演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
高中演講稿3分鐘篇一
在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我要告訴大家，我們接受的是什么樣的教育？
根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是接受中國(guó)教育而獲得的，泱泱大國(guó)，億萬(wàn)學(xué)子，能不害羞？這難道就是我們接受 16 年教育的結(jié)果嗎？我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。
這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢？就是考上大學(xué)能如何？找到工作又如何？我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具！
在這樣的教育下，我們都在爭(zhēng)取什么呢？都變成了什么人呢？
我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲?，由嫉妒產(chǎn)生自卑；我們有的人充滿孤獨(dú)，長(zhǎng)期泡在題海里，沒(méi)有好朋友，又不愿跟愛(ài)玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)！同學(xué)們，你們有木有感覺(jué)到？（鼓掌）
我們感覺(jué)不到爸媽的愛(ài)，他們上班時(shí)看不到我們，他們下班時(shí)又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時(shí)間都沒(méi)有，電視里演的一家其樂(lè)融融我們感覺(jué)不到。難怪說(shuō) 21 世紀(jì)代溝問(wèn)題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒(méi)有把愛(ài)傳播。沒(méi)有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎？（鼓掌）
我們感覺(jué)不到老師的偉大，他們?yōu)榱松龑W(xué)率，不斷逼我們，要么是補(bǔ)課，要么是布置做不完的作業(yè)，他們所做的一切都說(shuō)是為了我們好，其實(shí)有時(shí)我們生病了他們都不知道，就知道我們沒(méi)交作業(yè)，原來(lái)他們關(guān)注我們只是為了升學(xué)率，這不是關(guān)心。難怪有調(diào)查顯示， 90% 的學(xué)生畢業(yè)后不回母?？蠢蠋煟稽c(diǎn)感情都沒(méi)有！尊敬的老師們，這是你們想要的嗎？（鼓掌）
如何樹(shù)立遠(yuǎn)大理想？請(qǐng)先給我們要自由生活，請(qǐng)先還我們要快樂(lè)成長(zhǎng)的時(shí)光！
謝謝！
高中演講稿3分鐘篇二
我喜歡仰望，仰望一方澄澈的藍(lán)天，看草長(zhǎng)鶯飛，斗轉(zhuǎn)星移；我喜歡欣賞，欣賞一處動(dòng)人的景色，看雨后初荷，山川壯闊；然而，我更喜歡體會(huì)，體會(huì)生命之美，姿態(tài)萬(wàn)千？？生命因多彩而美麗，也因青春而閃光！
有人把青春喻為“人生之王，人生之春，人生之華”。的確，當(dāng)你垂垂老矣時(shí)，恐怕那唯一能讓你蒼老的身軀煥發(fā)生機(jī)，漾滿感動(dòng)的便是有關(guān)青春的記憶了。上帝給與每一個(gè)人不同的身世背景，但是他卻給與每一個(gè)人同樣僅有一次的青春，無(wú)可取代，也無(wú)法復(fù)制。
青春是有限的，卻又是無(wú)限的！將一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)，你可以輕易的數(shù)出他有幾粒種子，而將一粒種子種下，你卻永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)知他能結(jié)出多少個(gè)蘋(píng)果。沒(méi)錯(cuò)！這就是青春。青春的魅力就在于它的不可知之美。因?yàn)椴豢芍?，所以他有無(wú)限可能；因?yàn)椴豢深A(yù)測(cè)，所以她充滿激情，神采飛揚(yáng)；所以他能迎接失敗，勇于挑戰(zhàn)；所以他激情四射，不可阻擋。青春，是生命深處清泉的噴涌？？
厄爾曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生匆匆，青春不是易逝的，一段青春應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。滿臉紅光，腿腳靈活，這些并不是青春的全部。真正的青春啊，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，是一種想象力的高品味，是感情的充沛飽滿，時(shí)生命之泉的清澈常新?！笔堑模瑳](méi)有人僅僅因?yàn)闀r(shí)光的消逝而衰老！因?yàn)?，青春所指，不是年華，而是心境。
每次品讀春江花月夜，總有那么兩句詩(shī)讓我為之深深觸動(dòng)，久難平復(fù)：江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮矣，江月年年望相似。陳子昂的天問(wèn)太過(guò)殘酷的揭示了人生世代常改而將月千古永恒的真理。
韶華易逝，流光易殞。我們有何理由不把握青春，珍愛(ài)青春的那一腔熱血，珍愛(ài)青春的那一股熱情，珍愛(ài)青春年華中每一次心臟的跳動(dòng)？朋友，請(qǐng)?jiān)S下你的愿望！無(wú)論多少挫折與艱難，青春就是你的籌碼。青春沒(méi)有失敗，只有向通往成功之路的不斷探索；青春勇于拼搏，充滿希望，朝氣蓬勃！
青春是美好的，然而這份美好就如同斑斕的彩虹，需要陽(yáng)光的照射。然而這道絢麗的陽(yáng)光——叫做信念！新年就如同晨星一般，我們永遠(yuǎn)無(wú)法觸及，但我們應(yīng)向航海者一樣，讓它成為我們堅(jiān)持探索的明燈。
如果說(shuō)，人生應(yīng)如蠟燭一般，從頂燃到底一直都在呈現(xiàn)光明。那么信念就是那根燭芯，貫穿生命的始終，引領(lǐng)人生的軌跡；如果說(shuō)，人生應(yīng)如大海一般，天空海闊有容乃大。那么信念就是那條條江河，縱橫交錯(cuò)，奔騰向海，使之渾厚充盈；如果說(shuō)，人生應(yīng)如蒼山一般，歷經(jīng)千萬(wàn)載巍峨依舊，巋然屹立。那么信念就是那股山泉，蜿蜒連綿，翻越山巔，滌蕩心靈？？
流年暗換，光陰荏苒。無(wú)數(shù)個(gè)昨天從旁掠過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我們已褪去了童稚的軀殼。人生的列車正開(kāi)始高速運(yùn)作，將我們帶往更遠(yuǎn)。更寬廣的未來(lái)。前方縱然會(huì)荊棘滿布，險(xiǎn)象環(huán)生。但青春的我們不會(huì)退卻！因?yàn)閳?jiān)定的信念已為我們鋪開(kāi)一條陽(yáng)光大道，昂揚(yáng)的生命將引導(dǎo)我們披荊斬棘，勇往直前！
因?yàn)榍啻?，我們頭上有耀眼的光環(huán)。因?yàn)榍啻海覀兗缟嫌胁豢赏菩兜呢?zé)任！古希臘雕刻家菲迪亞斯曾被委任雕刻一座雕像，當(dāng)他完成雕像后要求支付酬勞時(shí)，雅典市的會(huì)計(jì)官卻以任何人都沒(méi)看見(jiàn)他的工作過(guò)程為由拒絕支付酬勞。菲迪亞斯反駁說(shuō)：“你錯(cuò)了，上帝看見(jiàn)了！上帝在把這項(xiàng)工作委派給我的時(shí)候，他就一直在旁邊注視著我的靈魂，他知道我是如何一點(diǎn)一滴完成這座雕像的?！笔聦?shí)證明了菲迪亞斯的偉大，這座雕像在xxx年后的今天，仍然佇立在神殿的屋頂上，成為受人敬仰的藝術(shù)杰作！
菲迪亞斯的偉大在于他不僅出色的完成了自己的使命，而且還將使命的意義向人們傳達(dá)出來(lái)。使命這個(gè)詞來(lái)自拉丁語(yǔ)，他的意思是呼喚，是責(zé)任。它伴隨每一個(gè)生命的始終，所謂責(zé)任，就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)和信守。
同學(xué)們，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們青春年少，風(fēng)華正茂。但我們更要堅(jiān)守信念，奮勇拼搏。因?yàn)槲覀兗缲?fù)的是家人祖國(guó)社會(huì)的明天，這份責(zé)任就是我們必須信守和忠誠(chéng)的使命！
現(xiàn)在我們所在的這片風(fēng)景，他之所以美麗，原因就在于我們認(rèn)真度過(guò)每一天。如果你真想擁有自己的一方天地，一個(gè)更美的明天，那么除了你自己，真的，沒(méi)人能給你。
同學(xué)們，遠(yuǎn)方有你我的夢(mèng)想，遠(yuǎn)方更需你我大步昂揚(yáng)！把握青春，你定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，主宰人生！
高中演講稿3分鐘篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是《中國(guó)要騰飛，教育是龍頭》。
有人將中國(guó)比作一列火車，它在時(shí)代的軌道上快速運(yùn)行，我們每一位中華兒女都見(jiàn)證了這列火車在發(fā)展國(guó)；軌道上的軌跡。隨著時(shí)代步伐的前進(jìn)，列車的每一次提速，都代表著我國(guó)綜合國(guó)力的大大提高，我們每一個(gè)青年人都是這列火車的駕駛員。
毛主席曾對(duì)青年人說(shuō)過(guò)：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)的太陽(yáng)，希望寄托在你們身上，世界屬于你們，中國(guó)的前途屬于你們?！?/p>
改革開(kāi)放后，政府關(guān)注祖國(guó)的發(fā)展，但更我們的受教育的程度，因?yàn)榘l(fā)展離不開(kāi)知識(shí)的導(dǎo)航，沒(méi)有導(dǎo)航者，時(shí)代步伐就不會(huì)向前邁進(jìn)。
我們身系祖國(guó)未來(lái)的重任，為此，國(guó)家政府近年來(lái)，對(duì)農(nóng)村孩子受教育情況極為重視。xx年年，對(duì)于農(nóng)村家庭及貧困生來(lái)說(shuō)都是不平凡的一年。政府實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)免除學(xué)雜費(fèi)這一優(yōu)惠政策?！懊獬龑W(xué)雜費(fèi)”，多么簡(jiǎn)短的一句話啊！卻不知挽回了多少像我一樣瀕于輟學(xué)邊緣的貧困生?。∽尳逃钊朊恳粋€(gè)學(xué)生的心底，讓愛(ài)撐起瘦弱的肩膀，讓幸福的陽(yáng)光著每一個(gè)人！我敢斷言，從這一批批享受國(guó)家優(yōu)惠政策的貧困生中定會(huì)誕生一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的棟梁之材！
我也是一個(gè)貧困家庭的孩子，每到新學(xué)期開(kāi)學(xué)，父母便會(huì)無(wú)比地壓抑。因?yàn)槊媾R的是學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)等眾多的費(fèi)用，雖然錢數(shù)不多，但對(duì)一個(gè)農(nóng)村低收入家庭來(lái)說(shuō)，那卻是一個(gè)多么學(xué)生沉重的負(fù)擔(dān)?。∶棵肯氲竭@，我的心情就愈發(fā)的沉重，但這一切都已成為過(guò)去?，F(xiàn)如今，我不會(huì)再看到父親那緊鎖的眉頭，不必再擔(dān)心父親的肩膀有一天會(huì)被壓垮，我可以安心地在學(xué)校努力拼搏，可以全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，作為受益者的我，將以此為動(dòng)力，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我內(nèi)深處最真摯的謝意！
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，xx大心以后，我國(guó)綜合國(guó)力大大提高了，農(nóng)民生活正在向著小康邁進(jìn)，一派嶄新的面貌呈現(xiàn)在祖國(guó)這片脊背上。放眼望去，一幢幢新樓房如雨后春筍般拔地而起；一條條寬闊的公路四通八達(dá)；一座座美麗的村莊更加繁榮富強(qiáng)，我為生活在這樣的國(guó)家而感到無(wú)比的幸福驕傲！
同學(xué)們，我們了解了今天，但更美好的明天等待著我們?nèi)?chuàng)造。xx大即將召開(kāi)，今后的五十年，是中國(guó)社會(huì)主義大發(fā)展時(shí)期。中華民族的偉大復(fù)興，將在我們的手中實(shí)現(xiàn)，我們將投身見(jiàn)證中華民族五千年文明史上最為輝煌的時(shí)代，而我們則是這輝煌史上最為璀璨耀眼的群星！
時(shí)代在召喚，未來(lái)在召喚。同學(xué)們，我們就是創(chuàng)造美好未來(lái)的新星，讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈?，努力奮斗吧！
我的演講完了，謝謝大家！
高中演講稿3分鐘篇四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春如火，跳動(dòng)的火苗激勵(lì)著我們做直沖蒼穹的雄鷹，閃爍的光芒催促著我們把握青春的汗水，在生命的記錄里灑下勤奮的種子。
青春如火，我們不怕艱難，向著人生的頂峰勇往直前。我們沒(méi)有宋濂“嘗趨百里外”的經(jīng)歷，但在辦公室內(nèi)總有我們閃著的身影;我們沒(méi)有方仲永的天生聰穎，但在教室里總有我們大聲爭(zhēng)論的吼聲;我們沒(méi)有蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的毅力，但在早晨的街道里，總有我們大聲朗讀的聲音。
青春如火，我們渴望體會(huì)“一覽眾山小”的感覺(jué)，欣賞海底的神奇景色，揭開(kāi)可可西里的神秘面紗。盡管“高處不勝寒”，海底沒(méi)有陽(yáng)光，可可西里的路上充滿危險(xiǎn)，但這阻止不了我們向前沖的動(dòng)力，因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>
青春如火，我們敢愛(ài)敢恨。誰(shuí)說(shuō)“屈原縱身一躍，躍出的盡是美麗的花”?我們言“不”。“一死了之”對(duì)他自己來(lái)說(shuō)是一種解脫，但對(duì)楚國(guó)過(guò)而言，對(duì)他的家人而言，無(wú)疑是莫大的損失和傷痛。我們敢說(shuō)，屈原是自私的!
青春如火，我們敢說(shuō)。我們敢說(shuō)“今天，因特網(wǎng)是最大的，但明天，我們可以創(chuàng)建比因特網(wǎng)還要廣泛、全面的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)庫(kù)!”我們敢說(shuō)“我們還可以發(fā)明出比磁懸浮列車更快的車，要以我的名字來(lái)命名?！蔽覀兏艺f(shuō)“我們將來(lái)可以讓塔克拉瑪干沙漠再次呈現(xiàn)綠蔭。”或許，這些目標(biāo)根本不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，但在我們的心中，它們就像是呼嘯的海風(fēng)，鼓動(dòng)著我們向前的風(fēng)帆!
青春如火，我們風(fēng)華正茂，我們獨(dú)一無(wú)二，我們要做個(gè)性的自我!是花，我們就要綻放;是樹(shù)，我們就要撐出一片綠蔭;是水手，我們就要搏擊風(fēng)浪;是泉水，我們就要滋潤(rùn)一方土地。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中演講稿3分鐘篇五
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是：“為夢(mèng)想沖刺。”
是的，終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今天再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是大家最熟知的一句話。
經(jīng)過(guò)了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么？決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎？
準(zhǔn)備好了嗎？我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來(lái)到××中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來(lái)了，為夢(mèng)想沖刺的一天來(lái)了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說(shuō)高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過(guò)的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的時(shí)機(jī)；而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度；不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢祝粸檠巯碌氖《脝?，因?yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。
有人說(shuō)，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的就是奮斗的過(guò)程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無(wú)盡的潛力，每一個(gè)人都有無(wú)窮的提升空間，不經(jīng)過(guò)一年血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁(yè)，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫(xiě)生命中最燦爛的奮斗詩(shī)篇。
可以說(shuō)，xx中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了的證明。高考就是戰(zhàn)場(chǎng)，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣？這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬(wàn)念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到？在接下來(lái)的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。
之所以說(shuō)它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無(wú)需舉過(guò)去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來(lái)的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問(wèn)大家一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？我不要大家用語(yǔ)言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案。
謝謝大家！
高中演講稿3分鐘篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
生活需要許許多多的東西，有成功、有孤獨(dú)、有微笑……但我認(rèn)為生活還需要一樣?xùn)|西，那就是挫折。
挫折是一個(gè)兩面的東西，有好也有壞，壞是讓你感到心里很不舒服，挫折好的一面會(huì)讓你進(jìn)步，讓你了解的更多。
就拿我一次考試失敗來(lái)說(shuō)吧。我入學(xué)后的第一次考試考了35名，總體來(lái)說(shuō)還可以吧，但好景不長(zhǎng)，后來(lái)的考試我退到了五十幾名，這使我內(nèi)心受到很嚴(yán)重的打擊。
由于心情不好，自己在家里沒(méi)事干，所以約常君陽(yáng)和我一起出去玩。我們走在草坪上，看到樹(shù)上有一些螞蟻在爬上爬下，由于心情不好，所以我想出來(lái)一個(gè)十分損的招。我說(shuō)：“趕快回去拿膠水，我們把螞蟻爬的樹(shù)的周圍涂上一圈膠水。”后來(lái)我們按照我說(shuō)的把樹(shù)上涂了一圈膠水。之后我們就再也沒(méi)管了，我們就出去玩了。玩了一天，我們?cè)谙挛缥妩c(diǎn)左右的時(shí)候回來(lái)了，在走到我們涂膠水處的那棵樹(shù)的時(shí)候，我有意無(wú)意的掃了一眼那棵書(shū)，看到上面有和別的樹(shù)不同的地方，樹(shù)上有一圈什么東西。后來(lái)我們走近一看，原來(lái)是螞蟻在我們涂了膠水的地方給鋪上路了。
看到這一切使我茅塞頓開(kāi)遇到挫折不要退縮，要直面它，這樣它會(huì)使我們進(jìn)步。我明白后就更努力的學(xué)習(xí)了，后來(lái)終于取得了令自己滿意的成績(jī)。這正說(shuō)明了生活需要挫折。
高中演講稿3分鐘篇七
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《我最喜歡的一個(gè)人》。
”江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰；人生如夢(mèng)，一尊還酹江月?！?/p>
著一襲單薄長(zhǎng)衫，略揖一揖，你便昂然走進(jìn)我的視線。喜歡上你或許只是因?yàn)槟恰币豢\煙雨任平生“的悠然安逸；因?yàn)槟恰迸e杯邀明月“的豁達(dá)高傲；因?yàn)槟歉覇?wèn)青天”今夕是何年“的豪言壯志；因?yàn)槟闶悄乔暌惠喕厣?，痛苦一?chǎng)的癡漢——蘇東坡。
喜歡你”大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物“的豪放；喜歡你”灑酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？“的抱負(fù)；喜歡你”一縗煙雨任平生“的淡然；喜歡你”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘“的真摯情感；喜歡你一生堅(jiān)守自我，從而達(dá)到讓后人敬仰的高度。
我是多么想傾其所有去詮釋你的一生，但我又憑什么用這短短的幾分鐘去道明你那風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生，美麗的一生，多情的一生，永垂不朽的一生。
此時(shí)的我，也只能站在這輪明月之下，站在這輪給予你無(wú)限安慰和依托的明月之下，把你波瀾的一生獻(xiàn)給那心懷祖國(guó)之人，心懷社稷之人，心懷天下之人。
”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟“。
我的。演講完畢，謝謝大家！
高中演講稿3分鐘篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
非常榮幸能夠站在這個(gè)臺(tái)上演講，今天，我要演講的主題是“成功源自堅(jiān)定的信念”。
在演講之前，我要先給大家講一個(gè)故事，這是一個(gè)也許大家都熟知的故事。
話說(shuō)臺(tái)灣有一事業(yè)有成的年青人，他經(jīng)過(guò)數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。有一次，他到歐洲旅行，住進(jìn)了一家國(guó)際酒店。早上，門一打開(kāi)后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說(shuō)：“good morning sir?！彼麤](méi)聽(tīng)懂。按照中國(guó)人的慣性思維，他在想：“是不是問(wèn)我叫什么名字?！?/p>
于是他大聲的回答：“我叫陳阿土?！比欢诙煸缟纤致?tīng)到一陣敲門聲，門一打開(kāi)后又見(jiàn)昨天的侍應(yīng)生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir?！彼悬c(diǎn)生氣了，“怎么這么笨呢？”于是他更大聲地說(shuō)：“我叫陳阿土?！?/p>
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽(tīng)到一陣敲門生，這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說(shuō)了一句：“good morning sir”，他非常氣憤地說(shuō)：“我叫陳阿土?！碑?dāng)天晚上他睡不著了，他想弄個(gè)明白。于是他問(wèn)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“你才是笨蛋呢？人家問(wèn)你早上好呢！”
聽(tīng)完之后，他突然覺(jué)得很羞愧，我賺了那么多錢，怎么文化水平這么低呢？于是他準(zhǔn)備學(xué)英語(yǔ)，他學(xué)的第一句話就是：good morning sir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門，因?yàn)樗堰@句話用出來(lái)。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門，門一打開(kāi)后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說(shuō)：“good morning sir”，侍應(yīng)生聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“我叫陳阿土。”
大家都笑了，但是，這是為什么嗎？道理很簡(jiǎn)單，在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功源自堅(jiān)定的信念，信念是每個(gè)人心中永恒的主題，沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是最好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α耍松庞锌赡艹晒??！梆B(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是我們?nèi)松囊坏揽?，但我更認(rèn)為高考是一塊試金石——通過(guò)了高考，金子才會(huì)經(jīng)過(guò)更好的磨練，發(fā)出更加耀眼的光芒。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了堅(jiān)定的信念，為了明天的美好，為了將來(lái)的成功，讓我們一起努力吧，我相信，只要不斷的奮斗與拼搏，信念就會(huì)轉(zhuǎn)化為成功，我們的人生才會(huì)豐富多彩，讓我們昂起頭挺起胸，充滿自信的迎接高考的到來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
高中演講稿3分鐘篇九
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先我想先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，我們每天在上課之外的時(shí)間有多少你們有計(jì)算過(guò)嗎？你們有想過(guò)利用好這些時(shí)間去學(xué)習(xí)嗎？其實(shí)要仔細(xì)的去計(jì)算的話，我們的課余時(shí)間是很多的，要是能夠充分的利用起來(lái)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)是有幫助的。雖然這些時(shí)間跟上課的時(shí)間比起來(lái)是很少的，但每一天的這些零碎的時(shí)間加起來(lái)也是一個(gè)比較龐大的數(shù)字了。所以我想我們應(yīng)該要去思考一下這兩個(gè)問(wèn)題了，該怎樣才能夠利用好自己的時(shí)間。
我們不要小看這幾分鐘的時(shí)間，利用課前三分鐘的時(shí)間，我都能夠做一個(gè)演講，所以課余時(shí)間是可以用來(lái)做很多的事情的。我們?cè)诒ＷC自己的眼睛能夠得到充分的休息之外，要利用好這些零碎的時(shí)間去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在我們是高中階段，也是我們的學(xué)習(xí)生涯中最為重要的一個(gè)階段，苦一點(diǎn)和累一點(diǎn)都是應(yīng)該的，我們每天應(yīng)該都思考一下怎樣才能夠去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，怎樣才能夠充分的去利用好自己每一天的時(shí)間，這樣我們想要進(jìn)步就是很簡(jiǎn)單的一件事情。
再來(lái)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得課間的十分鐘能夠用來(lái)做什么事情？我認(rèn)為我們可以利用這十分鐘刷幾個(gè)題。我們可以這樣去使用這幾分鐘的時(shí)間，先做一道或者兩道題目，做完之后在教室外的走廊上休息幾分鐘，這樣既學(xué)習(xí)了也休息了。若是每一天都能夠堅(jiān)持著這樣去做的話，我想我們是一定能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的，也能夠讓自己掌握好更多的知識(shí)。這幾分鐘還能夠用來(lái)背幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，或者是短一點(diǎn)的詩(shī)詞，總之，這幾分鐘的時(shí)間是有很多種合理利用的方法的。
我想如果我們能夠堅(jiān)持著這樣做的話，一天天的積累下來(lái)，我們就能夠多掌握很多的知識(shí)，也會(huì)多了很多的學(xué)習(xí)時(shí)間。所以同學(xué)們就不要抱怨每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不夠用了，時(shí)間確實(shí)是很不夠用的，但若是你會(huì)節(jié)約時(shí)間，知道怎樣合理的去利用自己的時(shí)間，就會(huì)比別人多出很多的學(xué)習(xí)時(shí)間，成績(jī)自然而然的就會(huì)比別人提高的快一些了。我說(shuō)的這些只是舉一個(gè)例子，我真正想和同學(xué)們說(shuō)的就是要合理的去利用好自己的時(shí)間，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有更大的提高。希望同學(xué)們都能夠?qū)W會(huì)怎么合理的分配時(shí)間。
謝謝大家！
高中演講稿3分鐘篇十
這里的火確實(shí)是大，才剛剛過(guò)完年，還沒(méi)有送走嚴(yán)酷的冬天，連玻璃上還沾著凝成的冰霜時(shí)，火就上來(lái)了。英雄被抬到了上面，火把一扔，摞的九尺高的草堆就著了。冬天干燥，草堆晾的干干的，一點(diǎn)就著，一著就大，不一會(huì)兒，火就埋住了英雄的身體。英雄睜著眼，眼睜睜的看著大火燒了起來(lái)，眼睜睜的看著自己也著了！英雄沒(méi)有說(shuō)什么，沒(méi)有喊什么，不是因?yàn)樗淖毂蝗?，只是既然已?jīng)這樣了，還有什么說(shuō)的呢，就算說(shuō)了又有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)呢？！
英雄最后火火泯滅在大火之中，他不是無(wú)話可說(shuō)啊，他不是無(wú)冤可申??！他這一張狀紙寫(xiě)的太大，他這一身冤情冤的太深！眾人到最后還是沒(méi)有說(shuō)一句話，難道是他們像英雄一樣看透了世態(tài)炎涼，難道他們和英雄一樣沉默著對(duì)抗侵來(lái)的大火，難道他們和英雄一樣默默忍受著熾痛的悲哀嗎！！他們有的無(wú)非是看著大火漫天的熱鬧，他們有的無(wú)非是看著英雄沉默的閑語(yǔ)，他們有的無(wú)非是拿著賞錢的臟兮兮的雙手與貪婪著鮮血的麻木的眼！還有什么呢？還能有什么呢？！
雪花漫天飄飄落，寒星千里淚不舍；蒼天不忍英雄寞，大降白雪染紅河！雪，降下來(lái)了，不是一片兩片，不是一朵兩朵，而是千千萬(wàn)萬(wàn)，漫天飛舞蒼天落下的淚！在空中慢慢干涸。大火正燒得熱烈，英雄的身軀卻早已看不見(jiàn)；人民正哭的悲慘，黑暗在最后伴著英雄的驅(qū)殼而顫抖！
雪下大了，火漸小了，人群也散去了。留了一地默默在無(wú)聲掙扎的殘骸，在大雪中燃燒著憤怒！此時(shí)，天色漸晚，此時(shí)，星夜?jié)u起，此時(shí)，傍晚悄然降臨。遠(yuǎn)處看過(guò)來(lái)，一團(tuán)煙霧正在離散，一團(tuán)模糊從地面升起，眾人呆在自己的家里蜷著腦袋偷偷的看，那是什么?。渴前。鞘鞘裁?？霎時(shí)間，天轉(zhuǎn)地動(dòng)，日懸北星，白茫大地一聲震礪！喝！火焰又燒起來(lái)了！
長(zhǎng)嘆一聲天未老，怎敢放得虎狼歸！大火燒起來(lái)了，在人間蔓延，看那火燒的洶涌，看那風(fēng)刮的震撼。風(fēng)卷著火，火隨著風(fēng)，風(fēng)走的遠(yuǎn)，火著的大，似乎在吶喊著英雄，我們回來(lái)了！蔓延，蔓延，燃燒，燃燒，燒他個(gè)烈火真真九重天！把這黑暗都燒了吧，把這留下的灰燼都燃了吧，讓大火消盡了黑夜，讓火焰踐踏了人間！
管他求饒或妥協(xié)，管他沉默或慌亂，都一并帶下去吧！
就算是為沉默著的英雄做臨終的挽歌，雖然默默的人們已經(jīng)隨著火焰爆發(fā)，雖然火光照亮了曾經(jīng)燃盡的天空，但英雄還是含著說(shuō)不出的淚逝去了，盡管，這冤情已被化解。
遙遠(yuǎn)天邊又飄來(lái)蒲公英，傳著一曲莫而悠長(zhǎng)的笛傷，似乎是宣告未來(lái)的過(guò)去，似乎是逝去的悲涼，當(dāng)大地被重新照亮，當(dāng)一切重新煥發(fā)曙光，當(dāng)年那曾經(jīng)的英雄，是否會(huì)隨著天空的耀眼，一起再看看這不一樣的人間。也許都被夢(mèng)幻般的進(jìn)步所遺忘，也許早已記不起堅(jiān)毅的臉龐，可是無(wú)論人民怎么覺(jué)醒，又怎會(huì)忘記清晰而神秘，無(wú)聲而力量，沉默中的——英雄??！
泯玉有痕，以此紀(jì)念曾逝去的英雄，向你們致敬！
高中演講稿3分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是：回首過(guò)去，展望未來(lái)。
寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他的長(zhǎng)筒襪收起，我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光，七萬(wàn)師生匯聚在國(guó)旗下，回首即將走過(guò)的xx，祈盼新年的到來(lái)。
回首我們攜手走過(guò)的xx，初中畢業(yè)我揣著忐忑又更充滿著期待的心情跨進(jìn)七中萬(wàn)達(dá)的校園，來(lái)到國(guó)際部。從軍訓(xùn)到拓展訓(xùn)練，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我漸漸融入了七中萬(wàn)達(dá)這個(gè)溫暖的大家庭，和在座的同學(xué)們一起慢慢成長(zhǎng)。列如我們?cè)诳萍俭w育節(jié)等比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先獲得理想成績(jī)，贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校園老師們的高度贊賞，這些榮譽(yù)凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，這些榮譽(yù)歸功于每一位深愛(ài)我校的老師和同學(xué)，這些榮譽(yù)更將成為我們繼續(xù)前行的動(dòng)力!
“元”是開(kāi)始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意?！霸笔且荒甑拈_(kāi)始，新年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來(lái)迎接嶄新的一年。
當(dāng)你還沉浸在迎接新年的歡樂(lè)之時(shí)，請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的期盼、新的目標(biāo)，新的起點(diǎn)。xx年，我校的第一批高三和初三的學(xué)子將迎來(lái)人生中的一次重大檢驗(yàn)，我們期待也堅(jiān)信付出辛勞和汗水之后他們一定會(huì)取得理想成績(jī)!
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，不珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天，請(qǐng)同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束時(shí)，認(rèn)真思考我這一天的表現(xiàn)，我是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，我是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課時(shí)，我是否因?yàn)榧阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，我是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?同學(xué)們請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，用我們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我們的父母和辛勤耕耘的老師!
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表七中萬(wàn)達(dá)國(guó)際部的全體師生，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉美硐氤煽?jī)!預(yù)祝老師們?cè)谛碌囊荒旯ぷ黜樌?闔家幸福!預(yù)祝老師們、同學(xué)們新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!
謝謝!
高中演講稿3分鐘篇十二
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的內(nèi)容是高中生活目標(biāo)。
息逝的光陰，匆碌的人生，貴而乏免。但就在這樣的日子里，有一些人無(wú)聲的走上了天海，他們看到了比我們更美好風(fēng)景。是什么?是他們給自己定的一個(gè)目標(biāo)。目標(biāo)雖大不大，雖小不小，但他們盡可能的往自己能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)里前進(jìn)。就算艱辛、刻苦，他們也從未放棄過(guò)，而你又有什么資格說(shuō)放棄。何不妨先給自己定一個(gè)小目標(biāo)，就如達(dá)芬奇所說(shuō)“我們應(yīng)該知道本身能力的限度。目標(biāo)太高，不僅愚蠢而且危險(xiǎn)。我們應(yīng)該用自己的才能來(lái)衡量自己的抱負(fù)，愿望不能超過(guò)我們實(shí)現(xiàn)愿望的能力?！?/p>
如果說(shuō)人生是一扁茫茫大海里的孤舟，而目標(biāo)則是你手中的羅盤(pán)；如果說(shuō)人生是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，而目標(biāo)是為你指引歸途的路標(biāo)；如果說(shuō)人生是一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜里的行人，而目標(biāo)則是為你驅(qū)散黑暗的明燈。
目標(biāo)是為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的精神。白求恩這樣說(shuō)過(guò)“無(wú)論在斗爭(zhēng)中或在犧牲中，我們都只對(duì)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)守一個(gè)信念，這樣我們就可以克敵制勝?！闭?qǐng)?jiān)诓豁樀臅r(shí)候多想想別人，雙目失明、雙耳失聰，本該對(duì)世界毫無(wú)留戀的她，卻成為了一個(gè)讓全世界尊敬的女強(qiáng)人，她就是海倫凱勒。世界對(duì)她是無(wú)情的，可又給了她戰(zhàn)勝惡魔的心。她為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持著，克服了許多的困難，在她理想的天空上涂上了人生最美的顏色。目標(biāo)是夢(mèng)想的基石，它無(wú)堅(jiān)不摧，我們用美麗的色彩來(lái)描繪它。
目標(biāo)是讀書(shū)萬(wàn)卷，不覺(jué)倦的精神。從古至今從未遺失過(guò)，古人詩(shī)書(shū)，韻美儒雅，寫(xiě)他的人也是。頭懸梁錐刺股、映雪夜讀，哪一位才子不是刻苦讀書(shū)的。孫康家貧，買不起燈油，在隆冬深夜里映著皚皚白雪夜讀。他從未抱怨，也從未放棄過(guò)，最終成了一位文學(xué)家。魯迅從小就愛(ài)讀書(shū)，每當(dāng)寒冷的夜晚降臨，他便摘下一顆辣椒放在嘴里嚼，來(lái)驅(qū)寒，他的這種讀書(shū)不怕苦的精神，成就了另一個(gè)讀書(shū)的時(shí)代。為什么他們不放棄，那是因?yàn)樗麄冃闹杏泄?，有目?biāo)。
目標(biāo)是國(guó)家之危亡，我必御馬前行的精神。戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始，便是另一個(gè)國(guó)家的結(jié)尾。古有辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的目標(biāo)，文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的目標(biāo)。今有周恩來(lái)“為中華崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，國(guó)家“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”的目標(biāo)。
高中生涯或喜或悲，亦或是遺憾。全都在于你，希望你可以抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自己雄姿英發(fā)的一面。為自己定一個(gè)小目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了，再定一個(gè)，反反復(fù)復(fù)地重復(fù)這個(gè)環(huán)節(jié)，你會(huì)成功的。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
高中演講稿3分鐘篇十三
xxx：
高三學(xué)子，我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面，生命的扉頁(yè)，我們將踏上奔赴明年六月的征程，朝著六月的夢(mèng)想認(rèn)真奔跑。
很多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海，嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz，眼鏡片一天天厚起來(lái)，頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作，日落不息。
高三，當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭，而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈，我們就能在踏實(shí)中收獲，在快樂(lè)中繁忙。
繁忙，不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀，更加了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō)：責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。作為××中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該很慶幸，有這樣一批教師，這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育，也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。
繁忙，為了不斷超越、突破自身的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒，我們的肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn)，個(gè)人的得失，而是更深更重的責(zé)任感與使命感，承載著父母、教師、我們的母?！痢林袑W(xué)的期待！
因此，高三學(xué)年注定是沉甸甸的：沉甸甸的學(xué)習(xí)，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望，沉甸甸的.關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲，在堅(jiān)持中，在奮斗中！尼采說(shuō)過(guò)：“一棵樹(shù)，要長(zhǎng)得更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗?！倍呷驮撓褚豢脴?shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。
高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道，而幾個(gè)月后的那個(gè)日子，便是火，便是光，便是路標(biāo)，指點(diǎn)著我，我們，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。
我們都了解：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表，更美在昂揚(yáng)向上的精神，美在奮然前行的決心。我們普通，由于我們和別的寒窗苦讀的書(shū)生一樣都在追夢(mèng)；我們特殊，由于我們要做的是一份人生比較為重要的答卷。
知足者常樂(lè)，不知足者常進(jìn)，很少有人能了解需付出多少認(rèn)真才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)。所以我們就要有這樣的決心和干勁：“堅(jiān)持究竟，永不放棄！”因此，請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧，夏天不摘秋天的果。摘下來(lái)，食之不甜，棄之可惜，還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧！
同學(xué)們，給自身一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。不管你現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾螛樱还苣悻F(xiàn)在的基礎(chǔ)如何樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了認(rèn)真的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的期待。天實(shí)際上并不高，海實(shí)際上也不遠(yuǎn)。
青春只會(huì)在奮斗中閃光！萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往；煙迷柳垂的西子湖畔，我們要把腳印踏上；恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻；璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱。黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，天涯海角，我們都要一一前往！
縱觀華夏五千年歷史，自古至今，從萬(wàn)里長(zhǎng)城、四大發(fā)明到三峽工程，無(wú)一不表現(xiàn)出中國(guó)人奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息的奮斗精神，這許很多多的事例都充分說(shuō)明了自強(qiáng)不息是成功和勝利的關(guān)鍵。
馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)道路上沒(méi)有平坦的道路，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有期待達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！边@形象地告知了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利，就必須認(rèn)真奮斗，自強(qiáng)不息。由于它是成功和勝利的，也只有這樣，青春才會(huì)永駐。
當(dāng)今世界，隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們應(yīng)該認(rèn)真拼搏，生命不息，奮斗不止，扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)事業(yè)的基礎(chǔ)，在人生奮斗的道路上邁出堅(jiān)定的步伐，為祖國(guó)更好的明天添磚加瓦！
現(xiàn)在請(qǐng)讓我用自身喜歡的三句話和全部的高三學(xué)子共勉——第一句是：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第二句是：一萬(wàn)年太夕，只爭(zhēng)朝夕。第三句是：一切皆有可能。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有頑強(qiáng)奮斗的人才能在大浪淘沙中顯出真金本色。在不到六個(gè)月的時(shí)間里，讓我們用汗水去播種期待，用青春去詮釋無(wú)悔；讓青春在永不停息的奮斗中閃耀！
好了，關(guān)于高中勵(lì)志演講稿300字激勵(lì)高三學(xué)子的發(fā)言稿這個(gè)問(wèn)題學(xué)好網(wǎng)小薇就為大家介紹到這里了，希望對(duì)你有所幫助，若還有更多疑問(wèn)，可以點(diǎn)擊右下角咨詢哦！想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個(gè)配方研制而成的吧！
高中演講稿3分鐘篇十四
尊敬的各位董事、各位來(lái)賓、各位教職工，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
在這金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行xx高中新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)全體新老師和初一、高一新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！對(duì)上學(xué)年在各個(gè)方面取得優(yōu)異成績(jī)的教職工和同學(xué)們表示衷心的祝賀！向一年來(lái)為我校發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的全體教職工表示崇高的敬意！
過(guò)去的一學(xué)年，我校強(qiáng)抓教育教學(xué)管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革和課題研究，形成了“勤奮守紀(jì)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的良好校風(fēng)，在各方面都取得了突出的成績(jī)，譜寫(xiě)了希望高中發(fā)展的新篇章，為實(shí)現(xiàn)希望高中的夢(mèng)想奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校繼續(xù)深入推行讀書(shū)活動(dòng)，添置了一萬(wàn)多冊(cè)圖書(shū)，形成“人人好讀書(shū)、讀好書(shū)”的氛圍；舉辦了體育藝術(shù)節(jié)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、成人禮、元旦晚會(huì)、籃球聯(lián)賽、合唱比賽、美食節(jié)等一系列活動(dòng)。高中部30多名學(xué)生參加了“xx青年交流活動(dòng)”，初中部70多名學(xué)生參加了“xx海洋周夏令營(yíng)”活動(dòng)。在校園文化建設(shè)方面，過(guò)去的一年，是歡樂(lè)多彩的一年，是實(shí)現(xiàn)文化提速、發(fā)展活力增強(qiáng)的一年！
過(guò)去的一學(xué)年，我校初中部149名學(xué)生參加中考，總分a+人數(shù)46人，其中全a+6人，a+率31%，a以上人數(shù)85人，a率57%，綜合成績(jī)?cè)趚x考區(qū)名列第一。高中部428人參加高考，一本上線72人，上線率17%；二本以上上線324人，上線率76%；本科上線率達(dá)94%，各項(xiàng)指標(biāo)均比往年有所突破。在學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量方面，過(guò)去的一年，是碩果累累的一年，是實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越的一年！
這些成績(jī)的取得，是全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的結(jié)果，是全體同學(xué)不斷努力、奮發(fā)拼搏的結(jié)果，是我校師生辛勤汗水凝成的璀璨結(jié)晶。
新的學(xué)年承載新的夢(mèng)想，新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望。過(guò)在新的學(xué)年里，我們將進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，加強(qiáng)管理、重視服務(wù)、狠抓落實(shí)，為全體師生營(yíng)造工作、學(xué)習(xí)、生活的優(yōu)良環(huán)境。希望全體老師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮鉆研的精神，務(wù)必牢記“教書(shū)要啟迪智慧，育人要鑄造靈魂”的使命，不斷探索思考、追蹤反思，細(xì)致工作；務(wù)必強(qiáng)化“把工作做細(xì)做實(shí)”的意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)新工作；務(wù)必強(qiáng)化“腳踏實(shí)地、善謀實(shí)干”的工作作風(fēng)，努力打造高效課堂，不斷提高工作效率。
希望全體學(xué)子秉承“在應(yīng)試上做加法”的理念，將“公誠(chéng)厚愛(ài)”的校訓(xùn)銘記在心間，努力踐行“五個(gè)一”，即“學(xué)會(huì)寫(xiě)一手好字；能寫(xiě)一篇好文章；有一項(xiàng)興趣特長(zhǎng)；讀一本好書(shū)，每天鍛煉一小時(shí)?！碧扑伟舜蠹抑坏臍W陽(yáng)修說(shuō)過(guò)一句名言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”，就是說(shuō)一個(gè)人將來(lái)想在社會(huì)上有立身之地、有所作為，就首先必須學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)要以讀書(shū)為根本。人生最寶貴的青春時(shí)期就是中學(xué)階段，其中高中和初中均各約為34個(gè)月，1000個(gè)日日夜夜。這1000個(gè)日日夜夜，將是構(gòu)筑我們的精神家園，升華我們?nèi)松辰绲臍v練過(guò)程。其博大而充實(shí)的內(nèi)涵，是在一次次的聽(tīng)課、討論、記筆記的循環(huán)往復(fù)之際，得到挖掘和豐富的；其成功與超越的真諦，是在一趟趟教室、宿舍、圖書(shū)館的來(lái)回行走之中，在數(shù)不清的枯燥乏味、冥思苦想之后得到領(lǐng)悟與升華的。
因此，在新的學(xué)年里，我寄語(yǔ)高一、初一的同學(xué)，盡快完成角色轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，腳踏實(shí)地，拿出敢于拼搏的朝氣，未來(lái)一定屬于你們！寄語(yǔ)高二、初二的同學(xué)，厲兵秣馬，堅(jiān)定自己的理想和信念，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)規(guī)律，修正學(xué)習(xí)方法，拿出堅(jiān)持不懈的勇氣，希望一定屬于你們！高三的同學(xué)，要樹(shù)立信心，只爭(zhēng)朝夕，枕戈待旦，拿出背水一戰(zhàn)的豪氣，保持旺盛的學(xué)習(xí)斗志，朝著自己的理想目標(biāo)沖刺，成功一定屬于你們！
最后，在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意！祝我們的全體老師身體健康、工作愉快、闔家幸福！祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家。
高中演講稿3分鐘篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是“心懷壯志，未來(lái)可期”。
在歷史的洪流里走過(guò)，在詩(shī)文的世界中穿棱，古人的詩(shī)意生活今人神往。詩(shī)意的生活中，思想與精神不斷碰撞，有“采菊東籬，遠(yuǎn)觀南山”的安然；有“大庇寒士”的奉獻(xiàn)；也有"安能事權(quán)貴"的尊嚴(yán)。而我最贊賞的則是曹操的壯志，”老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，短短十六個(gè)字，道出了胸懷大志的超然，讓我們明白，英雄的心中總要存著志向，那好似一把飄舞的旗幟，為自己指明前進(jìn)的方向。
心懷壯志，才能不懼困難。女作家三毛曾言“一個(gè)人至少要有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。”誠(chéng)然，一個(gè)人只有在目標(biāo)明確的情況下，才能計(jì)劃出適合自己的路線并為之努力。馬拉松冠軍受采訪時(shí)說(shuō)，在漫長(zhǎng)的跑道上，望不見(jiàn)終點(diǎn)，但支持我跑完全程的，是心中的終點(diǎn)，我告訴自己只有一個(gè)目的，那就是向前。志向存心中，是努力奮斗的墊腳石，在“動(dòng)心忍性”后，方能“玉汝于成”。
心懷壯志，才能為國(guó)效力。古時(shí)君子譚嗣同，一心變法，以《仁學(xué)》為變法革新之利器，發(fā)出“去留肝膽兩昆侖”的生命絕唱；國(guó)父孫中山，奔走呼號(hào)，“以吾人數(shù)十年必死之生命，換國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基，其價(jià)值之重可知。"現(xiàn)在的中國(guó)新一代青年，在時(shí)代奮進(jìn)的大潮上， 在攻堅(jiān)克難的陣地上 ，一旦國(guó)家有需要 ，躊躇滿志的他們一定挺身而上。你看曹原用石墨烯為中國(guó)發(fā)聲，扶貧干部黃文秀將青春獻(xiàn)于扶貧事業(yè)……無(wú)數(shù)光環(huán)的背后是內(nèi)心報(bào)國(guó)的志向 ，古往今來(lái)，無(wú)數(shù)仁人志士用行動(dòng)告訴我們——報(bào)國(guó)志向存心中，方能效力于國(guó)，為國(guó)添彩。
黃國(guó)平博士在《致謝》中寫(xiě)道："理想不偉大，只希望年過(guò)半百，歸來(lái)仍是少年。”志向并不需要驚天動(dòng)地，它可能起初只是一粒小小的種子，在不斷行進(jìn)中長(zhǎng)成參天大樹(shù)。求學(xué)的志向曾支持黃博士"走了很遠(yuǎn)的路，吃了很多的苦"，最終蛻變成閃耀的模樣。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們正值華年，似梁?jiǎn)⒊P下的乳虎與鷹隼，精神飽滿，前途光明。既使如此，我們也應(yīng)向“老驥”與“烈士“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)“志在千里”，磨礪“壯心不已”。心里懷揣志向，背著好學(xué)與堅(jiān)韌的行囊， 我們一定能有"弄潮兒向濤頭立 ，手把紅旗旗不濕"的豪邁，一定會(huì)創(chuàng)造“直掛云帆濟(jì)滄海”的未來(lái) 。
我的發(fā)言完畢， 謝謝大家！
