演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

我要安全演講稿 安全謹記心中演講稿篇一

回顧一學期來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是我和孩子們一起收獲著欣喜、快樂、成熟。下面結合自己的工作實際，來談一談做班主任工作的一些體會。

一、心與心的交匯 以心呼喚心，以愛交換愛，在信任中得到心與心的交匯。

開學第一天，我就對學生進行了“你喜歡怎樣的班主任?”的調查，孩子們說“喜歡有愛心的班主任!”“喜歡溫柔的班主任!”“喜歡字寫得漂亮的班主任!”通過與孩子們的交流我堅定了自己的決心“做一名智慧班主任!做孩子們的榜樣!”在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。同時我對孩子們說：“我知道你們喜歡有智慧的老師，我一定努力去做，老師也希望你們成為講文明，懂禮貌，守規范，自信的孩子!”在我的影響下，孩子們能夠主動撿拾廢紙，見到老師能夠主動問好，不用說教，起到了事半功倍的效果。

二、從小事抓起，培養學生的良好習慣

于是，我從小事抓起，注重培養學生養成良好的學習、生活習慣，為學生創設一個和諧、整潔的學習、生活環境。我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應做到哪些，不能做哪些。在班級管理中把學生的上放學安全，住樓安全作為重點。在校園內亂跑、跑跳樓梯、樓內打鬧、爬窗戶等作為班級的禁忌。在班內開展“得星評優”活動，誰先得到五十顆星，我就寫一個紙條讓家長滿足孩子的一個合理要求并作為班級評優的條件。

三、注重班干部的培養。一個優秀的班集體，離不開得力的助手班干部。

開學的第一周，我就選出班干部，選了班干部以后，我就有意識鍛煉他們的工作能力。如何管紀律，如何組織早讀，如何出操，如何督促值日生掃地等。開始的幾個星期我常常在旁邊指導，直到班干部和學生習慣形成自覺的行為。因此我班學生在日常常規方面都做得有進步。例如：放學排隊總是很有秩序，課桌椅擺放整齊，每次集會做操都很有精神，做到“快 靜 齊”。每個學生都具有了良好的行為習慣。

四、根據低年級班級管理的需要我還做到了“三勤”——“腳勤、嘴勤、眼勤”。

腳勤就是要經常走到班級學生中去多與學生接觸，多跟班進行督促檢查。眼勤就是要多觀察學生情況及時掌握第一手材料，當學生有異常時要及時地了解、幫助他。嘴還要勤，要多找學生談心，了解他們內心世界做學生的知心朋友。尤其是我們是新學校，孩子們來自不同的地方，我們必須要跟學生多溝通交流才能更快地了解他們，我經常利用課間與他們聊天，有時候孩子們會說說家里發生事，有時他們會說說喜歡做事情……這些談話內容在我看來雖然比較稚氣但卻拉近了我和學生間距離。尤其是那些問題孩子也敢敞開心扉跟我談話。

五、平凡瑣事暖人心

但我能給他們些什么呢?這個問題我一直在思索，我試著從平凡的瑣事中溫暖他們的心。當一個調皮的孩子，隨手將地上的粉筆撿起來放在講桌上;一個語文成績平平的孩子在講話中用了一個很貼切的詞等等，我會及時抓住這轉瞬即逝的火花，激發孩子的自信心。因為表揚是人們的一種健康的心理需要，任何人都渴求得到別人的贊揚，“問題”學生更是希望能夠得到老師的表揚。

工作中我收獲著歡樂與成功，也有不足之處：在教育培養班干部方面。我們二年級的學生年齡還比較小，能力還不強，由于這種種原因使我沒有完全放手給孩子們更多充分發揮的機會，以后的工作中我將逐步由扶到放，培養建設優秀的班干部隊伍。在班主任這條道路上，我也有過迷茫和困惑，尤其是學生衛生保持不夠好，同學們隨手扔紙的習慣還沒有改掉，只能隨時做補救工作，打掃，但這并不是不是長久之計，還希望在座的老師們能給我提出寶貴的建議，讓我在這條路上走得更遠!

我知道，再多燦爛的話語也只不過是瞬間的智慧和激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花，我將繼續用自己一顆真摯的愛心和智慧引導著孩子們健康成長，我相信我們二(四)班從班風、學生的思想狀況、生活習慣到學習成績，都會有長足的發展。

我要安全演講稿 安全謹記心中演講稿篇二

各位老師、各位同學：

早上好!昨天是12月2日，1994年開通并投入使用的122是我國道路交通事故報警電話。近日公安部報請國務院批準，將每年的12月2日確定為“全國交通安全日”。 今年“全國交通安全日”的主題是“遵守交通信號，安全文明出行”!借此機會，我想和大家談的是“遵守道路交通法規，保障你我安全!”

近年來，機動車增多，汽車進入家庭，給人們生產生活帶來便利的同時，也帶來了交通擁擠和交通事故增多的嚴峻問題。道路通車里程和機動車、駕駛人數量及交通流量的持續大幅度增長，道路交通面臨的壓力越來越大，人、車、路的矛盾越來越突出。據統計，截至20xx年10月，我國機動車保有量為2.38億輛、機動車駕駛人2.56億人，近五年來每年平均新增機動車1600多萬輛，新增駕駛人20xx多萬人。而由于不遵守交通信號行為的大量存在，更加劇影響了道路通行秩序和通行效率，釀成了為數驚人的的交通事故。我國的道路交通事故盡管實現了穩中有降，但總量仍然駭人聽聞：僅今年8月份一個月，全國公安交通管理部門共受理道路交通事故達43151起，僅此一月的交通事故就造成9601人死亡、45860人受傷，直接財產損失1.8億元。其中，發生死亡的交通事故8205起，與去年同期相比，死亡人數增加424人，上升4.6%。道路交通事故已經取代疾病、自殺成為中國人死亡第一大原因。

盡管違反交通法規的后果如此嚴重，但我們仍然看到每天都在上演著的闖信號燈、超速行駛、不按交通安全指示出行、等交通違法行為，仍然聽到一起起汽車刮蹭、人員被撞等交通安全事故。我們的同事、我們的同學不也有路上出事不能到校的情況發生嗎?近日，公安部交管局透露，從今年1至10月份全國道路交通事故統計情況看，全國共受理道路交通事故317476起，事故造成73955人死亡、366559人受傷，直接財產損失12.4億元。公安部相關負責人表示“80%以上的交通事故是由駕駛人違法行為直接導致。”透過事故，不難看出駕駛人安全意識淡薄，交通違法行為較為普遍。私家車、營運客車亂停放、不系安全帶、開車時接打手機(發信息)、在通過人行橫道時不禮讓行人、遇車輛滯留時不依序等候通行、公交車不按站點停靠等主要陋習隨處可見。為此公安部在今年的10月8日公布了最新修訂的《機動車駕駛證申領和使用規定》，新的交通規則嚴格了對駕駛員的管理，扣分細則也更為嚴格，對闖紅燈、超速行駛、違停車、逆行、不讓行、違反禁令標志和禁止標線指示等行為將進行嚴肅處理。

我請在場的各位仔細想一想：在我們上學、放學途中，我們是否也常常處在隨時會發生交通事故的危險中呢?行走在道路中央，過馬路不走人行橫道，在道路上追逐打鬧;自行車、電瓶車在快車道上急速行駛，轉彎、過馬路時不顧左右來往車輛，不按交通標志行駛;置學校多次告誡于不顧、擠乘非法營運車輛，乘坐的車輛在上學、放學的車流、人流里快速穿行，對門口禁停標志視同未見，不服從交警指揮，搶紅燈，遇人行橫道不減速等等，此類現象不一而足。

一個陋習，可能導致一場車禍，危及自己和他人的生命財產安全。為此，公安部把今年“交通安全日”的主題確定為“遵守交通信號，安全文明出行”，希望提醒所有人關注交通安全，營造“人人遵守交通法規、個個踐行文明交通”的濃厚氛圍，進一步從源頭上預防和減少道路交通事故的發生。

要實現安全文明出行，必須從遵守交通信號做起，“起好步，走好路”。倡導機動車禮讓斑馬線、行人/機動車各行其道、行人/機動車過街遵守信號等六大文明交通行為，摒棄機動車隨意變更車道、占用應急車道等六大交通陋習，抵制超速行駛、闖紅燈、強行超車等六大危險駕駛行為。

我希望通過在座的每一位老師、同學，告別自己可能會對自身及他人帶來生命危害的交通陋習，勸止別人尤其是你所乘坐的車輛駕駛員的不文明行車行為，為自己、為他人凈化出一條文明安全的出行道路!

拜托了!

我要安全演講稿 安全謹記心中演講稿篇三

用今天的這個題目，有感于校長周一例會時對翟老師的一段評述，其實靜下心來想一想，在這句話確實蘊含的道理很實在也很實用，同樣這句話對我們今天畢小的教師也很適用。

其實，這樣的例子在我們的身邊就有體現：

實例1：

翟老師身體有病，眾所周知;但對工作一絲不茍的精神，有目共睹。今年有幸和翟老師同時教科學學科，私底下與翟老師共同探討過科學教學問題不少于幾十次。雖然僅僅三個多月的時間，但我感受到了翟老師確實是用心在教學、用心在工作。翟老師英語專業出身，任教科學、美術學科幾乎可以說是第一次。即使這樣，翟老師都使出全身力氣認真教好每一節課。曾看到過翟老師耐心的一對一的輔導學生，也曾看到過翟老師鍥而不舍的要求學生們記下該熟記的概念，還曾看到過翟老師如數家珍地評價著美術練習冊上學生們一份份作業。這一切一切，造就了科學學科成績在全鎮的上游，美術作業作品豐富，同時也說明了翟老師是幸福的。

實例2：

前不久，區綜合實踐說課比賽西南片區比賽在我校舉行，我校的張翠花老師代表我鎮參加了全區的綜合實踐說課比賽。大家應該都知道，所謂的綜合實踐活動課在我校乃至全區的現狀，可以說是“無米之炊”。即使這樣，張老師卻硬是在比賽中脫穎而出，獲得了西南區片最好的說課成績。成績的取得當中的努力和付出只有張老師一人說得清楚，但曾經幫助張老師準備說課素材的我也知道張老師確實是“用心去做、盡其所能”了。一次次的錄制素材、一次次的修改說課稿件、一次次的組織學生活動、一次次的剪輯視頻資料。造就了她在全區說課比賽過程中，素材豐富、重點突出、條理清晰。彰顯了用心去做，盡其所能后的無所不能。

實例3：

國霞老師也是一位用心工作的典范。每年的體育教師教學比賽，雖然全區體育學科盡是些年輕力壯、年富力強的年輕小伙子，可國霞老師還是憑借用心去做備課至深夜，及其所能創新教學方法，使得每年教學比賽都成為年輕體育教師學習的榜樣。

像這樣的例子還很多，我們畢小許多教師都在用心去做著自己的本職工作。其實對于任何一件事、一件小事只要盡心盡力去做，都會有進步、都會有收獲。

曾記得《論語》中有這樣一句話“工欲善其事 必先利其器”說的也是這個道理。我們畢小教師如果都能發揚“用心去做，盡其所能，無所不能!”的工作精神，相信我們每一個人都會成功，我們學校也會立于全區教育教學的前列。

我的演講完畢，謝謝大家!

? ? ?員工關于用心去工作演講稿篇4

有這么兩句話，想必大家都聽過、或者說過。哪倆句話呢?

“別干那么死，反正領導看不見。”

“今天領導出差，終于可以歇歇了。”

似乎我們只是在為領導工作，其實不然，工作是為了我們自己，只有當我們全力以赴完成一項工作時，我們才能收獲自信，獲得成就感，我們才能贏得別人的尊重，我們的價值才會實現。只有我們用心的做好工作時，才會有更多更好的機會主動找到我們，我們才能提升的更快。如此，我們的家人才會為我們感到驕傲，我們才能擁有幸福。其實，工作是為我們自己。

在陸德的六個月里，我深有體會。

初入陸德，在車間的實習經歷，是我感觸最深，收獲最多的一段經歷。沒有假期、沒有周末，每天11個小時的重體力活，我從未遲到，更沒有缺過勤。雖然累的渾身疼痛，但每天早上我都告訴自己：“別人可以做的，我也一定可以做”。累了，我咬牙堅持，苦了，我暗自鼓勁，我知道，我是為自己工作的。我要證明我可以，我要用我的雙手掙得這個機會。陸德給我了這個機會，我就要絕對的把握住了。

“經歷就是財富”，只要是自己親身體驗的，只要是自己的真情實感，那它就一定有價值。當我把自己的實習感悟，化成《用心去做》這篇稿件，主動出擊送給張經理和王主任時，我就知道它一定會登上《陸德人報》，我就知道第一次機會我把握住了，這是我用努力掙得，這是我用汗水拼的。

40多天的車間生活結束了，我來到行政樓，又是一個新的開始。

大家都知道，“尊重”是陸德的核心價值觀之一，但我深知，這個尊重，絕不僅僅是讓別人尊重你，而是自己要去贏得別人的尊重。作為陸德新人，我們必須要努力，用勤奮、踏實去贏得別人的尊重。每天我是辦公室來的最早的，辦公室、會議室，我盡力打掃每一個角落;整理資料、打印文件、我盡力做的完美。我是陸德新人，我需要了解的更多、學習的更多。只有我做好了這些小事，才能為大家創造一個良好的工作環境，讓大家有更多的時間、精力來傳授我更多的新知識、培養我更多的新能力。而我自己也才會進步的更快。

只有用心的勤奮、才能贏得同事的尊重，別人才會傾囊相教，自己才會提升更快。

我們年輕、有精力、多干一點、多承擔一點，只會有好處，絕對沒有壞處。我一直記得這句話：“承擔的越多、才會成功的越大”。不做小事的人、永遠成不了大事。

徐老師教我策劃管理、王主任教我公司制度、指導我寫稿件。我用自己的努力贏得尊重，用勤奮掙得了自己的希望。我一直在努力做著。

雖然，我寫了幾篇文章，有所進步，但我同樣看到了自己的差距，張經理對《陸德人》的掌控排版力，是我遠不及的;王姐、張姐的組織考核能力也是我所欠缺的，陸德所有老員工經驗的積累同樣是我需要學習的。我清楚，這僅僅只是一個開始，我要走的路還很漫長。我仍然需要努力，需要學習。

同時，我也充滿了希望，因為在陸德的六個月里，我深切感受到了陸德“誠信、尊重、創新”的企業文化。在車間最苦最累的40多天里，王主任、張經理先后三次看望我，給我莫大的鼓勵和支持。來辦公室后，王主任又不止一次告訴我：“陸德是一個創新的集體，在陸德條條框框很少，只要你敢想敢干，就放開手腳去干，我們都會大力支持。”

在財智人生節目現場，張總也說過在陸德“人人是人才”，我們必須學得更快、更多。找準自己的定位，用心全力以赴做一名真正的優秀的陸德人。

工作是為了我們自己，為我們的成長，為我們的收獲。工作沒有捷徑，追求技巧只能成就一時，只有靠踏實、勤奮，靠自己的雙手，用心和自己的頭腦，才會成就一世。