總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園教師專業技術工作總結 教師專業技術工作總結高級職稱篇一

教師專業技術工作總結1

__年，本人任教高二升入高三年級的兩個班的語文，兼任學校教研處主任，工作量1.6。全年兼本年級的語文學科備課組長，并擔任了年級特優生培養的輔導老師。回首這一年是我工作__年來尤其辛苦的一年，也是工作成果有著充盈收獲的一年。從個人立業的角度而言，更是找到了跨越發展的方向和平臺。

感謝各位同事支持我、幫助我，各級領導扶助我、指導我，讓我繼續在教研管理工作的崗位上摸爬滾打，給了我錘煉、提升自己的舞臺;也慶幸我自己有著教書育人的不倦的激情、有著持續讀書學習的不竭的動力。

本人奉守“德高為師，身正為范”的從業準則，嚴于律己，光明磊落，溫良恭謹，與人為善。以校為家，恪盡職守，勇挑重擔，超工作量滿負荷運行，常常為工作而廢寢忘食。熱愛學生，堅持“德育為首，育人為本”的原則，不僅在課堂上堅持德育滲透，而且注重從思想上、生活上、學習上全面關心學生，在學生評教中深受學生的敬重與歡迎，年終被評為“師德優秀個人”、“先進工作者”。

信守“以學習者身份從業，以思想者姿態施教”的工作準則，在勤于學習、耕讀不輟的過程中苦練內功，在教學上不斷超越自我。訂閱專業雜志5種，全年購買業務書籍40余冊，潛心研讀;精心選購優秀的高三語文教輔資料15種，兼收并蓄，取精用宏。被評為瀏陽市“百名讀書積極分子”。正是在這樣的讀書背景下，本人立足于踐行課程改革新理念、追蹤把握高考改革的新動向，在教學設計上博觀約取，追求“用教參而不囿于教參”的個性化處理，總是在廣泛占有資料的前提下精心選材備課，形成了“縱橫拓展，淺入深出，知能并重，激思啟智”的語文課堂教學特色，所教語文課深受學生喜愛，學生的語文學科素養有可見、可感的良好發展，教學效果好。積極投身教研教改，多次面向校內外同行上教研公開課和示范課，所授公開課得到醴陵二中、瀏陽一中等同仁的好評。被市教育督導室、市教科所選調，陪同教研員赴六中、一中等校參與高三教學調研并評課，并在全市高三語文教學研討會上對公開課作點評。

立足“大語文大閱讀”教學觀，創造性開發語文校本教材。團結并指導本校5位青年語文骨干教師，主編并正式印刷出版了語文校本課程《悅讀怡情拓智(第二冊)》。該書針對農村高中學生的學業基礎、情感特質和文化底蘊，精心選文，由我確定全書的編排體例、章節設置、篇目選定，五位老師分別承擔某些章節的導讀設計和具體篇目的賞讀分析，歷經一年半的反復刪改、修訂，終于在__年底完成了這本涵蓋了十個專題章節、選文超過150篇、內容總計28萬余的高中語文校本課程的編寫。該書在青年同學中大受歡迎，并得到縣、市語文屆知名同行、特級教師、專家的一致好評。

榮任“核按鈕”和“熱點重點難點”兩種知名教輔品牌的語文編審，參與編寫兩本高三語文復習用書《高考語文核按鈕?__版》、《高考語文二輪復習用書?熱點重點難點專題透析》。論文《在課程資源自主開發過程中踐行中學語文有效教學》獲長沙市市級骨干教師培訓優秀論文一等獎。課件《林教頭風雪山神廟》獲長沙市it節課件專項評比二等獎。

11月，被推選赴清華大學參加“長沙市中學語文骨干教師高級研修班”首期培訓，獲清華大學繼續教育學院結業證書。12月，“長沙市語文骨干教師高級研修?清華班”的優秀代表，被推舉在“昆明市—長沙市教育交流合作研討會”上，在雅禮中學主會場多功能廳，面向兩市教育屆領導、專家及骨干教師，上展示課《汪曾祺小說〈侯銀匠〉文本細讀》，教改理念鮮明，個性特色突出，得到好評。而本人也在同伴互助中開始了教學的整合反思，從教學設計的優化、教學用語的錘煉、課堂局部精彩向整體厚重提升幾大方面尋求新的自我突破。本人被長沙教育學院評為“長沙市骨干教師高級研修班優秀學員”。

在搞好自身教學的同時，積極承擔青年教師培養任務，對張曉玲、周輝等青年教師的教學經常給予評點，幫助他們更快更好地成長為優秀的高中語文教師(兩位分別已擔任備課組長、教研員，并有多項論文在省市縣各級發表或獲獎)。

擔任學校教研處主任，以師資隊伍建設為主線，以課堂教學為中心，全力推進“科研興校”。工作認真、務實，講求科學，積極創新，負責了常規教研工作、課題研究、師訓工作、電教管理、校本課程管理等各項工作。實現了教學、管理工作雙豐收。一年來，本人累計聽課77節，在聽評課過程中加強教研督導，與授課教師一起真誠探討課堂教學的改進策略，受到老師們的歡迎。在教研管理思路上，由“統”到“分”，由“管”到“導”，注重粗線條地布置全校各學科組的教研工作，分工明確，突破方向的指點到位，有利于各學科特色的自由釋放。地理教研組被評為長沙市先進教研組。老師們你追我趕的教研氛圍更深厚了，論文正式發表和參編正式出版物的教師達52人次。

課題研究方面，本人現擔任《高中語文、化學學科信息化資源庫建設與應用》、《中學衛星遠程教學雙向互動交流研究》、《中小學校園文化建設研究?中小學教師良好氣質修養研究》三項“十一?五”省級課題的課題組長。各課題有序開展，進行了階段性督查，相關論文成果不斷提交。本人所撰課題中期報告《〈中學衛星遠程教育教學雙向互動交流的研究〉階段性工作總結報告》獲省級“十一?五”重點課題《中學衛星遠程教育理論與實踐的研究》總課題組論文評優一等獎。

積極參與網絡教研。一年來，本人在新浪博客上發表以教育教學研究為主體內容的博客文章102篇，因內容的可讀性、思想的含金量得到網友認可，找到了若干志同道合的同仁，受到同道網友的追捧，全年網絡點擊超過8000人次。年底，醞釀成立“新自我新教育”教研博客圈。

教然后知不足，我感覺自己在工作的諸多方面尚存欠缺。教研管理方面，青年骨干教師和名師的的培養未見突破，在教研過程中如何給老師以自我成就感、效能感和幸福感的支撐，仍是一大困惑。在語文教學中，常感課堂教學有好的設計與創意，但苦于工作頭緒繁多、投入備課的時間和精力有限，細節上的精細化設計往往來不及展開，因而在課堂教學細節操作上很難令自己感到自我滿意。教學是一門遺憾的藝術，用日后從業的時間不斷去完善吧。

教師專業技術工作總結2

積極學習：黨的方針政策，學習學校下發的文件和學習資料，積極參加學校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進行各方面的工作。忠誠黨的教育事業，為教育教學工作不辭辛苦，努力工作。注重師德修養，團結同志，積極協調各有關人員之間的關系。使個人的教育教學工作、培養青年教師工作、教育科研工作、化學組的組務工作等方面均取得了突出成績。這一學年，是豐收的一年。

工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的4個班(7、8、10、12)，周課時12節。下半年，教高一4個班(5、6、7、22)，周課時12節。星期六經常是一上就是4個小時，超負荷運轉。這學期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優班4個(沒有收費，只是教學)，沒計報酬，辛勤工作。

教學業績明顯。教學中，認真備課。在備好課的基礎上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發現記錄下來，及時對教案進行修改、完善。化學的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能經過篩選，經過自己做了以后才給學生講題。本作業安排的較靈活，有：作業本、《基礎訓練》、化學總結本、試卷1套、化學報、實驗報告冊等。這些作業我們都能全批全改，盡管本年級學生要“3+”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數呢。但我們的作業負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。

對學生進行個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現之一。我在班里經常找個別學生進行指導，課下多在教室里和同學們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導和解惑。

本人是高級教師，是______化學中心組成員，是市化學教學會理事，是山東省優質課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素質較高，成績突出。今年也不例外，經本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。

帶好青年教師，應是很重要的一項工作。作為一名老教師，不但自己做好教學工作，還要指導青年教師。上學年，我任新教師王志民的指導老師。經過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學成績優異，被評為學校“教學新秀”。__～__學年，我任新教師劉曉華的指導老師，同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導工作。這二位新教師勤奮好學，聽課特別多。在學校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應第三名，這二位青年教師十分努力，對學生熱情負責，個別談話、輔導較多。經新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。

教研組工作成績突出。今年初，我結合學校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內出一堂研究課。借此來推動全組的教研活動，促進教學水平的提高，促進教學質量的提高。在全組會上討論后分工實施。我們的中心發言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學生學習效率、提高課堂教學質量。通過研究，老師們之間相互學習、相互交流、相互促進。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。

由于我和大家的共同努力，化學組組風建設良好，團結向上齊心協力，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學校領導的肯定：在期中總結時，王主任就表揚了我組。

我的科研工作也取得了優異成績。我研究的“問題-討論式教學模式”，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了。在市里經過初選后，已經在濟南一中進行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。

教師專業技術工作總結3

我叫______，是________中學語文教師。19____年______________學校畢業，19____年調入____中學工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業業，在德、能、勤、績四個方面表現良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職責，受到上級機關、領導、同行和學生的認可和好評。________年，我被評為中學一級教師，____年來，我盡職盡責，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學習，教學水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現將我的工作表現總結如下：

一、愛崗敬業，努力學習，不斷提高自己的政治思想素質。

為適應新時期教學工作的要求，我認真學習關于教學工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養。我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。多年的政治學習和教育教學工作使我越來越認識到作為人民教師，關注國家興亡，忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，干好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個公民的職責。

二、研究教學規律，探索教育教學新途徑，努力做到“學高為師”。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學高為師，德高為范”的原則。因此，教學工作中，認真備課、上課，扎扎實實地打好基礎，出色地完成“六認真”工作，在教學中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教學。

教學工作中認真備課是第一位的，我不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到出國留學“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

教師專業技術工作總結4

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!認真學習和領會__大精神和“__”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

一、做一個科研型教師

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研。

二、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在課上，我把知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

四、做一個信息時代的教師工程師專業技術總結目前，以計算機和互聯網為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，就如何上好課經常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。

教師專業技術工作總結5

任職以來，在領導和同事的幫助和指導下，并通過自身的努力，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置。在教學上，在其它工作中，都取得了明顯的進步。幾年來本人一直從事高中教學工作，送走了兩屆畢業班，并任后一屆畢業生的班主任工作。雖然在教學工作中，由于經驗不足，也曾出現過一些問題，但總的來說，正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長，有英語教學方面增長的技巧，也有班主任管理工作中累積的經驗。這些年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定，更是獲得了學生和家長的一致好評。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現如下：

一、思想上積極要求進步，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持用馬列主義、__思想、__理論及以及“__”和科學發展觀的思想武裝自己的頭腦，我能夠認真學習黨的各項政策，特別是與教育工作有關的法律法規，同黨中央保持高度的一致。忠誠于人民的教育事業，熱愛學生，吃苦在前，奉獻在先，將自己的全部熱情和精力投入到學校的各項工作中去，從不計較個人的得失與榮辱。

二、嚴謹治學

教學的第一年就擔任高三教學工作，自己深知經驗不足等問題，所以虛心向老教師們請教經驗，以彌補自身的不足，并及時總結自己在教學方面的問題，同時積極加強與學生的溝通，了解學生接受的狀況，并以此為依據對自己的英語教學工作做及時的調整，更好的讓學生提高接受能力，以提高學習能力和成績。這一年的高三教學工作，為以后幾年的順利教學工作奠定了基礎，累積了經驗。教學工作之余，還利用各種機會加強業務學習，用先進的教育思想充實自己的大腦，用科學的教學方法充實課堂，認真學習《高中英語新課標》，認真參加各級各類英語學科教研、校際交流，經常交流各自的教學經驗和教研信息，將外面的新教法、新嘗試結合教學實際情總，創新運用。尤其是敢于運用新課改的先進觀念，創新性運用到課堂中去，大膽讓學生去組織、創新，教師起到指導作用。

積極參加教育教學改革，搞好優生優培，差生轉化，同時，在轉變教育觀念上有了明確的認識，一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生，以學生為主體，尊重學生的個性，尊重學生的人格成了我工作作風的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學生，細心批改學生的每一次作業，對工作一絲不茍，以認真扎實贏得了學生的尊敬，面向全體學生，大面積提高教育教學質量。此外，我還參加了微格教學，計算機應用技術培訓，現代教學技術培訓，創新能力培訓等，仔細研讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》一書，使自己更加明白了一個教師的真正內涵和意義。

不斷內化自己的品格，提升自己的精神，以適應下一代學生的心里的思想變化的需要。加強自身的耐性鍛煉，不斷改變自己對學生的態度，學習不同的方式方法對待不同類型的學生，提高因材施教的能力。踐行科學發展觀一個最現實的問題，就是提高用科學發展觀總結思考問題的能力，對一個問題善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態的思考。所有這些工作都是為了能增長知識，開闊視野和拓寬知識面，以便更好的解決今后教學工作中的問題，做到一絲不茍，精益求精。在平時工作中，三、工作態度積極認真，對學生極端負責

我在英語教學工作中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規蹈矩，墨守成規。同時，注重學生整體素質的全面發展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，積極鼓勵學生養成良好的學習習慣。另外對于后進生成績的提高更是不遺余力，力爭使學生學得扎實和牢固，強化他們對基礎知識的掌握。總之，對于所有的學生，不管是否是所任班主任班的學生，都采取一視同仁的態度。無論是優等生還是后進生只要有學習要求，作為教師都有義務也必須對其提供熱情的輔導或復習指導。

四、對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

總之，任職期間，我在各方面取得了可喜的成績，這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規教研活動。課堂教學生動活潑，深受到學生的歡迎。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節，處處為楷模。

教師專業技術工作總結5篇

幼兒園教師專業技術工作總結 教師專業技術工作總結高級職稱篇二

專業技術工作總結

一、政治思想：

自任職以來，本人忠誠黨的教育事業，認真貫徹執行黨的教育方針和政策。堅持理論學習，認真學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論及“三個代表”重要思想，使自己的政治思想水平有了較大提高。不斷加強師德修養，模范帶頭遵守《教師職業道德規范》，言傳身教，為人師表，以自身高尚的道德情操影響他人。熱愛本職工作，愛崗敬業，關心愛護學生，無體罰和變相體罰學生現象發生，是學生的良師益友。

二、文化專業知識：

自任小學高級教師以來，不斷學習、充實自己的文化專業知識，系統的自學了小學教育學、心理學及各年級教材。認真學習新課程標準和課改知識，并把扎實的知識和較高的教育理論水平應用到實際教育教學中，在教學過程中能積極努力地實施素質教育，承擔小學1—6年級的語文、數學、自然科學、思想品德的教學。教學效果良好，為了不斷提高自己的專業知識，更好的提高教育教學水平。在參加中央廣播電視大學已專科畢業的基礎上又于2003年1月參加了內蒙古師范大學招收的小學教育專業本科班。由于學習努力已于2006年6月本科畢業。用豐富的知識、較高的理論水平更好的服務于教育教學。

三、教育教學能力與教育教學成績：

自任小學高級教師以來，一直擔任小學1—6年級語文、數學及科學的教學，并擔任班主任。在工作中運用自己所學文化知識和教育理論指導自己的工作，承擔了校本教材的編寫工作，得到了領導和廣大教師的好評。每年都參加了課改經驗交流會，并作主旨報告。在自己教學水平得到提高的同時也帶動了身邊的其他教師，使我校形成了濃厚的課改氛圍。主動承擔與青年教師結對子的幫助任務，共與四名教師結成師徒對子，使四名青年教師很快站穩講臺，并脫穎而出。利用已有的教育理論和知識撰寫了論文《在小學數學教學中培養學生的能力》，并獲得自治區教育學會優秀論文二等獎。在教育教學中，積極推進素質教育，研究課程標準深入理解教材內容和知識體系，開發課堂、課程資源，構建和諧民主的學習氛圍，使學生的能力有較大的提高。所承擔的教育教學任務在每學期的綜合評價中均居全校前列。

四、工作成績：

在教育教學工作中成績顯著，“三案四段”教學模式得到推廣，教學中能很好的抓住課堂生成資源，面向全體學生，分層動態教學管理，培養了5名校內特長生。能充分發揮學生的課堂主體地位的作用。學生能力得到了全面發展，曾多次獲得鄉級優秀教師、先進教育工作者稱號。所帶班級每學期都被評為文明班級。

五、履行職責：

工作中認真履行職責，關愛學生，嚴格要求自己，以班為家。所帶班級從未發生任何事故，無體罰和變相體罰學生現象。聽從領導，服從分配，出色的完成學校交給的各項任務。幾年來出勤率均達100%，從無遲到、早退現象。認真做好班級各項管理工作，是教師的表率、學生的良師，自認為是一名優秀的小學教師。

幼兒園教師專業技術工作總結 教師專業技術工作總結高級職稱篇三

教師專業技術工作總結

自任職中小學一級教師以來，我始終履行好自己的工作職責，愛生如子、愛校如家。現將近幾年來的工作總結如下。

一、不斷加強學習，努力提升素質。

加強政治理論和法律法規的學習。采取走出去、自學、網絡學習等多種方式加強業務知識學習，不斷加強師德修養，做忠于黨和人民、忠于祖國和民族的人民教師。

?二、認真細致施教，推進教學創新。

在備課上，鉆研教學大綱和教科書，收集具有代表性的習題；了解學生的知識基礎，學習方法和習慣；認真組織教材，確定教法，把知識準確、生活、活潑地傳授給學生。在課上,采用巧妙的情景式、設疑式、游戲式、故事式等導入方式，吸引學生聽課興趣，并利用自制教具、多媒體課件等形式，并配合肢體語言，盡可能讓學生聽懂、學會。將課程內容與社會實踐相結合，在學生在實踐中提升道德素質，提升法律素養，通過各種案例、參觀祖國偉大建設成就，激發學生熱愛祖國、努力學習、報效祖國的情懷。

?三、關愛學生熱愛學校，提升教學業績。

在學生管理上，我雖然沒有從事班主任工作，但我積極當好各班班主任的助手，履行“育人”職責。在學校工作中，我積極主動，服從學校安排，按照完成學校交辦的早晚自習輔導、學生午餐帶餐陪餐、假期值班等各項工作任務。除此這外，我還擔任學科教研組組長，認真開展聽課、評課，組織教研活動，指導青年教師成長，提高課堂教學質量。

幾年來，經過自身努力和領導、同事的幫助，我在工作上取得了一定的成績：榮獲市級“一師一優課、一課一名師”優課、市優秀教師、市信息技術與學科融合優質課一等獎等榮譽稱號；多次考核為優秀檔次；所指導的青年教師***、***等等，專業水平成長較快，逐漸成為學校的骨干教師。

在今后的工作中，我將不忘初心、牢記使命，繼續履行教師的神圣職責，努力工作、砥礪前行，爭當優秀教學能手。

幼兒園教師專業技術工作總結 教師專業技術工作總結高級職稱篇四

教師專業技術工作總結

自20xx年11月以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業業、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現優異，圓滿地完成了教育教學任務。

現將我的工作表現總結如下：

一、愛崗敬業，努力學習，提高自己的政治思想素質。

認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我認真學習黨中央關于教育教學工作的文件和指示，認真學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養。不斷的學習和實際的教育教學工作使我更深刻地認識到：作為人民教師，關乎國家興亡。忠誠黨的教育事業，教書育人，培養學生，干好本職工作，就是愛國的表現，就是在盡一個合格公民的職責。

二、鉆研教學，探索課改，努力做到“學高為師”。

我堅持“腳踏實地、積極進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習能力。

備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，根據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間安排等都作了詳細的記錄。認真寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課做總結，寫好教學后記。

授課時，努力使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

此外，我十分重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習態度入手，通過各種途徑激發學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難情緒或厭學情緒。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我盡可能做到及時預見，妥善解決。榜樣的力量是無窮的，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關心每一位同事，樂于把自己探索出的語文教學的新方法、新體會與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教育教學工作的不斷提高。

四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素質

成功的語文教育源于執教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業知識和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書，吸取新鮮血液，做了大量教學筆記與課后感悟，積極參加各級培訓和研討活動，參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教育教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發表。

總之，在教育教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素質，切實履行了一名小學高級教師應盡的職責。

2023教師專業技術工作總結（2）

本人馬利民，任教于黃岡市外國語學校，自2005年7月參加工作以來，我一直擔任班主任工作，一直在教育戰線上積級探討，在這六年的教學實踐中，思想覺悟和業務水平都有很大提高，在教育、教學、教研等方面都取得了一定的成績。我勤勤懇懇，兢兢業業，全面認真地履行了教師的職責，做到了教書育人，管理育人，圓滿地完成了自己的工作任務。我現將自己在政治思想、教育教學工作、教研工作以及崗位職責等方面的情況總結如下：

一、在思想上，積極上進

本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想，不斷提高自己的政治理論素質。敢于同各種錯誤言行作斗爭，無論在任何情況下，思想上、政治上始終同黨中央保持高度一致。2011年5月，我被共青團黃岡市委授予“黃岡市優秀團員”稱號。

本人不斷加強師德修養，對黨和人民的教育事業忠心耿耿，執行黨的教育方針，堅持教育教學改革，熱愛學生，發現學生的閃光點，培養學生的特長。我積極參加各項政治活動，服從組織分配并圓滿地完成了自己的各項任務。忠于職守，團結同志，關心集體，作風正派，遵紀守法，克己奉公，為人師表，對教育教學工作有強烈的事業心和責任感。尊重以“學生為主體”的活動宗旨，遵循教育規律，對自己的工作盡忠盡責。

二、在工作上，兢兢業業

(一)班主任工作

工作六年來，我一直擔任班主任工作。每天早七點前到校，晚九點后回家。天天披星戴月，早出晚歸，全天候為學生服務，風雨不誤。在本人做班主任工作過程中，十分注重用自己的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。做學生的思想政治工作，堅持德育為首的原則，耐心細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現的各種問題，我都能夠及時預見，并能及時妥善解決。榜樣的力量是無窮的，在我的影響下，我班形成了和諧向上的風氣，形成了良好的競爭氛圍。我非常重視學習暫時落后的同學的轉化工作，實際工作中，并不限于對他們進行知識性的輔導，我更重視對他們學習思想、學習態度的輔導，解決他們的心理問題。我通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習是一件充滿快樂的事情，從而使他們自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由強制學習轉化到自覺的求知上來。由于本人班主任工作盡職盡責，2006年，2007年，2008年以及2010均被學校評為“優秀班主任”。

（二）教學工作

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。六年來，從不曠工曠課，一心撲在了教育事業上。教學工作中，為了更好的完成教學任務，使學生學有所得，我主要做了如下工作：

第一、堅持認真備課，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

第二、努力增強自我的上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，始終堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的工作原則；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

第三、完善批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

第四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔

導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

（三）教學研究

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。當今社會是一個知識爆炸的時代，知識的更新愈來愈快，作為教師必須不斷的加強學習，不斷的提高自身的業務素質和知識水平，才能勝任自己工作。為此我制定了完備的學習進修計劃：

第一，堅持自學并積極參加各種形式的進修、培訓學習，以豐富自己的知識儲備和理論修養。幾年來我積極參加校區以及上級領導部門組織的各種培訓學習，認真做好筆記；積極訂閱各種教育報刊雜志，學習新的教育理念和教育方法。

第二，積極參加、認真組織本學科的教研活動。每一次教研活動，都認真準備，做好活動記錄。活動形式多種多樣，聽課，說課，評課，觀摩課，教育理論學習與交流，把教研活動和教學實踐結合起來，每一次活動都有很強的針對性，收獲很大。

第三，認真聽取老教師的教學意見，聽取他們的教學經驗，不斷充實自己的教學經歷。通過自己親眼看，親耳聽，親身體會，認真學習老教師的授課經驗，以不斷提高自己駕馭課堂的能力。

本人認真進行教學教研，我先后參與了《中學生理化報·八年級人教版》的總審工作；所撰寫的教案《用列舉法求概率》榮獲市二等獎；參加黃岡市中學班主任培訓活動，成績合格；在學校舉行的青年教師大比武中，共榮獲一等獎一次，二等獎兩次，三等獎兩次的好成績。

三．在履行崗位職責上，嚴于律己

自參加工作以來，我嚴格遵守學校的各項規章制度。堅守工作崗位，不遲到，不早退，不曠工，堅持請銷假制度。堅持以校為家，早來晚歸，堅持出滿勤。上課時候，課前三分鐘一定到教室門口，鐘聲落進教室，不耽誤學生的一分鐘。參加任何會議或者任何教育教學活動，都準時參加，從不耽誤。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。

對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求。任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。

四、個人反思

本人參加工作已6年，任中學二級教師也5年時間了。工作中，不爭功，不爭利，全身心地投入到教學工作中，踏踏實實，認認真真，全心全意為教育服務。任職期間,我在各方面取得了可喜的成績,這離不開各級領導的正確領導和本人的積極努力。我認認真真地備課，對每一堂課都能準備充分，堅持上好課、聽好課和評好課等常規教研活動。課堂教學生動活潑，深受到學生的歡迎。雖然自己在以前的教學工作中取得了不錯的成績，也得到了學校等各方面的肯定，但自己一定會保持清醒的認識，絕不會僅僅滿足于目前的一點點成績，必將在今后的教學工作中投入更大的精力和努力，使自己成為一個讓學校、家長和學生都滿意的人民教師，做到社會對全體教師的要求的那樣：教師無小節，處處為楷模。

我將終生“俯首甘為孺子牛”。我將不斷追求更高目標，努力使自已成為一名更加優秀的人民教師！

2023教師專業技術工作總結（3）

逝者如斯，一晃眼，工作的第一年就即將要過去，感覺時間好像過的飛快，可是回頭望望，來路卻很是漫長。這一路上，遭受過失敗的教訓，嘗到過成功的喜悅，也有過覺得力不從心的時候，好在，最后終于懷揣著理想，在師父和班組老師的陪伴下，一步一步堅定的走到了今天，同時，也有了許多的收獲和感慨。

一、師德

剛踏入幼教行業時，師訓班就給我們開展了一次“師德講座”，從中，我也收獲頗豐。“為人師表，求實創造。”這句樸實的校訓經過了大學四年的時光，在腦海里留下了深深烙印。而現在看來，“為人師表”這四個字已經不只是校訓，更可以作為一名教師對自己師德方面的要求。

這四個字所包含的并不是許多幼兒園的工作手冊中所提到的，在外表上對教師的要求，而是一種由內而外的素養。首先，從內部的要求來說，作為一名幼教工作者，最基本的是要熱愛自己的職業，關心愛護全體幼兒，所謂“有愛才有教育”，只有熱愛自己的工作，關心幼兒的老師，才會真正懂得尊重幼兒，平等、公正對待幼兒，對幼兒的過失等耐心安慰，及時妥善處理，不指責、埋怨，促進幼兒全面、主動、健康地發展，與此同時，也會主動與家長聯系，認真聽取意見和建議，取得支持和配合，從而改進自己的工作；另外，教師要遵守《教師法》等法律法規，認真備課上課，完成本職工作，不傳播有害幼兒身心健康的思想。而當教師的內部達到為人師表的要求時，外表的氣質自然而然的就會跟上了。

在過去的一年中，我時刻以“為人師表”的要求督促自己，剛剛開始適應工作的那段時間，煩心總是難免的，各種各樣的工作需要上手，同時還要天天面對和我同樣處在適應期的新小班的寶貝們，真是有點焦頭爛額。后來慢慢的經過思考和嘗試，我明白如果我要和孩子們一起混亂，孩子們永遠也不會接受我，那么這場混亂的收場也許就會更加遙遙無期，何不嘗試著調整自己的心情，用自己的熱情和耐心來感染、感動這群可愛的寶貝們，讓他們接受我、喜愛我，把我變成喜愛幼兒園的一個理由呢？后來，經過了嘗試，發現這確實是最簡單有效的方法，簡單是指操作方法很簡單，不用多想什么，只要對寶貝們付出百分百的愛心，關心他們、關愛他們，讓自己時刻充滿作為老師的責任心就足夠了，而有效呢，指的就是孩子們是最單純的集體，只要你對他們好，他們也會毫無保留的對你獻出他們的真心。

二、專業知識

具備了高尚的師德，可以說就擁有了成為一名優秀教師的“靈魂”；那么“軀體”—— 豐富的內涵和廣泛的學識，同樣也是必不可少的。

在大學期間，我修讀的就是學前教育專業，在名校相對比較完善的課程和師資安排下，學習到了較為系統的理論知識，從心理學到教育學，還有各種各樣的教法課、選修課??這些都為我打下了堅實的理論基礎，讓我在工作中“有證可依”。

在工作之后，教發院根據多年以來對新老師的跟蹤觀察，為我們量身開展了一系列的培訓活動，從理論知識的精煉，到下園旁聽實踐活動并討論、反思，同時也包括了少量的專業技能培訓。也許是有了工作的經驗，在這為期8個多月的培訓中，學習也更有重點、更有效了，解決了許多在一日活動中的困惑，特別是資深教師的經驗之談，可以說是受益匪淺。

與此同時，在幼兒園的工作生活中，師父和班組其他老師對我的關心和耐心的指導也為我的成長加了不少勁，置身于這樣一個溫暖、團結的團體里，我感覺非常幸福，每當我有問題，或是老師們在觀察我活動的時候發現問題時，都會不遺余力毫無保留的把經驗傳授給我，耐心、細致的給我解釋問題所在，以及解決的關鍵，我也會經常去聽聽成熟教師的活動，對比一下自己的活動，經過反思、與老師的討論提煉出適合自己的東西，運用到我的半日活動中去。

當然，除去這些外界對我的幫助，我自己也在不斷地利用業余時間給自己充著電，經常看一些優秀教學視頻，學習優秀教師的教學機智；關注學前教育網，收獲最新的育兒、教學理念；積極參加幼兒園組織的各類講座、教研、觀摩活動，活躍自己的思維和表達能力??通過這一年來的努力，我在專業知識方面的理論積淀也得到了一定的提升。

三、業務能力

如果說前面兩項都是理論方面的內容，那么業務能力可以說是實打實的實踐考驗了。理論再強大，無法運用到實際都是空話，這個問題在初入行業的我身上體現得尤為明顯，雖然有著滿腹的理論，卻時常束手無措。而經過這一年的鍛煉，我的獨立帶班能力已經有了很大的提升，可以根據半日活動流程井然有序的開展各類活動，也能嘗試著根據孩子的個別差異找到適合他們的交流方法，關注點也從開始時的“常規”慢慢轉移到了如何促進孩子們全方面的發展上。

在教育方面，我嘗試運用多種形式，寓教育于生活、游戲之中，有目的、有計劃地引導幼兒主動的學習。盡量創造條件讓幼兒參加簡單的實際探究活動，使他們感受到探究的過程帶來的快樂，使每位幼兒在輕松氛圍下，學習知識與本領，并發現學習探索內在的樂趣。平時我還根據本班幼兒掌握知識的實際情況，和師父、幼兒一起制作各能力水平的區角材料，同時增強幼兒的交往能力。

當然，在注意發展智力的同時，我也會注意對幼兒進行品德教育，嘗試運用不同的方法，培養幼兒的自信心，努力提高幼兒的表達能力，并注意培養幼兒的良好心理素質，以平等的態度與幼兒相處，成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，尊重幼兒得人格和權利、保教并重，支持、鼓勵他們大膽探索與表達，使每位幼兒都在學習中得到滿足與成功。

四、各項成績

在本學期末，我參加了園內經典課展示活動，進行了我的第一次園內教學展示。在經過了和班組老師共同的一課三研和討論，以及自己反復的琢磨和理解后，教學活動得到了聽課老師的好評，雖然結果不錯，但是我也知道，和成熟教師相比，我還有非常大的距離，還需要不斷的積累和學習來使自己進步。

另外，在工作的第一年中，我時刻要求自己用百分百的熱情對待孩子，百分百的耐心對待家長，當家長有什么合理要求時，我都會盡力去做到；當家長有什么疑惑時，我都會仔細的去解釋??久而久之，取得了家長們的信任，經常會聽到家長說我成熟了，也會有家長表揚我很有愛心，很負責任，家長們有什么問題也會愿意來和我交流。

總之，在這一年的工作生活中，我在各方面都取得了一定的進步，然而縱向比較完之后，還需要橫向比較一下，看清自己的不足，以及在其他老師身上值得我去學習的地方，然后再次帶著理想，繼續穩步前行。前路漫漫，吾將上下而求索。

2023教師專業技術工作總結（4）

本人熱愛教育事業，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀守法，具有良好的師德，同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發展，贏得了學生的熱愛、家長的信任。同時，能按照教師職業道德規范要求自己，努力做好本職工作，并結合現代教育教學的需要，加強業務學習和文化素質的提高，與同事們團結協作，相互學習，取長補短，不斷完善和優化課堂教學，取得了優異的成績，并得到了同事、家長們的好評。

本人一直從事小學教學工作，并任班主任工作，有班主任管理工作中累積的經驗。這幾年來的勤勤懇懇默默無聞的工作，得到了校領導的一致肯定。在教學工作之余，積極投身學校組織的各種學習活動，以豐富自身教學和管理的技能，以便更好的投身到今后的教學改革之中。具體的工作表現如下：

一、面向全體，做好教育工作。

1、以愛為基礎，真誠相待。

“教育，首先是充滿感情的，離開了情感，一切教育都無從談起”。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎是給與、關心、責任感、尊重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注重用不同的方式去接近個性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人。

2、面向全體，平等相待。

對學生一視同仁，平等相待，這也是我在教育教學活動中始終堅持的原則。在多年的教育實踐活動中，我體會到對學生一定要平等公正，對學習有困難的學生更應該多關心、多幫助和多鼓勵。在工作中，我能夠積極地、主動地處理偶發事件，防止了不安全事件的發生，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。善于利用家校合力，通過家校聯絡方式，幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進他們的內心世界，用熾熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。

二、認真教學，全面提高學生素質。

在教學中，注重深鉆教材和吃透大綱，并結合學生個體的特點和差異，采用不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優生不驕傲，引導他們通過自身的努力取得好成績。

教學中，做好教師“六認真”，不斷向有經驗的教師學習，同時積極參加各級部門開展的教育教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過積極地參加各種教研活動，虛心地向同事和書本學習，自己的教學水平逐步提高，保證了每堂課40分鐘的質量，從而達到了培養、提高學生綜合素質的目標。

對待上級指定的任務，積極完成，速度快，質量好，不講條件，不提要求，任勞任怨，體現了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進，我將在今后的教學工作和其他工作中做出新的努力和貢獻。

2023教師專業技術工作總結（5）

一、任職期間的工作任務

本人在任職的近幾年里，一直擔任中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業。兩個循環中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數學雙科，五年級六年級教數學課。這六年時間里一直保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成績出色，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。

二、熱愛教育事業，自強不息，不斷提高自身素質。

1、世紀之交培養新時代高素質的新型人才是對我們小學教師的新的挑戰和考驗。為了適應素質教育、基礎教育的需要，我自中師畢業的同時先后進修北大心理學、教育學院英語專科，目前還在進修中文本科學歷，充實全面豐富的文化知識，為教學工作奠定堅實的理論基礎。

2、在工作實踐中自己特別注重向身邊的老師學習經驗，探討教書育人的道理和方法，同時又根據本班學生的客觀實際情況去探索、體驗，出于熱愛教育、熱愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素質教育的精神指導自己的工作，以執著、熱情、無私奉獻和高度負責的工作態度贏得了領導和家長及老師們的認可，于xx年至xx年和xx年至xx年連續兩年榮獲區先進班集體和優秀班主任獎勵稱號。

3、理論聯系實際，不斷提高自己的認識能力和寫作水平。根據各階段教育教學中的任務和實踐情況，不斷的總結經驗、發表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自己的理論認識水平。如1999年12月寫《推進小學素質教育的關鍵在于教師素質的提高》被評為全國基礎教育研究優秀論文，并收入《中國基礎教育改革論叢》中；xx年6月撰寫《淺談小學作業的強化管理》論文獲全國中小學教育論文三等獎；xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素質綜合評價優秀論文三等獎；xx年8月寫《淺談小學數學與素質教育》獲市“走進新課程”優秀論文三等獎；xx年4月寫《素質教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎。

三、注重德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環境。

小學基礎教育是培養人才的搖籃，它肩負著培養跨世紀人才的重任，人才的質量當然成為重中之重。全面落實素質教育迫在眉睫，我作為小學教師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務而奮斗。

1、為人師表，突出身教重于言教。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產生具有強烈持久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知能力和班主任施教地位這種特殊的關系，足以成為學生效仿的榜樣。教師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規范學生的行為，首先要規范自己的行為，提高學生的素質首先要提高自己的素質，要求學生做到的教師必須先做好。如按時到校、文明禮貌、尊重學生、認真寫作業、熱愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規范等等，真正在學生的健康成長中發揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加認識到教師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發揮著不可替代的作用——學高為師，身正為范。

2、重視養成教育，培養愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。

基礎教育要奠定學生一生需要的基礎素質。素質教育必須從小抓養成教育，立足于做人教育。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、保護綠色家園、清理白色垃圾、校園之聲廣播、文明監督崗、看電影等各項活動及時組織討論、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教育于豐富多彩的活動之中，把握這些教育的機會，教育學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教育的基礎性、啟蒙性和實效性，表現在學生對團組織開展的向貧困地區學校捐款捐物的活動都積極主動參加，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感激。在完成社會公開課上，學生表現熱情積極、熱愛生活、熱愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊賞；在參加全市各區縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養成教育小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

3、強化日常行為規范，培養自律及責任感。

我的原則是以課堂為生活主體，以常規訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規禮貌、衛生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教育，培養學生的責任感和自學、自理、自控能力，使課堂教學中師生和諧統一，完成各項教學任務。如在課上自控能力培養上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到；只要寫作業，就及時提示姿勢正確；學會抓緊時間保證效果；發言時要求站姿端正、態度自然大方，聲音響亮，吐字清楚。過細的言行舉止養成自覺控制的能力和良好的行為規范，同時班里建立全班學生輪流值日制度，使每個學生都有表現和鍛煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環境，而且使全體學生都具有獨立工作能力、自制自律能力，從而更加熱愛班集體。

4、重視輿論導向是德育教育的重要環節。

班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培養有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特別注重堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產生班干部，并嚴格要求培養他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結經驗教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝聚力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也鍛煉了學生。

對于校內外、班內外出現的正反兩方面典型事例及時做分析、講述利弊關系，進行是與非的教育，提高學生的辨別能力，學會做人的道理，保證學生健康的發展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網吧不回家行為等等進行導向教育，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發展。

5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。[page]

我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借教師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到及時和深入，必須與家長保持及時的溝通，二者形成合力才能準確的了解掌握學生的心理、學習等各方面情況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學經常去網吧，開始家長不管還給錢，后來曠課2天到網吧沒有回家，在與家長聯系后控制了形勢的發展。幾年的教育工作證明德育工作必須得到家庭和社會的大力配合才能收到良好的效果，因為當今社會是復雜的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。

四、以高度的責任感，努力做好教學工作。

多年來的教育理論學習和教育實踐使我深刻的認識到，當今社會確實迫切需要提高全民族的素質，尤其是科學技術的發展突飛猛進，面向未來轉變教育觀念，明確教育的政治功能、經濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教育為本突出了這個道理。作為教師必須具備高度的責任感、事業心、全面的科學知識才能勝任起教師的重任，所以我必須不斷的拼搏進取，從理論到實踐。

1、在教學實踐中盡職盡責。

六年來的帶班教課，我一直堅持以學生為主體，教育為主導的原則，根據不同階段的教學內容采取不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調動學生的主動性、學習的積極性；以激發鼓勵為主，培養學生學習興趣；以培養能力為重點，強化基本功訓練；以雙基訓練為中心，強化作業管理，突出針對性，保證整體效果，具體在（1）備課中做到認真備教材的同時充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果；（2）講課中做到表達準確，把握學生的聽課效果，講練結合；（3）對待學生作業一直堅持全批全改；（4）輔導與講評，針對性強，及時解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊；（5）對待每次單元考試都做到認真批閱，嚴格要求，總結經驗，盡職盡責。

2、關愛學生是我的享受，也是保證教學成功的必備條件。

常年的教學中，出于對事業的熱愛，總能保持和善可親的自然教態與學生相處，課上得到學生的大力支持與配合，一直保持良好效果，使學生從中體會到參與之樂，思維之趣，成功之悅，對后進生我傾注了的關愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成績并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關愛、認真負責的工作態度、無私奉獻的精神，感染鼓勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來一直保持年級之首，多次考試達標率為100%，優秀率為80—87%，直到畢業統考xx年平均分為93.6分，xx年為91.7分。

3、積極參加教研，努力提高教學質量和自身水平。

探索新形勢解決新問題是不斷提高教學質量的關鍵。在這一方面（1）本人積極參加各種形式的理論培訓，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數學參考”等接受再教育；（2）在平時教研活動中理論結合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上靈活多樣，如果用多媒體技術教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為具體，變枯燥為有趣，化靜態為動態，大大提高學生學習興趣和效果，不僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發智力，提高效率，充分調動學生求知欲望和積極性，我制作的《圓的周長》課件在xx年獲市優秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數學教學中的應用》獲市xx現代教育技術優秀論文二等獎；（3）新課程呼喚新的學習方式，如何在教學中體現學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結合我班學生實際、分析學生的心理特征、精心設計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數學”到“用數學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的認識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數學應用的樂趣，同樣達到認識的教學目的。

綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務，取得了一定的成績，得到了領導和老師們的關心和鼓勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，繼續為教育事業奮斗。

黨風建設工作總結

今年以來，工委管委辦公室按照區落實黨風廉政建設責任制領導小組的要求，努力提高辦公室系統干部職工的思想認識和服務水平，認真落實黨風廉政建設和反腐倡廉各項工作任務，現將有關情況匯報如下：

一、加強制度建設，全面落實黨風廉政工作要求

1、按照相關文件要求，認真抓好責任分工，將黨風廉政工作納入到業務工作當中。切實加強制度建設，調整部門黨風廉政建設責任制工作領導小組，強化了對黨風廉政建設和反腐倡廉工作的組織領導。主要負責同志親自抓、帶頭做、負總責，管好班子，帶好隊伍，充分履行第一責任人職責，班子其他成員按照分工，切實擔負起職責范圍內黨風廉政建設和反腐倡廉工作的直接領導責任。科室負責同志積極配合，扎實工作，采取有力措施，確保各項工作落到實處。制定了《關于貫徹落實2023年全區黨風廉政建設和反腐敗工作實施意見的實施方案》，明確責任分工，確保真正抓好黨風廉政工作落實。

2、加強隊伍管理，認真抓好領導干部廉潔自律各項規定的貫徹落實。辦公室內部逐級簽訂《黨風廉政建設承諾書》，所有黨員領導干部自覺遵守《廉政準則》等各項廉潔自律規定。同時認真落實責任追究制度，發現問題將絕不姑息隱瞞，按照規定的程序及時上報、處理。全面深化廉政風險防控機制建設，建立健全防止利益沖突制度，開展黨政干部防止利益沖突專項治理。

3、切實抓好黨務公開，增強工作透明度。按照要求制定了辦公室黨務公開工作實施方案，制定了辦公室黨務公開目錄，確定了黨務公開內容、黨務公開范圍、黨務公開方式、黨務公開時限，并按照時限要求完成了相關工作。

二、開展倡廉教育，務求黨風廉政工作取得實效

結合辦公室工作實際，研究制定了黨風黨紀學習計劃，開展了豐富多彩的反腐倡廉教育活動。堅持抓好理論學習，采取自學與集體學習相結合的方式，學習黨的十八大精神以及中央、省委、市委和區工委相關黨紀、廉政方面文件精神。引導辦公室所有機關干部牢記感恩、牢記責任、牢記奉獻，認真珍惜當前的幸福美好生活，時刻繃緊廉潔從政這根弦，堅決不觸碰黨紀國法這根紅線；開展了讀書思廉活動，號召大家至少認真研讀一本廉政書籍，樹立堅定的政治信念，時刻警醒自己自覺抵御各種歪風邪氣，做到全心全意為人民服務，真正實現自我價值與社會價值相統一。每名工作人員都能積極參與各項活動，獻言獻策，相互監督、相互促進、相互提高，做到自重、自警、自省、自勵，共同維護辦公室的良好廉政氛圍。

三、認真做好《2023年全區黨風廉政建設和反腐敗工作分工實施意見》的各項工作

管委辦公室高度重視牽頭負責的公務接待、慶典會議籌備、政務公開等工作，詳細建章立制，嚴格監督管理，確保黨風廉政建設和反腐敗工作各項任務落到實處。堅持在不涉及黨和國家秘密的前提下，做到職責權限、辦事依據、辦事程序、辦事時限、收費標準、辦事結果、重要決策、廉政規定、監督辦法和責任追究“十公開”；凡涉及經濟、社會發展大局和人民群眾切身利益的重大政務決策，都廣泛征求社會各界的意見和建議；對廣大群眾應該知曉的重大政務信息，通過媒體及時向社會發布；加強機關電子政務建設，完善機關網絡中心功能，提高機關行政的透明度；完善網上公開和網上熱線建設，搭建機關與社會公眾互動的平臺，實現資源共享，廣泛收集群眾的意見和建議；及時更新網上信息，保證網上資料的時效性、真實性。同時，對工委管委辦公室參與辦理和落實的事項，能夠認真按照牽頭部門的要求和工作調度，及時參與，保證從領導認識、工作措施、時間要求配合到位。

2023年醫院黨風建設工作總結

一年來，我院黨風廉政建設在縣委、政府和上級主管部門的領導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹黨的十八大會議精神，扎實有效開展工作，黨風廉政建設有了新進展，促進了醫院改革、發展和穩定大局,現將一年來黨風廉政建設工作總結如下：

一、工作成效

1、業務量穩步增長。截止到今年10月底，已完成門診人次36799，住院人次3673，業務收入1911.2萬元，同比增長11%，醫院業務呈良性發展態勢。

2、項目建設有序推進。我院整體搬遷建設項目于2023年6月正式動工，總占地73.72畝，總建筑面積19299m2，主體于今年5月底封頂。目前外墻裝飾已基本完成，正在進行內墻裝飾、水電安裝，年內將完成中央空調、電梯、二次裝修的招投標工作。

二、主要做法

（一）加強組織領導，健全管理體系

一是領導重視。認真貫徹落實黨風廉政建設的部署和要求，黨政一把手自覺做廉政建設工作的組織者和推動者。在成立懲治和預防腐敗體系建設領導小組和工作機構的基礎上，制訂了《衡山縣中醫院制度匯編》、《車輛管理辦法》等制度，堅決執行一把手不直接分管財務、人事、工程建設、物資采購，不定期召開班子會議、中層干部會、支部會研究討論各項工作、督查落實情況，形成了“副職分管、正職監管、集體領導、民主決策”的工作機制，將較好的預防腐敗行為的發生。

二是分工明確。與各科室簽訂了《黨風廉政建設責任狀》，將各項責任目標進行具體分工，與各科室及個人簽訂目標責任分解，落實相關責任人，確保班子成員和中層干部在抓好業務工作的同時，對分管范圍或科室貫徹落實黨風廉政建設責任制工作內容。

三是系統推進。推行業務工作、科室建設、干部隊伍建設同部署、同落實、同檢查的工作態勢，建立“班子成員齊抓共管、科室主任各司其責”的工作機制，構建上下聯動、部門協調、通力合作的工作格局，切實做到了每項任務有領導掛帥、有部門負責、有措施保證、有人員落實。

（二）落實各項任務，樹立良好形象

1、強化宣傳教育，時刻警鐘長鳴。利用每周四下午周會時間或召開院班子會、職工大會、黨員大會、民主生活會集中學習《廉政準則》、《醫務人員道德規范》、《關于進一步深化治理醫藥購銷領域商業賄賂工作的通知》、《關于衛生系統領導干部防止利益沖突的若干規定》、《十八大報告輔導讀本》及省、市、縣相關廉政建設文件，反復宣講精神實質，多念“緊箍咒”，早打“預防針”；積極組織院內職工觀看《青春雷鋒》等專題教育片，深入開展理想信念教育，增強全院干部職工的思想“免疫力”。

2、加強監督檢查，確保制度落實。根據“轉作風、解難題、抓關鍵、見實效”專項活動要求，結合醫院實際，建立了醫療質量管理責任體系，成立項目建設、醫療質量管理、創建文明單位、改進醫德醫風等8個工作組，分別由院班子任負責人，各部門齊抓共管。同時醫院又相應組建了醫療文書、醫療廢物處置、車輛停放、勞動紀律等6個督查工作組，負責對8個工作組的工作進展情況進行實時督查。一年來，各督查小組根據每天督查結果，出院內通報80余期；尤其是通過開展“全院衛生日”活動以來，我院院容院貌得較大改觀，工作成效明顯。

3、改進工作作風，提升服務效能。制訂出臺了與績效工資方案掛鉤的《衡山縣中醫醫院內設科室考核方案》，每季度進行院內科室綜合考核；貫穿縣委、縣政府“十個一律免職”、“十二個一律問責制”，圍繞患者就醫中的“熱點”、“難點”、“疑點”問題開展工作，硬化了醫院后坪路面、劃分了衛生責任區、細化了零距離服務進病房、制訂了血透患者醫療費用一站式報付流程、出臺了職能科室業務限時辦結制、落實了臨床科室醫療事故責任追究制，有力的促進了醫院各項工作的健康有序發展。

4、控制“三公”經費，提倡節約節能。精簡各類會議活動、減少發文、規范簡報，提高辦公效率；規范后勤采購工作，按照“采議分離、分類采購、統一入庫、季清季盤”的原則，組建了由黨員代表、職工代表參與的議價小組，明確醫院所有費用的報付都須經支部紀檢委員審核簽字，增加監督環節。為降低運行成本，通過貨比三家，對能自行安裝使用的電腦耗材（如打印機硒鼓、色帶、紙張）實行集中網上采購；嚴格車輛管理，嚴禁科室或私人隨意使用救護車，規定工作人員外出辦公除特殊情況外一律只準乘坐公交車。

5、規范自身言行，樹立廉政形象。我院領導班子帶頭執行《廉政準則》，推行了黨員干部“佩戴黨徽上崗”及設置“黨員示范崗”活動，通過主動把黨員身份亮出來，接受群眾的監督和評議，從而影響和帶動身邊一批人；時刻以廉政準則規范自身言行，認真執行領導干部個人事項報告制度；今年來，我院多次組織全體中層干部、職工代表專題學習了遵守婚喪喜慶事宜、津補貼發放規定等文件，反復強調嚴禁醫務人員上班飲酒、接受請吃，拿藥品回扣等行為，多打預防針，時刻接受廣大人民群眾和服務對象的監督；積極配合縣專項清理“吃空餉”活動，院內審查專家組嚴格按工作流程進行診療，嚴把審核關，全年來未發生一例違規違法出具疾病證明行為。

6、實行公開招標，嚴格依法采購。為規范藥品、醫用耗材的引進、采購與銷售，成立了藥事管理委員會，對所有藥品和醫用耗材的采購均實行網上招標，藥品的銷售嚴格落實順價銷售，推行單病種包干，有效降低了藥品成本，最大限度讓利患者。今年是我院新院建設的關鍵年，從主體施工單位到配套設施中央供氧的供應商確定，一律實行網上公開招標。一年來，我院共舉行各類公開招標采購15次，均做到有競爭、有比較，確保了采購物件物美價廉。

7、規范權力運行，落實民主決策。建立健全權力制約監督體系，對重大決策、重要人事任免、重要項目安排及大額度資金使用等“三重一大”事項統一進行集體研究再決定。今年來，醫院對急診科副主任、內一科副護士長等一批中層干部的聘用采用自主報名、資格審核、競聘演講、公示等多環節把關制；對整體搬遷重要項目安排，如外墻磚顏色、規格，負一樓的用途變更，績效工資發放規定等涉及到職工切身利益的項目實行民主表決制，先聽取意見，后綜合完善，再舉手表決，確保院務活動公平、公正、公開。同時，暢通投訴渠道，推行首問負責制，設立了投訴處，公布投訴電話5812245；開展民意測評活動，發放患者滿意度測評表，推行電話回訪制度，每月召開家屬座談會，積極傾聽民意，始終做到熱情服務、主動服務、文明服務。

8、積極進行公示，推進院務公開。認真落實黨務政務公開制度，及時動態調整更新公開目錄及公開內容，充分借助電子顯示屏、專欄、院刊《和諧中醫》、衡山黨政門戶網等媒體進行院務公開。截止目前，我院向黨政門戶網發布院內新動向、新政策等方面的信息100余條，在院內將城鎮職工醫療保險、農村合作醫療門診和住院的兌付流程、政策、比例、補償信息以及基本藥品目錄都制成公示欄上墻，對各科室開具的診療項目進行了分類公示，對所有藥品、檢查收費項目在電子顯示屏上進行輪翻播放，對住院患者每天免費發放費用清單；想方設法讓老百姓明明白白消費，極大的改善了醫患關系。

9、送醫送藥下鄉，落實惠民政策。今年來，我院共舉辦健康講座、下鄉義診、黨員干部進社區活動30余次，發放健康宣傳資料1000余份，努力向廣大患者宣傳防病治病、未病先治等保健知識，倡導和推進全民健康生活方式。為關心特困患者，積極為醫院血透患者王緒淼、彭開元籌集換腎費用，籌集資金達8000元。為切實解決農村五保戶因病住院期間生活費問題，我院在去年向縣慈善總會捐贈了農村五保戶住院生活補貼4萬元的基礎上，今年進一步加大了該項優惠政策的執行力度，對所有住院五保戶的生活費補貼達20余萬元。同時，為解決他們的實際困難，院工會多次組織大型義捐，收到職工捐贈衣物達三百余件。

一年來，在縣委、縣政府、縣主管局的正確指導下，我院黨風廉政建設工作取得了一定的成績，但也存在著差距和不足：一是職工的理論學習還不夠深入系統，在運用理論指導實踐方面需進一步加強；二是各項工作督促檢查和責任追究的長效機制還需加強；三是干部隊伍作風建設還需進一步轉變，作風建設制度的落實還應再深入。在今后工作中，我們將振奮精神，樹立百倍信心，建設和籌劃新一年黨風廉政建設工作，以最飽滿的精神迎接2023年以及整體搬遷的到來，以更優質的服務為衡山衛生事業的發展貢獻力量。

2023年社區黨風建設工作總結

在區委、區政府正確領導下，在區紀委的指導下，橫港社區黨工委堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大會議精神，根據區委對社區黨風廉政建設工作的總體要求，開展了黨風廉政建設工作，在工作中取得了一定成績，為建設和諧社區創造了良好的基礎。

一、工作開展情況

（一）全面落實黨風廉政建設責任制

社區黨工委召開了專題會議，學習有關文件和材料，研究安排社區廉政建設和反腐敗工作，并對紀工委的工作做了詳細布置與安排。紀工委制定了本黨風廉政建設和反腐敗工作計劃和班子成員個人黨風廉政建設責任制計劃。把全年黨風廉政建設和反腐敗工作任務細化到各部門，將考核結果作為對社區工作者業績評定、獎勵懲處、選拔及評先評優的重要依據。

為更好地開展和監督社區黨風廉政建設工作，將反腐敗工作落到實處，社區成立了紀工委，今年社區居委會換屆選舉后，又成立了居務監督委員會，努力實現民主監督和居民監督，形成齊抓共管，共監督的良好局面。

（二）深入開展宣傳教育活動

搞好黨的宣傳教育是黨風廉政建設工作的根本。社區以提高黨員干部自身素質，增強防腐拒變的能力入手，開展富有成效的宣傳教育活動。利用廉政文化宣傳欄，以警句、警言和易讀易懂圖文并茂形式定期宣傳，對廣大居民警醒教育。并且社區每月集中一次理論學習會，學習《廉政準則》、習總書記重要講話，學習市、區有關廉政文件精神，在社區黨員和工作人員中開展了庸、懶、奢活動，幫助黨員干部樹立正確權力觀、地位觀、利益觀。

（三）抓好社區黨風廉政建設工作

1、認真領會上級有關文件精神，不斷加強社區民主管理和民主監督，充分調動社區群眾的積極性，維護群眾根本利益。

2、堅持以黨工委書記為主要負責人，副主任為副組長的工作領導小組，由書記具體負責日常工作和黨風廉政建設，定期開展“述職述廉”民主“評議黨員”制度，確保各項工作落到實處。工作中，進一步擴大黨務、居務公開的透明度，把群眾的力量凝聚到發展上來，形成廉潔的良好氛圍。

3、搞好公開工作制度落實。社區兩委全面推進黨務、居務公開落實制，強化監督管理力度。每月把社區黨務、居務情況在社區公示欄向群眾公開，公開各項工作的辦事程序和辦事透明度，虛心接受廣大群眾監督。規范最低生活保障金的審批、發放，以及廉租房的申請，勞動保障、計劃生育各項工作的辦理程序等，取得了良好效果。

4、堅持落實居民聽證制度。全面推行民主聽證制度，對涉及社區發展及民生的重大事項，廣泛收集群眾意見，不斷完善和提高事務決策的科學化和實效性。堅持落實居民代表會議制度。2023年我社區召開4次居民代表大會，討論協商濱江花園一期存在的安全隱患、濱江花園小高層影響周邊居民樓排水等問題，讓群眾知道社區事務、讓群眾參與決策。社區實行述職述廉制度，2023年6月27日、11月22日社區班子成員分別向居民代表作述職述廉報告，并對社區領導班子及個人廉潔自律情況進行測評。

5、不斷加強工作透明度，推進黨風廉政建設工作落實。如：困難黨員的困難補助金發放，困難家庭臨時補助、低保戶辦理等。

6、以黨風廉政建設促進社區發展，著力為群眾辦好事，辦實事。認真執行黨的惠民政策，上級有關文件、會議精神，貫徹執行黨的各項方針、政策，確保黨的惠民政策得到全面落實。社區共有123戶孤、老、病、殘和失業下崗特困居民落實了低保救助，做到了“應保盡保：應出盡出”，深入社區對貧困戶進行調查摸底，建立困難居民檔案，做好各種救助的落實。社區無住房和低收入住房困難群眾得到了政府住房補貼，61戶無房困難戶得到廉租房補貼，一年來共有9戶困難居民及時得到了大病醫療救助，有3名困難大學生獲得市、區助學補助，這些是我社區堅持全心全意為群眾辦實事，幫助解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，社區各項工作得到了群眾的信任和擁護。

7、以科學發展觀為統領，緊緊圍繞控制人口數量，提高出生人口素質，優化人口結構這一任務，依靠社區黨員干部和群眾，有條不紊地開展了形式多樣的計劃生育宣傳服務工作。

二、2023年工作計劃

（一）加強黨務居務公開宣傳工作，公開社區重要工作事務，加強群眾對社區工作的監督。

（二）搞好社區干部理論學習和思想學習教育工作，不斷提高社區工作人員工作素質，全心全意為人民服務。

（三）建立完善各項工作監督制度，積極探索預防新機制，不斷改進工作作風，加強抓好黨員干部作風建設。

（四）認真抓好有關黨風廉政建設工作的相關規定

（五）認真開展社區遠程教育宣傳工作

社區紀工委在今后工作中，堅持學習黨的各項方針、政策，認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，發揚成績，落實好黨風廉政建設工作，使社區各項工作不斷取得新成績，為促進社區經濟發展、社會和諧努力奮斗。2023年交通局黨風建設工作總結

2023年交通局認真貫徹落實中紀委會議精神和區、市、縣紀委關于黨風廉政和反腐倡廉建設的安排部署，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，以為民、務實、清廉為主線，切實加強黨的紀律作風建設，努力營造風清氣正的交通發展環境，為全面推進交通事業又好又快發展提供有力保證。現將今年來的工作總結如下：

一、加強領導，認真落實黨風廉政建設責任制

深入貫徹落實中紀委《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，成立以局黨委書記為組長，局長為副組長，各副局長、局屬各單位、各科室負責人為成員的黨風廉政建設領導小組。由黨委書記對全系統黨風廉政建設和反腐敗工作負總責，各黨委委員具體抓各項工作的落實，領導小組成員按照職責分工落實相應責任，抓好本單位職權范圍內的黨風廉政建設工作，層層落實黨風廉政建設責任，自上而下層層簽訂黨風廉政建設責任書，進一步細化責任，明確任務，形成相互配合、齊抓共管的工作格局，扎實推進交通系統的黨風廉政建設和反腐敗工作。

二、加強紀律建設，嚴明黨的政治紀律

把黨的政治紀律作為最重要、最根本、最關鍵的紀律要求，納入黨員干部教育的整體規劃，作為黨員教育的重要內容，切實增強黨員干部的政治紀律意識，確保在思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持高度一致。健全維護政治紀律責任落實機制，把遵守政治紀律情況納入黨風廉政建設責任制考核，強化對違反政治紀律情況的責任追究。加強對政治紀律執行情況的監督檢查，確保政治紀律得到堅決落實。

三、加強政治教育和黨性黨風黨紀教育，營造反腐倡廉的良好氛圍

以領導干部、重要崗位、重點部位工作人員為重點，深入開展黨性黨風黨紀教育。一是充分發揮反腐倡廉宣教工作的基礎性作用，把專題教育、電化教育、案例剖析等多種教育手段結合起來，切實抓好理想信念教育、從政道德教育、權力觀教育、黨紀黨規教育、黨的優良傳統教育和優良作風教育，進一步增強黨員干部特別是領導干部組織紀律意識、遵紀守法意識、廉潔自律意識，不斷筑牢黨員干部特別是領導干部的思想道德防線；二是把黨風廉政建設和反腐敗方面的內容作為中心組學習的必學內容，使黨風廉政建設和反腐敗意識植根于干部的心中，提高大家的拒腐防變意識；三是扎實開展“訪貧思廉”教育活動。組織廣大黨員干部，深入聯系村困難群眾家中走訪慰問，了解群眾疾苦、傾聽百姓呼聲、凈化干部心靈、提升思想境界，密切黨群干群關系，促使領導干部在訪貧、助貧的具體活動中，自覺接受黨的群眾路線教育，切實增強黨員干部廉潔從政、服務群眾、為民辦事的責任感和使命感；四是深入開展廉政文化進機關活動。以“為民、務實、清廉”為主題，組織黨員干部學習反腐倡廉理論和法律法規、組織開展廉文薦讀、實行廉政承諾、宣傳勤政廉潔先進典型等活動，因地制宜地設立廉政文化宣傳欄、使用電腦廉政屏保等活動。把廉政文化建設與目標考核緊密結合，將廉政文化融入機關文化建設，不斷提高機關干部拒腐防變的能力。

四、以落實八項規定為重點，深化干部作風建設

一是以促進領導干部廉潔從政、規范用權為重點，推動《廉政準則》深入貫徹落實，督促黨員領導干部帶頭執行中央、自治區、市、縣有關規定，以身作則、率先垂范、引領作風轉變。堅決反對特權思想、特權意識，切實整治漠視黨紀國法、以權壓法、與民爭利的行為，嚴格落實“三重一大”決策制度和黨政一把手“無不直接分管”要求，重大決策、大額開支堅持會議研究決定、會審會簽。堅決糾正利用職權和影響為配偶、子女、親友謀取特殊利益的行為，杜絕任何利用職務搞特殊，凌駕于黨紀國法之上的行為。

二是嚴格落實厲行節約有關規定，嚴格“三公”消費管理，嚴肅整治公車私用、公款旅游和公款大吃大喝行為，積極推行公務接待、差旅費用、會議經費使用情況內部公開公示制度，加強對各項經費開支情況的監督。

三是以解決“大局觀念和團結協作意識不強，執行上級決策脫節、打折扣；思想觀念保守，缺乏開拓創新勁頭和創新意識；責任心不強，工作缺乏熱情和擔當，安于現狀，思考和解決問題的主動性不足；工作執行力不強，有安排無落實，有要求無行動；紀律上松松跨跨，作風上疲疲沓沓，工作上馬馬虎虎”等五類突出問題為重點，不斷增強責任意識、執行意識、宗旨意識、大局意識和廉潔意識，發揚奮發有為、真抓實干、親民為民、令行禁止、艱苦奮斗的作風，以作風轉變的實效取信于民。

四是嚴格監督查處，深化作風轉變。暢通投訴舉報渠道、全方位、多層次接受群眾對作風類問題的投訴舉報。建立作風建設監督檢查常態機制，采取明查暗訪、隨機抽查、專項檢查等形式，開展經常性監督檢查，并將監督檢查結果作為干部考察考核、選拔任用、表彰獎勵的重要依據。

五、認真開展提升黨風廉政建設制度執行力活動

1、認真貫徹落實縣紀委《關于提升黨風廉政建設制度執行力活動的通知》精神，進一步加強黨風廉政建設，切實提高制度執行力。以“領導干部廉潔自律、公共資源交易、政府投資項目和專項資金管理、干部人事監督”等四類制度為重點，開展自查自糾，加強監督檢查，大力提升制度執行效果，增強制度約束力。

2、認真貫徹落實民主集中制和崗位負責制，嚴格執行《平羅縣鄉鎮、部門“一把手”議事決策制度》，及時調整領導分工，嚴格執行黨政正職領導“五個不直接分管”規定，每月定期召開局務會議，對大額資金開支、人事獎懲、重要決策等事項集體研究，做好公示工作，切實增強決策的科學性和透明度。

六、切實開展好各項專項治理工作

1、切實抓好對工程建設領域突出問題的治理。切實加大對工程建設領域突出問題的排查力度，抓好工程建設項目立項、建設規劃、招標投標、變更審批、施工建設等各個環節的監督檢查，嚴格落實監管責任。按照“分級負責、屬地負責”和“誰主管、誰負責”的原則，把監督的各項措施和要求落到實處，確保在落實相關政策措施方面不違規、不出軌。

2、嚴格執行廉潔自律各項規定。重點抓好領導干部違反規定收送財物、利用職務便利謀取私利、縱容配偶子女及身邊工作人員利用職務上的影響經商辦企業、違規插手招標投標、土地出讓、產權交易等方面存在的突出問題，保證領導干部在廉潔廉政上不出現任何問題。

3、認真開展“門難進、臉難看、事難辦”問題專項治理活動。結合交通工作實際，立足行業職能，以提高“三服務”水平、打造“服務法制責任廉潔”交通環境，著力解決企業和群眾“辦事難”問題為目標，在局屬各單位、局機關各

幼兒園教師專業技術工作總結 教師專業技術工作總結高級職稱篇五

任現職以來專業技術工作總結

本人熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，能用正確的政治觀點教育學生，熱愛教育事業，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和事業上積極進取精神，自覺遵守師德規范，熱愛學生，尊重家長，面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針。熱愛學校，關心集體，有較強的集體榮譽感和團隊意識。在工作中善于團結協作，自覺服從組織安排，嚴于律己，品德言行符合黨員和環節領導的標準，處處堪為其他教師和學生表率。

任現職以來我一直擔任兩個班的外語課的教學工作及班主任工作。在工作中能根據新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，因材施教，科學籌劃，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。我對所教學科具有比較扎實的基礎理論和專業知識，能獨立掌握、正確處理教材，任現職以來圓滿地完成了各項教學工作。具體情況總結如下：

一、認真備課，不但備學生而且備教材備教法。任現職以來能深入學習新的《課程標準》，努力鉆研教材，準確地把握教材的基本內容和知識結構，明確教學任務、目標、重點、難點，全面系統地把握教材內容、體系。根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思。

二、增強業務技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。始終以飽滿的情緒對待每一堂課，并且注意學習先進的教學方法。結合本學科的特點，針對學生思想實際，有效地對學生進行馬克思主義基本觀點、愛國主義和理想教育。課堂上能靈活地采取多種教法，語言清晰、準確、生動、形象，同時恰當地進行課堂板書，能把知識全面、系統、準確地傳授給學生。在教學中能正確處理好教師主導與學生主體的關系。貫徹理論聯系實際的原則，調動和激發學生的學習主動性和積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高，能把科學性和知識性統一起

來，真正達到“雙主體和諧發展”。

三、積極參加學校組織的集體備課、崗位練兵活動和教研室組織的各種教研活動。能主動參加市、區教育局組織的課改培訓，主動更新課改理念，不斷提高自己的教學水平。在工作上，有疑必問,虛心請教。同時，還能經常聽其他老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，取長補短。

四、認真布置作業，及時批改作業，及時反饋課堂信息，及時分析處理學習中出現的各種問題。布置作業做到有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，評語有針對性和人文化，注意分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，并針對出現問題集中的知識點，及時查缺補漏，使作業對課堂的反饋和鞏固做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，不僅僅限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。之后認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式仍停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

總之，回顧任現職以來的工作，在學校領導的關心指導下，按學校要求，按照教學計劃保質保量地完成了教學任務。從總體上看，所教學生的學習、紀律及精神面貌等方面都特別突出，所教班級學生能力明顯

提高，智力得到了良好的發展。幾年來，所教班級學生成績良好，在海區升學考試中名列前茅，2007年所帶二年一班獲海拉爾區級和呼倫貝爾市級“先進班集體”。所寫論文《淺談外語教學中綜合素質的培養》在《中國教育科研論壇》雜志2007年第3期發表，并獲第四屆中華教育科研論文評選二等獎。2008年8月《外語教學中如何正確使用多媒體》獲內蒙古自治區教學研究學會中學外語論文評選一等獎。同時積極參與教育科研工作，先后參與了呼倫貝爾市級課題《〈班主任工作手冊〉的研制》和《下崗職工子女家庭教育偏失矯正的研究》的研究過程，并發揮主研作用，在這個過程中自己的科研能力也得到了極大的提升。在今后的工作中，我將進一步加強學習，并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況，解決新問題，與時俱進，開拓創新。堅持身體力行，勤奮敬業，腳踏實地做好教學工作，爭取取得更大的成績。