重要性，并積極行動，希望自己快速成長。但是，受經歷、經驗、閱歷影響，這一階段大學生需要有效幫助，借助外力支持，會大大加快大學生成長速度。

該階段生涯目標特點是：目標確立開始考慮社會需要與個人需要結合。

該階段大學生生涯規劃任務是：

1、進一步進行自我探索；

2、了解將來就業環境及職業方向；

3、了解社會政治、經濟、文化發展狀況及職業、職位狀況；

4、制定自己職業生涯規劃；

5、參加校園文化活動和社會實踐活動。

第五階段：大學生職業生涯規劃準備階段。（大學二年級開始至二年級結束前兩個月）

這一階段大學生對于自我認知和社會認知達到了一定水平，職業生涯發展方向進一步明確，這時生涯規劃計劃避免了剛剛入大學時盲目性，更加切合實際，更具有可操作性。

該階段生涯目標特點是：在長遠規劃基礎上更加具體和現實。但由于個體差異，有些學生仍會因為尋找生涯發展目標和個人價值處于迷茫狀態。

該階段大學生生涯規劃任務是：

1、學習并掌握生涯規劃中生涯目標建立方法和生涯抉擇方法；

2、建立合理價值體系和認知結構；

3、圍繞職業生涯規劃制定相應成長計劃；

4、參加校園文化活動和社會實踐活動；

5、參加專項行為訓練，提升實現目標行動力。

第六階段：大學生職業生涯規劃第一階段。（大學第二學年最后兩個月）

這一階段大學生通過對自我及環境探索，逐漸找到了自我價值與社會價值結合，積極探求實現自我價值有效途徑；通過學習生涯規劃目標確立及生涯抉擇方法，大大提高了自我掌控及自我設計能力；通過參加各種實踐及成長訓練，綜合能力快速提升，為即將到來職業實踐奠定了良好基礎。這時大學生職業生涯發展道路開始出現不同，有學生希望大學本科畢業后找到一份稱心工作，開始自己職業生涯；有學生則希望繼續在某一領域進行深造。個人選擇來自于兩年探索。