人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇一

大家好！

二模考試已經落下帷幕，硝煙散盡，初三中考前15天動員會上的講話。但我們一直沒有停下走向中考的腳步。我很高興能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候！向在迎考中付出辛勤勞動的老師們表示崇高的敬意！在中考前夕，我講幾句話，與大家共勉。

一、要正確理解成功。

有同學說，我現在是年級200名，沒有希望了，錯；有同學說，我英語期末考試才考40分，沒有希望了，錯；同學說，我父母讓我能拿畢業證書就行了，錯。同學們要正確理解成功，成功有大有小，有的人做省長、市長甚至國家總理是成功，有的人做一名馬路工人，只要活得精彩、充實，仰無愧于天，俯無愧于地，行無愧于人，止無愧于心也是成功；成功有早有遲，有的聰明早慧，才華出眾，年紀輕輕便名揚天下，有的人少年時期碌碌無為，但中年后浪子回頭，發憤拼搏，大器晚成；成功有文有武，有的人讀書不是很成功，但進入部隊或商場卻左右逢源，如魚得水成就一番事業。所以同學們不要自暴自棄，只要我們下午比上午有進步，今天比昨天有收獲就是成功。

二、向優秀者學習。

見賢思齊，見不賢而自省焉。同學們經過第一階段的復習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍；有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都撒下了他們辛勤的汗水。他們就是我們校園流動的風景。在這里我要號召全體同學向他們學習，向優秀者學習！張超凡、花祥國、吳德康、王夢涵、王劍雄、蘇潔、劉大鵬、鄭倩倩、高林美、王海燕、王利紅、王滿、王錦等就是他們當中杰出的代表！也是我們新中今年的希望！

成績優秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力，應當受到大家的表揚與尊重，20xx中考《初三中考前15天動員會上的講話》。考試失利的同學，是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經意識到了差距，我們就要奮力追趕。

三、

要有堅忍不拔的毅力。

當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，我想對你們說，生活中誰都會遇到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和決心來。一個優秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會不斷地向命運挑戰！對他來講，失敗并沒有什么了不起，失敗只不過是從頭再來！

同學們，學習是一件苦中寓樂的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

四、要要善于在彎道中超越。

我喜歡體育，我在觀看f1賽車的時候，發現一個奇怪的現象：超車總在彎道處。在直道上，很少有人能完成超車，但優秀的車手在彎道的地方卻能超越對手。其實對每個人來說，人生也有彎道處。在彎道處的行走方式是極為重要的，f1賽車的選手在彎道處如果處理不當，會造成事故；一個人在人生彎道處如果不能超越，就會改變人生的走向。幸運的是，當人生彎道來臨時，我成功地超越了人生彎道。我相信，你也一定能夠超越人生的彎道，早日回到我們的身邊來。

四十年的生活經歷告訴我，人生，其實就是曲線運動，就是要不斷地走彎路，不走彎路就沒有直路。彎路曲線是生活的常態，因為有了彎道，才有立體的生活體驗。直道，不過是從彎道中截取的一條小小的線段而已，那已是彎到了盡頭，曲到了極致。只有善于走彎道的人，才有希望達到人生光輝的頂點。你們現在處于最困難的境地，每邁出一步，每前進一步，都要付出極大的努力和代價。但我相信，生活是公平的，每一人的付出總會得到豐厚的回報。上帝偏愛那些受過苦難的孩子，當然我也是。只要信心不泯，希望永存！

五、滿懷信心迎接中考。

二模考試已經結束，無論成敗，它都已成過去。中考是一次大考，它決定著我們人生的走向。每一個人都必須接受的中考的洗禮，才能走向更加廣闊的未來。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信中考輝煌不是夢，你們會親自體驗拼搏的那份驕傲與自豪！同學們，青春是一道灑滿陽光的風景，它經不起風雨的沖刷，經不起時間的等待，更經不起人生的荒蕪。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。

同學們，我們目標已經確定，那高尚的理想和遠大的目標將激勵我們不斷前進；同學們，我們的號角已經吹響，那百舸爭流，萬馬奔騰的中考場面將讓我們熱血沸騰；同學們，寶貴的時間正與我們賽跑，那不舍晝夜，稍縱即逝的光陰將使我們只爭朝夕激情燃燒。同學們，越是在艱苦的條件下，越是接近成功的關鍵時刻，越能體現一個人的頑強意志和有韌性的戰斗品質。我相信只要你們能夠保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，成功一定屬于你們。

最后祝同學們身體健康，學習進步，中考圓夢！

謝謝大家！

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇二

各位老師、全體同學們：

大家早上好！

本周起，時間已經進入6月的門檻，本期的教育

教學

工作已經接近尾聲，期末復習應考工作已經進入最后的沖刺階段。今天，利用升旗儀式，我想講講期末復習備考工作，目的就是動員全體師生在復習備考沖刺的關鍵時刻，凝心聚力，再鼓干勁，爭創一流，以優異的成績再創我校新的輝煌。

一、要切實增強時間觀念，抓緊有限的教學時間，一點都不敢耽誤

今天離中招考試僅剩15天，離期末統考僅剩19天，屬于我們每個人的復習備考的時間已經十分有限，而這十幾天對同學們來說正是落實知識，強化記憶，訓練方法，培育能力的關鍵時刻。我們看復習備考工作做得好不好，首先要看最后十幾天有限的時間抓的緊不緊。每一位老師要對本學科復習工作認真謀劃與安排，把有限的時間用在刀刃上，努力提高復習課的效率。每一位同學要做到和時間賽跑，珍惜每天的分分秒秒，全身心地投入到最后的沖刺中去，像馬拉松賽場上的運動員，在最后的幾十米全力以赴，努力朝前沖。本周起，我們要讓朗朗的讀書聲成為校園最亮麗的風景，讓課堂上專心聽講、勤學苦練成為展示學生學習狀態最好的窗口，努力做到雖然只有最后十幾天，但我們仍大有作為。

二、要樹立奮勇爭先的意識，為榮譽、良知和質量而努力拼搏

一學期以來，我校全體師生勵精圖治，奮勇拼搏，取得了一系列可喜可賀的成績。作為學校的一員，每個人都希望自己的辛勤耕作、智慧勞作的價值得到充分的體現。但競爭是殘酷的，要想在激烈的競爭面前站穩腳跟，我們大家都要有奮勇一搏的決心，不甘平庸的信心和持之不懈的恒心。我們為什么要拼搏？我認為至少有以下三個理由。一是為榮譽。近年來，家鄉的父老鄉親給我們學校以太多的期待與祝愿，學校是我們共有的家園，榮譽是這個大家庭的招牌和尊嚴，尊嚴重于一切，而贏得尊嚴必須有實力，實力來自拼搏，實力要用經過艱辛奮斗的成績來證明。二是為良知。作為教師，我們的良知就是培育出合格的人才，學生的成長與進步與我們息息相關，我們只有竭盡全力，才能無怨無悔；作為學生，我們的良知就是不辜負家長和老師的重托，刻苦學習，取得優異成績，考取理想中的學校，為父母爭光，為學校添彩；三是為質量。質量是一所學校的生存之本，是學校的生命線，質量的優劣與學校的發展息息相關。今天我們披星戴月為的就是不斷提升質量，實現學校的可持續發展。為了榮譽，為了良知，為了質量，讓我們全校師生團結一心，眾志成城，把復習備考工作做好，以最佳的狀態和優異的成績續寫我校新的輝煌。

三、落實復習常規，狠抓工作落實，以良好的精神狀態形成推動復習備考的強大合力

要做好期末復習備考工作，首先要求我們的每位教師必須樹立團隊精神。在復習備考、常規落實等方面發揮集體優勢，加強教研教改，形成復習合力，要做到把課備扎實，把課上精致，把落實嚴起來。狠抓堂清訓練、知識過關、作業批改、補錯糾錯。在抓反復，反復抓的過程中，全面提高學生的綜合能力與應考能力；其次要求我們的每位同學必須樹立吃苦精神。復習期間任務繁重，記憶與訓練強度都比較大。面臨升學、考試的壓力，大家難免有煩躁的心理和浮躁的情緒。再加上天氣逐漸變熱，對我們聚精會神搞復習都是一個考驗和挑戰。每位同學都要努力克服不良情緒，做好自我的心理調適和疏導，正確對待教師的批評與教育，潛心靜氣，形成師生互動、合作的良好氛圍，共同努力提高復習的效率。再次大家要注意良好復習方法的運用、良好學習習慣的培養和專項復習規范答題的訓練。大家要樹立敢于拼搏，不失一分的競爭意識，最大限度使復習工作務實高效。

老師們、同學們：精彩源于拼搏，奮斗彰顯輝煌，我們要牢記使命，不負重托，抓復習聚精會神，謀備考一心一意。在離期末考試只剩十多天的最后時間里，堅持就是勝利。最快的腳步不是跨越，而是繼續堅持。時不我待，只爭朝夕，“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。在這個追夢、圓夢的收獲時節，讓我們全體師生攜手共進，認真在做好期末復習備考的各項工作，以優異的成績再創**一中新的輝煌！

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇三

老師們、同學們：

大家上午好

時間如白駒過隙。今天是3月16日，距離6月18日中考只有90天時間，20xx年的中考動員會恍如眼前，大家是看客；而20xx年中考沖刺就在眼前，我們現在八、九年級學生是主角。不同的沖刺，不同的感受，相同的是永遠的努力。對我們八、九年級的同學來說，選擇了中考，就選擇了拼搏，選擇了沖刺。中考前的沖刺，是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰一個人的潛能。我們常說：吃苦受累，初三滋味。八、九年級的辛苦將讓你的生活更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；中考前的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，夏日里的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你們前行，勵你們成功。未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“最困難之時，就是離成功不遠之日”。我們每個人都清楚地知道它們的含義。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們全體老師的心與同學們一起在跳動。請同學們堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！你們的拼搏和中考的成功，將是五、六、七年級學弟、學妹的榜樣。

世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經過自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”在這最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗！只有

奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會取得優異的成績。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起地球”，其實我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

距離中考僅剩90天。再過90天，九年級同學們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！

在僅剩的90天里，我們將用拼搏來詮釋，用汗水來證明，奮發努力，爭分奪秒。90天，是頑強拼搏的90天，更是夢想成真的90天，奇跡迭出的90天。90天的時間內，也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評。也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”。三年磨一劍，六月試鋒芒，在剩下的日子里，我們每天都是沖刺，每天都是挑戰，每天都得搏擊，每天都得奮斗。困難再大，誘惑再大，我們都得咬緊牙關，邁大步子。

奮戰90天，給父母一個驚喜！

奮戰90天，給學校一個奇跡！

奮戰90天，給未來一片光明！

同學們，20xx 年的中考正悄然向我們走來，期望大家將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰、去譜寫白中中考的新篇章！謝謝。

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇四

各位家長：

大家晚上好！

今天學校召開九年級全體學生家長會，各位家長的按時到會，表現了各位家長對學校工作的支持和對孩子成長進步的期待，在此，我代表學校和九年級全體師生對各位家長表示感謝。

今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了六月末的中考統一思想、加強交流，促使全體家長積極參與到學生的教育管理中。今天的會分兩個階段，我先講，然后班主任老師組織家長們會各自班級繼續下一個階段的會。

我要從四個方面向各位家長介紹今年中考的形勢和需要我們共同注意的問題。

一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。

中考一般安排在每年的6月28和29兩天，從明天開始算，我們只有103天的時間，扣除各種公休日，我們實際在校時間79天，按每天7節課計算，到中考前我們一共還有不到560節課。這幾個月對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了。九年級是初中階段學生學習的一個轉折點，學生的學習成績也開始分化，甚至在七八年級時就已經分化的很嚴重。可以說最后這80天將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以我要求家長們、老師們從今天起，就要繃緊中考這道弦，教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使我們的孩子能在這一決定命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手里。

去年和今年都是遼陽市教育局，也是宏偉區教育局的教育質量提升年。教育質量提升的一個重要標志就是高考、中考的成績顯示。今年的高考，區委區政府給遼化高中的任務是一本上線率提高3%，對各初中的要求是中考700分以上的人數要超過50人、650分以上要超過100人、600分以上要超過200人，同時大幅度提高指標到校的最低分數線，要從460分左右提高到490分。我們學校這幾年中考成績一直不錯，去年我們還獲得了市教育局頒發的質量提升獎，這屆學生幾年來的期末考試成績一直都在區內名列前茅，我們理應在上述指標的完成上做出更大貢獻，這是我們面臨的第一個壓力；

第二，上學期的期末考試，全市統一命題，統一網上閱卷，我們還邀請了學生家長到校監堂，參與考試工作，應該說是學生進入初中以來成績最真實的一次。從結果上看，語數外理化政史七科，我們的語文平均成績是第二名，比二中少了0.58分，其余六科都是第一名，總平均分比第二名的學校多21分，這個成績比八年級期末考試時的領先程度有退步。退步了就有壓力，這是第二個壓力。

第三，學生的學習狀態不容樂觀。上周五放學之后，我們組織召開了九年級全體老師大會，學校領導和年組全體老師共同分析現狀，研究中考工作。會上，六位班主任老師分別介紹了班級的情況和學生的狀態，各備課組分析了上學期末的成績、這次開學檢測的成績和這學期的教學及總復習設想。開完會，我的心里既欣慰又很沉重。欣慰的是老師們的狀態不錯，大家都有決心、熱情和干勁，沉重的是學生的狀態不好，突出問題有：

1、兩級分化嚴重，成績參差不齊，成績好的很多，全局前十名我們5個，前50名我們28個，前100名我們49個。但年組150名之后的大部分學生學習狀態非常不好。

2、作業是個老大難問題，沒有一個班級哪一天的作業能夠全部交齊。有些孩子家里還管不了，班主任老師請求家長督促孩子完成作業，很多家長表示無能為力。說實在話，一個班主任每天要負責50個學生，對常年不完成作業的學生沒有有效的辦法，我也沒有辦法，他不完成作業，你能讓他停課補作業嗎？課后補更談不到，他昨天沒做，今天做不做還不知道哪？

3、開學后，我們檢查了學生假期作業的完成情況，也了解了目前學生的狀態，下面是各位班主任老師的情況匯報，我原原本本地念給大家聽：

9.1班級作業完成情況良好，除了幾個不學習的，其他人都能按要求完成。班級目前狀況尚可，可上可下部分學生知道著急。學習氛圍好，不學的四人，上課睡覺。學生玩手機現象嚴重，家長管不了或者默許。帶手機到校的，一問學生就說家長讓帶的，怕找不到孩子。媒體把青春期炒得太厲害，家長把孩子身上所有的毛病都歸于青春期難管理。所以不敢管孩子，怕管跑了。還有的認為孩子青春期說不得罵不得，溺愛過分。家長在家督促不夠，根本不關注校訊通。沒幾個看的。語文古詩文默寫反復考，不合格的發校訊通一點用都沒有，跟家長聯系時，說太忙沒時間看。不建議讓孩子晚上補課，作業寫不完。

9.2班假期作業情況，語文作業交的最好，其他科交的很少。班級現狀，本次假期復習考試中，6人進入年組前30名，27人進入149名，30人進入189名，整體成績處于一般。全體同學會繼續努力，全班學生共41人，190-200名之間有四名學生，也是有一定希望考一高中。各科的成績排名，語文第三，數學第二，英語第三，物理第一，化學第二，歷史第六，政治第五，很明顯政治歷史成績太低，理科成績好一點。開學以來，我班根據學生考試成績進行了座位調整。上課紀律有了明顯改善，有的學生學習也越來越認真，在學習上有一定調整，重點攻一下政治歷史的學習。爭取家長的支持，讓家長每天考學生。從現在開始，我就讓學生進行綜合練習。衛生方面，每天班級打掃的很徹底、干凈。就是為了學生創造一個良好的學習環境。

9.3班43人，語文做練習冊的23人、古詩完成的12人，作文完成的9人；數學認真做完的17人、做一部分的11人、做少量的2人，其余13人一點沒做；化學完成很好的11人、做一小半的7人，其余25人一點沒做。其他科情況差不多，認真完成作業的不到一半人。

9.4九年四班現有學生43名。有4人在第一考場，而且有上升空間。有14人是可上可下的，有9人是從不學習的，家長也管不了。從八年到現在全班課堂紀律和衛生情況有明顯的進步，能學習的同學越來越多，但能主動學習自主學習的同學還太少。這學期開始我就讓學生們迅速進入到中考模式，從早自習背小科開始，到第七節下課離校，充分利用在校時間進行各科的學習。現在看大部分學生的學習狀態漸漸出來了，班級的學習風氣正在形成。寒假作業未完成的人數：語文20人，數學18人人，英語21人，物理13人，化學13人，政史沒背的38人。

9.5假期作業3人未完成，但多數完成質量不高，有的是盲目抄答案，有一部分沒完全抄答案，但無批改，很少部分同學質量較好，有批改，徹底完成。班級狀況良好，上課時基本能跟住上課思路，但有幾名同學惰性強，易溜號，比較依賴看管，有四名同學每天機械的抄作業，上課偶爾睡覺。每天都進行小考，但可以通過小考成績看出有些家長還沒特別關注，沒有完全重視。

9.6開學以來班級紀律受到科任老師的一致好評，學生精神面貌也有很大改善，除兩個明確表態不考高中的外，只有兩人需督促聽課。成績也有大幅提升。但畢竟為時有點晚，成績不如人意，可上可下有16人，后面還有8人，總人數才39人，班級仍有大幅波動風險。九年六班學生假期作業完成情況很不好，也就有一半人完成作業。

不用認真統計，單看數字，各班認真完成作業的不到三分之一吧？那我就想問了，40多天的假期，我們的學生，我們的孩子每天都在干什么呀？

4、學生的精神狀態問題，上課不精神，下課精神的要命，男生女生亂跑亂鬧，大聲喊叫，莫名其妙的興奮，我多次要求全校同學努力去做一個莊重的、優雅的人，去做守紀律、有禮貌的文明學生。我們的成績可以稍差，但學生的道德素養、行為習慣、為人處世要伴隨他們一生，我們的老師、家長都要重視，這是個大問題。

5、有些學生的家庭教育堪憂。上學期，很多次班主任老師與家長溝通孩子的教育和管理問題，我們發現很多家長對此很淡漠，有的的直接表態管不了，說也不聽。我也發現，確實是實情，但是作為家長連他在家時間能不能認真完成作業都掌控不了，他的成績自然可想而知。這些是帶給我們的第三點困擾和壓力。

第四就是今年的中考招生錄取政策不容樂觀。我先有必要和各位家長介紹一下目前的招生錄取政策。以去年為例，全區初中畢業生一共1116人，遼化高中招790人，其中還有50人在全市擇優錄取，留給區內的名額是740人。這740人中還要留90人作為擇優指標，余下的650人就是我們講的指標到校名額。拿650除以1116，得到全區的指標到校比例，再乘以各校實際報名人數就是各學校指標到校數。拿實驗學校為例，650除以1116，這個比例是58.9%，乘以我校的總人數275人，數額是162人，這162人無條件可以上遼化高中。剛才說過還有90個擇優指標，就按成績全區大排，只要進了前740名，也可以上高中。我們學校去年在100名擇優名額中考取了48人，全校共考上162+48=210人，錄取比例達到76%，遠遠高于其他三個學校，特別是我校指標到校的第162名比第二名的學校多了90多分。280人當中，遼化高中錄取了210人，余下65人或者上二高中，或者選擇職業學校、中專。這就是每年的招生政策。

為什么講今年不樂觀？因為市教育局上學期透過風，要大幅度減少指標到校的比例，很有可能將剛才我們算的那個59%降到50%甚至40%，就算到50%，我們今年畢業生254人，按去年比例指標到校數是150人，今年就有可能只有120多人.去年年組前150名絕對可以上高中，今年年組120名不一定能上去，因為指標到校要設立最低分數線，不夠線的不要，大家感覺到壓力了嗎？120名就意味著各班的前20名，有把握的只能是連續幾次考試都能在班級排進前15名的，是不是壓力更大了？

就現在這樣糟糕的學習狀態，精神面貌，作業不認真，總復習不努力跟上，在學校不緊張，在家里更是處于自由放松狀態，你上高中去干什么？

我再來看，上了高中會怎么樣？遼化高中20xx年的一本錄取率是35%，大約是250人；本科以上錄取率是85%，將近700人，專科以上是100%。也就是說只要進了高中，也就邁入了高校的大門。在我們學校排名到100名，在全區是237名，這就有很大可能將來考取一本的學校。問題是同樣上了高中，成績不同位置也不同。現在初中階段的學習不僅是為了能上高中，所有科目的基礎都是在為高考準備。以前很多學生、很多家長有誤區，有的甚至在老師找談話時說，反正我怎么都能考上高中，成績差不多就行了，等到高中再發奮來得及。我今天就是要澄清這樣的錯誤觀念，初中不努力，特別是在這最后的沖刺階段不努力，勉勉強強上了高中也沒有大發展，因此初中階段的優異成績不僅僅只是為了上高中，也是要養成良好的學習習慣，以最佳的成績和心理優勢進入高中。現在要和學生和家長說的是，形勢有變化了，甚至現在能不能上得了高中也是問題了。學如逆水行舟不進則退，進步一名都不容易，退步十幾名非常容易。

二、今天我要講的第二個方面，還應該樹立必勝的信念。

九年教學是重中之重，我校建校八年以來對畢業班工作的都很重視，今年更是如此。給我們九年配備了整個學校精英力量，各個學科優秀的力量都給了我們九年級，這些優秀教師除了有著豐富的教學經驗之外，更重要的是他們都有著極強的責任心和教育教學能力，他們的再加工能力是非常強的，完全可以做到使差生變優，優生更優。每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，六位班主任老師常年在教室辦公，有課上課，沒有課在教室坐鎮看管學生，這種工作量和付出值得我們每個人尊敬。

各位家長，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后，都會對我們現在九年的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表全體教師請家長們放心，九年組教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。

不過從整體情況分析我們感到責任重，壓力大。主要表現在：這屆學生男生比例占到很大，男同學行為規范普遍較差，自習課上自由度太大，作業不能及時完成，學習上不思上進。一些特殊的男生通過學校和班主任教育，紀律上有所進步，但成績進步不明顯。

可以說在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。這一點上急需家長和學校形成合力，盡快解決學生思想問題。

前天下午學校組織召開了九年級全體學生百日中考誓師大會，全年級同學在聽講時鴉雀無聲，很用心，很認真，我們的心里還很寬慰，也多增強了一些信心。

今天我們會議進行的第三個主題就是和家長們談談怎樣“做好”畢業生家長的問題。我常說，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中的關鍵和區別就在于家庭教育。

那么如何做一個稱職的畢業生家長呢？

1）家長定位要準確。中考是人生的轉折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關，應該讓孩子明了中考的意義，明白對于學生相當于終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總復習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清利害關系，幫助孩子做好思想工作。認清形勢，重視中考，落實行動，提高成績。由于許多家長有急躁情緒，平時不與孩子溝通，談心，而是天天嘮叨，疊疊不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響到孩子的學習。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重于言教，創造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。平時可以看看孩子的作業是否按時完成了，老師留的練習卷子是否全都做了，給孩子選一、二本好的輔導書，多做點與中考有關的真題，摸摸題路，熟悉方法，找出知識漏洞。讓孩子養成自主學習的良好習慣，有良好的學習習慣，自覺主動學習的孩子，在中考中才能取的好的成績。

2）家長要注意培養孩子良好的品行習慣。

對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。放學不及時回家、作業不認真或直接不寫、撒謊、打架等等，沒有一個是小問題，發現有苗頭就要馬上解決。

3）了解孩子心理，及時溝通。

孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望分不開的。家長要經常性的了解學生的學習情況，在校表現情況。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業，星期天在家是否自覺地復習、預習等。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。要知道，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現在到了九年了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。建議家長不管多忙，都應該在晚上和周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給班主任，使班主任能都更加及時和準確的把握。

4）要給孩子創造一個良好的學習環境。

再好的學校也無法替代家長的責任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點變化往往就在學生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡，所以家長應該盡到你的責任。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。良好的學習環境需要安靜，有的家庭上網，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。有條件的話，最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

5）不要過分嬌慣孩子。

進入九年后，學生的學業負擔日益加重，初三作業是初一、初二作業量的幾倍，特別是進入第二學期，每天練習卷子有好幾張，由于沒有思想準備，學生心理壓力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，很多孩子平時嬌生慣養，懶惰成性，我的觀點是不要心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦，怕累思想。告訴他人生本來就不易，社會越發展，競爭越激烈人必須在競爭中求生存，中考只是競爭的開始。周三下午教務處楊主任在誓師大會上講了，世界那么大，我想去看看，問題是，你憑什么去看，拿什么去看，我看講的非常有道理，值得學生們深思。

教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。

針對上述要求總而言之：一是要把教育孩子當成己任。關心孩子、了解孩子、引導孩子、教育孩子，在生活上關心，在學習上關注，在精神上支持，在心理上調節。二是要講究方式、方法。多溝通，少隔閡；多示范，少說教；多鼓勵，少訓斥，多表揚，少批評。當家長的，一定要記住一條：傾聽，往往比說教更重要，激勵比指責更有效，做到小事羅嗦減少，大事方向把好。三是要配合學校教育，經常主動與學校、班主任取得聯系，了解學生在校情況，反饋學生在家情況，支持學校工作。

我也同意并且理解確實有很多家長管不了自己孩子的，說也不聽，打也沒用。這也不是一天兩天造成的，當然也不能奢望一夜之間就全解決了。但要有改變，過去不管的，現在多關注一些；過去管的不得法的，調整一下管的方式，哪怕關注的時間和方法改進一點點，孩子的變化和回報會是驚人的。每個孩子情況不同、家庭教育的問題也不同，不知道怎么辦的，就在這次家長會后和孩子敞開心扉談談，給她講講形勢，問問他的想法，幫助他下點決心；如果還是談不通，咨詢一下老師，有什么好辦法。

第四個方面我要講一講本學期九年總復習的思路和打算。

1、現在各科都沒有結課，但上學期我們已經把這學期課程的很多內容帶出來了，預計到三月末除了化學都能結束全部課程進入總復習。總復習的思路各科差不多，先是一輪基礎知識復習，再是一輪重點知識復習，然后就是模式試題和中考真題訓練。三年初中的知識要查缺補漏，要得到進一步的提升，這是最后的機會了。一定要教育學生和孩子緊緊跟上老師的思路和節奏，不要自以為是，更不能決心下得挺好，堅持幾天就松勁了或者放棄了。

2、每月一次模擬考試，堅持質量分析。每次都要嚴肅考風考紀，屏蔽手機信號，也請家長嚴格約束自己的孩子，嚴禁將手機帶進學校，下周起政教處還要加大檢查力度，嚴格控制學生將手機帶入學校的問題，更別說還要帶進考場了。鼓勵家長方便時參與學校考試的監考，上下一心，表明學校、老師、家長對中考的重視。

3、原來我們還準備要犧牲點休息時間，開兩個小班，給有可能考到700分的學生加點小灶，給可上可下的學生輔導輔導，但限于社會各方面的反映，課后補課的事我們不做了。遼陽市已經下發了關于學校提供課后服務的文件，中小學生要延遲放學，初中畢業年級可能還要上晚自習。從這學期開始在白塔、宏偉和市直學校試點。如果要開始實行，請全體家長支持配合。

4、督促并指導各班級加強管理，抓好上課紀律、課間紀律、作業完成情況。

5、加強政治歷史的教學與復習，特別是這兩個相對拿分比較容易的學科，要動員任課教師、班主任和家長共同努力拿到高分。遼陽市的學校因為考一高中很難，舉例市一中，全年級24個班，每個班級也就前5、6名學生能考上，所以上九年就開始背政史，甚至出去補政治歷史，中考時的平均分都在45分以上，政史都是滿分的比比皆是，他們能學明白，能背會，能拿滿分，我們的學生差在哪？不就是差重視程度嗎？

6、各班要積極營造中考學習氛圍，通過設立中考倒計時牌、適時激勵等方式鼓勵孩子們把心思用在學習上，用在總復習上。

7、牢牢把握總復習的教學標準，復習的范圍、深度與廣度要定位于學習成績中等左右的學生。中考試題的難度比例是7:2:1，我們還是應該把總復習的立足點放在占70%的基礎知識上面。

8、中考還有體育加試，在學校訓練的同時，家長還要督促孩子千方百計擠時間加強體育鍛煉。

各位家長，我們的目標是和任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。今天的講話稿我會全文發到學校網站上，希望家長參考和孩子做一次深度交流。

最后，祝愿每一名學生，每一位家長都能稱心如意！每一個家庭都幸福！祝大家身體健康，工作順利。

謝謝大家！

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇五

九年級全體老師、同學們：

還有一個多月，中考之戰就要打響了，這是同學們人生中第一次真正的較量，俗話說“是驢還是馬，拉出來瞧瞧”。究竟自己水平是如何的，這是你表現的最好機會了。

現在在這一個多月的時間里如何提高學習效率，以最佳的狀態迎接中考卻顯得非常重要。因此，我奉勸那些已經蹉跎了歲月的同學，不要再怨天尤人，在嘆息中空耗時光；更不要無所事事，在閑聊中打發日子，只要你抓住每一天時間去學習，總會有所收獲，哪怕是良心上的安慰，更何況決定人生命運的一周豈能白白放過。我也奉勸那些已經盡力學習的同學，不要有太大的心理壓力，只要盡心盡力就可以無怨無悔。

現在，我們要做的是調整心態，竭盡全力迎接中考。那么，怎樣調整心態呢我送大家十六個字：強化信心，優化情緒，進入狀態，充分發揮。我希望同學們在臨考的一周內，努力做好以下幾件事。

1、有計劃的復習。

盡管時間很短了，但就是只有一個小時，也要養成訂計劃的習慣，把每天復習功課的時間合理安排，不斷梳理知識體系，考前看看近段時間所做試卷的錯題，及時查漏補缺，防止復習忙忙亂亂。

2、每天以中考的心態做試卷。

有些同學認為自己已經做了好幾個月的試卷了。臨考前幾天不做，看看就行了，這可能會導致考試時抓不住感覺，手生，影響發揮。我建議同學們每天以中考的心態做試卷，到中考時就會以平常心態做考卷。

3、抓住最佳記憶時間。

心理學研究證明，早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時由于不受前攝抑制，后攝抑制的影響，記憶效果最好。建議同學們在早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時復習最關鍵，最重要的課程內容。特別是文科中的重點知識。

4、增強信心，堅信我能行。

一個缺乏自信的人無論如何都是不會成功的。只有對自己進行積極的自我評價，相信自己，才能取得中考的成功。

從現在開始不再做難題，不再做新的題目。強化自己已掌握的知識，增強我們的自信心。每一個人掌握知識的程度不一樣，中考的目標就不一樣，只要達到了自己能力所及的目標就是中考成功。臨考前這些天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心。要相信自己的力量，相信自己可以做得很好。信心是中考成功的靈魂，只要你有良好的心態就能達到你力所能及的考試目標。

5、輕松面對中考。

中考是每個考生必須面對的，來者自來，不必太在意。不管結果如何，也不必想結果如何，只要認真走過中考就意味著成長。

希望同學們結合自己的實際情況，不斷調整心態，尋找最佳的復習方式，最大限度的挖掘自己的潛能，考出好成績。

同學們，人生的第一次真正的較量很快就要來臨了。

請你們記住今天的我是昨天的我所注定，明天的我，要看今天的我怎樣安排！希望你們以良好的心態，合適的方法，健康的身體，迎接這次挑戰。

無論何時何地何種處境，希望大家都要積極地勉勵自己，不要害怕，從容面對，你會發現自己有不一樣的能量去創造奇跡！相信大家都會度過這段人生中最難忘的日子！

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇六

老師們、同學們：

大家下午好!

從開校以來，我們在觀望與期待、調整與適應、焦慮與不安之中度過了一個多月時間，不知不覺中這一個多月時間就悄悄溜走，現在離三月份結束只有五天時間，留給我們自學和復習的時間已經不多，我們在這有限的時間內如何高質量、高效率地完成中考總復習，這就是擺在我們全體師生面前的一個重要課題。

兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手一瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”

今天不同尋常，因為今天距離中考只有整整77天了;你們不同尋常，因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常，因為這次選擇將決定你是否能坐在重點中學的教室里學習，是否能順利升學，甚至決定你能否進入象牙之塔，進而決定你將來的人生發展。

面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙的數著日子。可是同學們，你知不知道，你的父母正為你即將到來的中考心急如焚，我們的老師在承受著巨大的壓力，其他學校的競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。

中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!

“機遇只垂青于那些有準備的人”。那么，就讓我們在今后的77天內，秣馬礪兵，用我們的信心和努力創造奇跡!

中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰斗，必須充分講求戰略戰術。

首先，重視它而不是畏懼它。有些同學到現在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態，這是最可怕的。初三值得重視，因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火，誰是英雄，誰是懦夫，經歷過初三才最能見分曉。我相信同學們是不會在初三生活中敗下陣來，咬緊牙關，腳踏實地，迎戰中考，才會贏得中考。

同時，我還要特別告誡同學們的是：一定要有整體規劃，要有大目標，也要有小目標;要有遠期計劃，也要有近期計劃，包括每天的計劃，甚至每節課的計劃。每天給自己一個滿足，給自己一個好心情，明天就是艷陽天。

其次，自信成功卻不盲目樂觀。有人說：自信是駕馭理想的風帆。有些同學或許現在成績不夠理想，就不思上進，渾渾噩噩，虛度時日。成績一時不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒走上戰場就倒了下來。只要把握這寶貴的77天，我們就足以能夠創造奇跡!當然，對于有些成績較好的同學，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來，做起學問，做到更規范、更嚴謹、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進一步。

今天這次大會是我們學校迎戰xx年中考的動員大會，我們這次大會的的主題是：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因為，我們在座的每一個人要想生活得無怨無悔，就只有奮力拚博;因為，只有我們拼搏過、努力過，我們每一個人的人生才能無怨無悔。

再過77天，我們的同學們就要走上人生轉折的戰場了。三年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在6月12、13、14這三天來收獲。

第三，考場就是戰場，兩強相遇勇者勝。同學們，我知道你們已經走過了很艱辛的路，可你們要面對的六月會更艱難。你們在未來的77天要面對眾多的作業、考試，你們會因學習壓力過大而煩亂，你們會因成績提高不快而徘徊，甚至你們會因恐懼中考而想放棄。因此，同學們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。因為過去的努力，你們已經積淀了一定的知識和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。你們要保持對學習的滿腔熱情，知識改變命運，奮斗決定未來。知識是走向人生成功的通行證。你們要持之以恒，奮發向前。中考的路確實很艱難，但孜孜不倦執著于學業你們就不會被失敗和挫折擊倒，你們就會一步步地向著自己的理想邁進!

親愛的同學們：77天時間，實在太緊，甚至太可怕，不然怎么會有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個線段，從這頭走到那頭，你痛苦著走也得走，你滿懷信心地走也得走，與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功

77天，實在太短，但這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都已經進入或即將進入總復習，只要抓住機遇，每個人都還有從頭來過的機會，每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例!

也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素有五個：第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。

關于目標，中考在即，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力。說到目標，也許有同學會說那是好同學的事，我們反正不能都考上重點，談什么目標不目標，其實不然，立志上重點高中的人，有相當一部分只能考普通高中，同樣會有相當一批想上普通高中的人只能靠上自費，所以，在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經過沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影，在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現象!

說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險的。

說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，面對看得見的招生指標，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。

說到堅持，實質就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!”

綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：

1、提高課堂效率，合理利用課余時間狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂復習課，已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。同學們要在老師的幫助和指導下，科學地安排好自己的自學時間。現在年級上出臺了一個早晚自習自學指導意見，同學們一定要按照意見去一步步落實。白天的正課要在老師的指導下認真上課，早晚自習時間要用來查漏補缺，要保證每個主要學科每天都有規定的時間自學。

2、務必制定明確的升學目標，一鼓作氣的努力直到中考結束。每位同學要把自己的奮斗制作成小卡片張貼在自己的課桌上，隨時提醒自己向目標奮進。

3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃。“豐產要豐收，顆粒要歸倉”，要適時整理自己的學科資料，做到規范、好用。

4、學習上的疑問，問老師、問同學一道題不要超過5分鐘，自己鉆研一道題不要超過10分鐘，要講究覆蓋面和效率。“平時講會不講對，考試講對不講會”

5、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌簡單橫向對比，從而造成家庭成員關系緊張或者心理壓力太大。對自己要有一個正確的定位。

6、突出主科意識，抓住矛盾的主要方面。主要學科考分高，屬于基礎學科或工具學科，在今后的工作和實踐當中用得最多，所以一定要在自己的頭腦中牢固樹立主科意識。除時間上保證外，還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就

總結

了這樣一句話：敏而好學，不恥下問。我們的同學現在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上高中的同學，一定要做到不恥下問。

7、勞逸結合，合理利用課外活動時間。要想取得事業成功，僅靠死拼硬整是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。我們要在完成了當天的學習任務基礎上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眼時間。有句話是這樣說的：睡眼是最好的休息，我希望同學們牢牢記住。每天的晚寢和午休時間，同學們一定要按照學校的作息時間，按時認真的休息，不要在寢室內搞一些違反校紀班規的事情，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。

8、科學安排自己的生活，補充足夠的營養。我們要在節約的基礎上，把家長拿給自己的零花錢，合理地用來補充自己的營養。我們都知道一點，身體是革命的本錢，沒有好的身體你將會一事無成。

老師們，同學們，中考是一場沒有硝煙的戰爭，這是我們人生十字路口面臨的第一次重要選擇，我們一定要發揚：“掉皮掉肉不掉隊，再苦再累也無悔”的精神，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。祝全體教師工作順利，健康每一天，快樂每一天。祝全體同學學有所成，前程似錦!

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！今天我演講的題目是《做一個高效率的勤奮者》

新學期伊始，我們已然度過了忙碌充實的一周。我們又站在了新的起跑線上，踏上新的征程，面對新的挑戰。

高一的學弟學妹們要準備迎接六月份的學考，高二的同學們要面對四月份的學考和選考，高三的學長學姐們更是要面對四月份選考和六月份高考的挑戰，面對這人生中一個至關重要的關卡。

賈誼曾言：“時難得而易失也。”如此短暫而緊張的學期，時間更顯寶貴，我們不是更應抓緊時間了么?在此，我談幾點與大家共勉。

一、我們應學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，有一個合理的規劃，有自己的學習計劃，找到更適合自己的學習方法，把握好自己學習的節奏，多動腦筋深入思考，以此達到事半功倍的效果，不做一個“低效勤奮者”。所謂“學而不思則罔”。

二、迎考心理，練狀態，使自已臨陣不亂，在考試的精神層面做準備，每一次考試和作業有意識的培養臨陣狀態，訓練答題的技巧和提高答題的速度，及對整體時間的把控，注重細節。

三、相信自己，永不放棄。一掃自已的負能量，真的勇士搏出驚濤駭浪而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。唯有堅持學習，對自己充滿希望，方能到達理想的彼岸。

在學習的同時，我們還應當注意，我們身為一中學子的一員，在新學習應當更加注意自己的行為規范，遵守學校的各項規章制度，爭做有心人，爭做合格的博雅一中人！

成功永遠垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者，讓我們一起做一個高效率的勤奮者吧！

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇八

今天是20xx年5月12日，距離中考還只有35天的時間，我們畢業班的老師和學生們聚集在一起，以螺田中學歷年來的形式，為面臨中考沖刺的九年級畢業班的師生們擊鼓壯行。

此時此刻，作為一名教師，每年都要面對這一特殊的時刻，作為校長，面對這一特殊時刻，我更有了新的體會和理解。家長們急切焦慮的詢問，老師們加班加點加倍努力的工作，同學們起早貪黑的學習和無比期待的眼神，都如此深刻的扣擊我的心。因為競爭是激烈的，競爭也是殘酷的，因而在這場競爭中，只有加倍付出努力的人，才能在這場競爭中取得勝利，了卻學生自己的愿望，圓了家長們的心愿，也向學校交了一份滿意的答卷。在這樣激烈競爭，現實殘酷的千軍萬馬過獨木橋的現實情況下，我們的老師和學生們，仍能如此堅定，清醒、從容、淡定，使我由衷的感到欣慰和自豪。在螺田中學，有這樣一支永不放棄，永不言敗的隊伍，我們沒有理由不感到滿意和放心。因此，我敢自豪的說，螺田中學這支敬業的教師隊伍值得信任!同學們，在這僅僅的35天里，我對大家提出幾點希望:

第一，以平常心態，做最后的沖刺和努力。

35天的時間，可以轉瞬即逝，也可能被充分利用。在三年的初中生活中所學的東西，在這35天里，都要復習，歸納，強化，因而這35天的時間，相當于三年初中學習的一個濃縮，如果能跟上老師的節奏，老師的指揮棒，只要利用得科學充分，能學會和鞏固許多東西。舉個最簡單的例子，光答題技巧和方法，這一項上，給有些同學就會增分不少，不要說通過復習，歸納，強化，還能帶來很多新的知識點和增分點了。在這35天里，問題的關鍵是頭腦清醒，要知道哪些地方需要補足，哪些地方需要加強。為什么要強調平常心態呢，就是告誡大家，越是臨近中考，越是復習緊張，越是心情焦躁，就越應該營造一種清醒的學習氛圍，這樣才能以一種平靜的心情舒暢投入考前復習，才能發揮自己的全部智慧，收到事半功倍的效果，我希望畢業班的全體師生們，一定要沉著鎮定，在共同的努力中享受35天后成功的快樂。

第二，任何人，任何情況下都要堅定信心。

一般情況下，學生正常發揮，中考的結果會與平時的成績大體相當，我們乞求發生奇跡。但考試中超常發揮的情況也屢見不鮮。所以，無論現在自己的成績所處位置如何，都不能輕言放棄。相信自己能夠成功。勝利往往存在于自己最后一把的努力之中，而遺憾也往往大多存在于最后的努力之中。同學們，你們記住:不管你怎樣，你們都是父母親的寶貝兒女們，你們也是母校的驕傲，任何時候，都要堅信，最優秀的是你自己。正如一位母親勉勵兒子時說的一句話:“沒有人比你更優秀，但是，倘若你不拿成績來證明自己，那么，你與別人就沒有什么兩樣。”

第三，從容應對，臨場不慌。

未來35天的綜合復習，大體可分為三個階段:第一階段:老師帶領同學們進行基本知識點的再復習，力求使全部學生都能掌握，為第二階段的復習打下好的基礎。第二階段:進行知識的梳理和歸納，為知識層次的提升，再做基礎知識點的溶會貫通，達到同一題型，同一類型有規律可尋，有方法應對。第三階段:要集中時間進行有針對性的考前模擬訓練。請相信，畢業班的把關教師都是有帶過多輪畢業班的經驗的、完全有能力，從以往的系列考試和即將到來的中考中摸索出規律，并和你們一道找出應對各種問題及難題的辦法，甚至會交給你們一把開啟高中大門的金鑰匙。

第四，做一個合格畢業生。

同學們:你們要懂得家長和老師的心，他們同你們一樣，備受你們升學壓力的折磨，甚至程度還要比你們更急切。因為在恨鐵不成鋼的背后，還有更多的無奈甚至無助。如果可以替你們做，無論是家長還是老師，都會奮不顧身，毫不猶豫。可參與競爭的是你們，你們必須接受即將到來的殘酷決斗，因而在最近的復習中，你們是這場戰斗的主角，憑借“壯志凌云，百折不回”的努力奮斗，找回屬于你們的光榮和成就。辦法總比困難多，成功肯定能屬于你們。之所以和大家講這些，不僅是因為你們曾經選擇了螺田中學，更在于你們始終和螺田中學風雨同舟，團結合作，我們共同擁有并見證了螺田中學的發展，我們也共同創造螺田中學的輝煌和燦爛。

同學們，老師們，向中考進軍的號角已經吹響，青春煥發的學子們正在整裝待發。今天，我們在這激烈的復習沖刺階段，我為你們擊鼓壯行，35天母校和你們的父母，一定會滿懷喜悅為中考的勝利慶功。

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇九

各位老師、各位同學：

大家好！

今天我們在這里召開中考動員會，是想給同學們鼓鼓勁，加加油，談談在這緊張而又關鍵的備考階段應注意的幾個問題。今天是6月18日，距離中考僅剩下3天，3天后，我們將迎接中考的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

有位哲人說：“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個信念！始于我們心中的夢想！”。心中有目標，學習才有動力。這一階段，你的近期大目標就是考入理想的高中，近期小目標應該是每天都有新收獲，每天都有新進步。也許你現在還不算優秀，但只要你朝著目標執著地追求，理想高中的大門就會向你敞開。

我想提醒同學們的是，有同學認為考不考學校無所謂，大不了去打工。要知道打工并不是我們想象的那樣美好，我們看到的是打工人回來時好像榮耀的一面——打扮的花枝招展、奇形怪狀，拿著手機。可我們誰看到他們工作是的“辛苦”——一天十幾個小時、幾百塊錢工資，吃飯都不夠。我們身邊的親人和朋友打工回來后，還不是由衷的勸我們的要好好讀書嗎！

美國大思想家愛默生說“自信是成功的第一秘訣。”可以說擁有自信就擁有無限生機。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們，優秀的學生不是天生的。要相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。要相信自己能取得更大的進步，能夠取得更優秀的成績。

成功從不主動上門，它來自積極的努力，勤奮創造奇跡。牛頓是世界一流的科學家，當有人問他到底通過什么方法得到那些非同一般的發現時，他坦誠的說是靠勤奮和持之以恒。道爾頓也從不認為自己是什么天才，他認為他所取得的一切成就都是靠勤奮和點滴積累。一點點進步都來之不易，任何成功都不會唾手可得。如果你想成功，勤奮就是最好的`資本。你們要有傾盡全力的學習態度，持之以恒的積極行動。或許，以前你因為疏懶、不認真、散漫，又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。那么，從現在起，奮起直追，和每一位老師默契配合，認真對待每一次考試，認真作好每一科筆記，認真處理每一個問題，作好每一個細節，嚴格自律，分秒必爭，刻苦學習，養成嚴謹、踏實的良好習慣。

以最少的時間贏得最高的學習效率，是許多優秀學生的訣竅。現在，已經進入了沖刺階段，同學們要注意休息，提高自己的學習效率。可以整理下自己的情緒，放松下心情，可以去打打球，散步等活動量少的運動。

親愛的同學們，成功就在不遠處向你招手。但“機遇只垂青于那些有準備的人”，讓我們每天對著初升的太陽說：“過去我是怎樣的人并不重要，現在的我是怎樣的人，才是最重要的”“我要奔跑！我要為自己加油！“你行，我也行”，同學們，就讓我們在今后的3多天內，秣馬礪兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接三天后的挑戰！成功一定會屬于你們！

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇十

同學們：

上午好。十年磨一劍，今朝試鋒芒。一考定終身，分數就是硬道理，中考爭奪戰馬上就要打響了，今天，我們再一次集中在這里，為的是從后天就要進行的中考作充分準備，很有必要對大家進行一些指導。

有一位教授說了一句話：“中考，四分考實力，六分考心理。”就是說一個人心理調節成功與否，將會極大的影響到他的中考成績。所以希望今天的考前指導能有助于大家的應考心理水平及臨場應變能力的提高，能最終有助于大家提高信心，取得優異成績。

中考在即，如何緩解自己焦躁的心理？考前應做好哪幾件事？考試期間應該注意哪些事項？

一、首先考前注意心理調節。做到十六個字：強化信心、優化情緒、進入狀態、充分發揮。考前

1、合理安排時間，將重點的內容進行重點復習。如近段時間考、練過的綜合試卷。

2、調整心理狀態。許多同學在這個時候，會出現焦慮不安、擔心考不好等心理負擔過重現象。如何調整好考前的心理狀態呢？一是要增加自信心。不要總是想著考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好。此時要相信自己，盡力就好，至于考試結果則不必再去多想。要以平常心對待，不要對自己太苛求。總之，考前要有一個樂觀、自信、平和的心態。

3、調整睡眠，保證充分休息。從現在開始就不要再"開夜車"了，保持精力充沛。但嚴禁看電視和呼呼大睡等不良習慣，更不允許上網玩游戲。

二、要具備信心 專心 細心 恒心——這是中考成功的保證。

同學們，競賽的勝負不僅是技術水平的較量，而且是心理素質的較量，心理素質的好壞，直接影響競技水平的發揮。考試也是如此，要在考試中保持最佳的心理狀態，要具備“四心”： 信心：有它不一定能贏，沒它一定會輸。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表現： 要充滿自信，做到戰略上藐視困難，戰術上重視困難。胸有成竹，從容不迫。信心在考場中的表現，是遇到難題，鎮靜自若，沉著應考。盡管中考的試題一般地講不會太難，但是萬一碰到難題，一下子做不出來了怎么辦？這時候，既要自信又要冷靜面對，一道題往往有幾道小題組成，其中一個小題不會做，不等于別的小題也不會做。因此，我們一定要耐心看完整道題目，咬緊牙關，把會做的部分做出來，做到每分必爭。感覺自己暫時一下子無法解答的題目一定要學會先放手，把其它能做出的題目先解答，如果有時間，再解決難題。

專心：頭腦清醒、精力集中的前提。有的同學考前存在私心雜念，有畏懼心理，這是可以理解的。但一上考場，則必須排除一切干擾，專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知深刻、積極思維，才能處于最佳心理和生理狀態。

細心：克服粗心，必須細心。別因一兩分名落孫山。

第一、考前準備要細心。要做好充分的思想和物質準備。考前考后要檢查準考證、鋼筆及其它文具是否帶齊，政史開卷課本及資料等，做到有備無患。

第二、考試時做題要細心。做題前先填考號、姓名，將試題瀏覽一遍，做到心中有數。做題時要先易后難。每道題都要細心、認真地研究。要學會“會做求全對，穩做中檔題，一分不浪費。”切忌漏題，要注意試卷的正面和背面，不要漏掉背面的題。

第三、要有時間觀念，充分利用有效時間。不應遲到，不宜早退，要做到三個環節：通覽全卷，全面解答，校對復查，這樣就可以使自己不失掉該得的分數。

做到細心的口訣：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行；細中求速度，快中不忘穩；檢查要認真。

恒心：出師不利也要堅持到最后一秒。參加考試，不可能一帆風順。有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，容易產生消極情緒，而消極情緒對以后各科的考試極為不利。它會分散注意力、影響記憶、遏制思維、降低效率。這就需要冷靜下來，認真總結失敗的原因，盡快把注意力轉移到下一門考試中，不必再對前者耿耿于懷。要提得起，放得下。考試期間做到三不：不同別人對答案，不討論不會做的題，不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學科考得如何，都堅持考到最后一科，最后一秒。

三、注意幾個細節：

1、利用好發完試卷，答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準考證號碼、座位號、迅速瀏覽試卷，對考試內容有一個大致的了解等。

2、進考場之前，先到廁所一趟，做好生理準備。

3、進入考場前，用涼水洗一把臉，保證進入考場后有一個清醒的頭腦。

4、至少準備一塊手帕，防止因流汗等原因弄濕試卷，影響答卷。

5、進入考場可帶一瓶冰鎮礦泉水或冰塊，在心理煩躁時，用手捂捂冰塊，起到鎮靜作用。

6、考試中遇到慌亂時，可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。最后強調幾個紀律問題：

1、絕不允許提前交卷。

2、考試中不允許睡覺。

3、嚴禁違反考試紀律。

4、書寫盡量規范，涂卡涂滿并涂正確，答題內容不能寫到虛線外，否則無效。

總而言之，希望同學們能牢記人大附中的《考試三字經》：

最后，預祝同學們中考一帆風順！滿懷信心地步入考場，笑容滿面地凱旋歸來！謝謝大家！

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好！首先要感謝你們能在百忙之中抽空參加這次會議。今天我們會議的主要內容是怎樣迎接即將來臨的中考，為孩子鼓勁助威，讓他們在中考中取的優異成績。

首先我來分析一下前段時間的全區模擬考試統測成績。（略）

接下來，我們來聊聊我們此時心里的疑惑。據我在網上了解及班級調查，中考前的孩子們或多或少都會有以下幾點疑惑，提出來我們一起討論一番，以供大家做好與孩子交流溝通的素材：

問題一："距中考還有10多天，成績還能提高嗎？這幾天該干什么呀？"

對策："還能提高嗎"，這個問題只有自己能回答自己。如果在做之前，就先否定了自己"注定失敗，我怎么也不行"，那結果會如你所料。如果不放棄努力，即使明天就中考也有可能提高。臨考了，提高十幾分不易，但丟掉幾十分卻很容易，所以不要輕易對自己說no。

"臨考做什么"，這個問題因人而異，但大體思路是"抓基礎+抓漏洞＋抓重點"。這個時候不宜再做偏題、難題、怪題，應注重基礎。在此給大家三點建議，可以結合自己情況合理規劃這幾天的學習：一看以前做過的卷子，重點看錯題，找出漏洞，不僅是知識點的漏洞，還有在考試心態、答題技巧等方面的不足，再進行彌補；二看老師強調的重點、難點和熱點問題；三做一些典型題目，注意練手。

問題二："很用功地學，但感覺沒進步。腦袋里一團漿糊，拿起書來好像什么都會，又好像什么都不會。激情已被消磨殆盡，學習效率下降，記憶力也大不如前。

對策：復習過程中，出現一段時間學習成績和復習效率停滯不前，甚至學過的知識也模糊化是正常的，心理學稱為高原現象。主要因為初三階段重復性的、繁重過量的學習造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績到了極點，反而是再提高的重要階段，及時調整就會有一個飛躍。

首先不要過分擔心，再著急也無濟于事，反使心態更糟，加重惡性循環。然后做個清楚的學習者。清楚自己該學什么（內容），該怎么學（方法）。把所要復習的內容按重要性排列出來，即做一個合理有序的復習計劃，再按步完成。做好短期計劃和時間規劃，是提高效率的有效方法。早省：今天要學什么？晚思：今天學到了什么。每節課課前或者是在家里學習的時候，采取"四定法"：一定向（學什么），二定量（學多少），三定時（花多少時間完成），四定法（怎么學）。也就是在反思和監控中學習，給自己一種"我時刻在提高"的感覺，可以增強成就感和自信心，走出高原期。

另外注意交換復習形式，避免單調機械的刺激產生的厭煩心理。比如交叉學科學習、變化學習形式等。

問題三："我的情緒波動很大，時常煩躁不安，看不下去，越是這樣就越心煩自責，就越學不進去了。"

對策：初三階段的長期高負荷學習，使得身心疲憊，很容易出現心理飽和狀態，一個小小的刺激可能會引起大的情緒波動。

讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理，如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球，對待消極的情緒，既來之則安之，對目前狀態接受了，心情就平和了。

高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時會減速，我們的學習同樣需要"緩行"。在遇到心理飽和狀態出現厭學情緒時，不妨先放下手中作業，活動一下，散散步、聊聊天，分散一下緊張情緒，可以減少飽和效應帶來的精神壓力。一位高考狀元說"有5個小時，我會用4小時學習1小時運動，而這4小時所學知識要比我用5小時學的多，因為4小時的全心投入大于5小時焦躁情緒下的學習效果"。

另外不要把所有的問題都自己扛，不要把痛苦埋在心里，那樣會更苦的。可以跟父母朋友說說，或是聽聽音樂、玩會兒球、做做操、大喊幾聲等，來舒緩壓力。總之，我們必須要學會解放自己，別讓心靈超載！

問題四："一遇到做不上的題或測驗成績差，就好自卑，感覺與別人差距那么大，萬一中考再發揮不好……一點信心都沒了。"

對策：如果你也有類似的擔心，請把所有擔心的方面都寫出來，然后問問自己：所擔心的事情發生了嗎？這種擔心對改變現狀有用嗎？怎樣才能爭取到最好的結果？然后就具體地去做。另外給你幾點建議：

關注過程，不要關注結果。焦慮來自于對未來的擔心，把精力放到學習的具體過程中去，讓每天有所收獲，這是改善考前焦慮的最好途徑。

關注成功，不要關注失敗。靜下心來想想：難道真的一點都不會嗎？難道真的沒有提高嗎？是我們對成敗太敏感了，而是人為夸大了失敗，由一小點不順利聯想到中考失敗。在看到自己不足的同時，我們更需要關注自己的成功和進步，這樣才會更有信心地投入到學習中。

關注自己，不要關注別人。學習中的比較、競爭是很難免的，但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力，我們需要更多關注的是自己的學習而非他人成績。我們可以就努力程度、學習方法等和同學比較，獲得提高方法；可以和自己比，和過去比，找出退步的原因和進步的經驗。

那么聽了孩子的內心疑惑之后，我們再來談談家長們在于孩子交流是的方式方法，以便讓我的交流共同有著事半功倍的效果。有人說中考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態。家長都是望子成龍，全心全意為孩子忙里忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此我給大家提出"考前七避免"。

避免叨嘮尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，"又考了嗎？聽懂了嗎？""怎么又看電視？這樣還能上重點？"……本來孩子復習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但于事無補，還容易傷害感情。父母一定要克制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。

避免許愿一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如 "考得好，給你買筆記本電腦""考上重點班，帶你到國外玩"，其實這些并不能起到什么實際促進作用，反而增加了孩子的心理負擔，怕考不好受到懲罰。

避免威脅一些家長為了促使孩子努力而制造壓力，"考砸了，我們就不管你了"，"考不上重點高中你這一輩子就完了"，諸如此類的話會使孩子產生對中考的擔憂和恐懼心理，不利于考試的發揮。

避免比較有些家長為了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，"你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家里動員"，"某某多爭氣，一考又是全年級前十名。"，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

避免過度保護很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了中考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利于以一顆平常心面對中考。

避免過多干涉很多家長看到孩子不抓緊學習就著急，特想幫助孩子提高，于是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要卷入太深。

避免期望過高我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什么學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

最后我還想和大家聊聊怎樣為孩子創設良好的家庭氣氛。

有的家長對我說"我一直寬慰孩子，考不上沒什么，可他的壓力怎么還那么大呢？"因為有時語言是蒼白的，嘴上盡管說沒什么，但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上，這是一種隱性的壓力。把6月份平常化，夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松，以幽默做調味劑，讓家里少些"備戰"氣氛，多些陽光和歡笑，這種愉悅和諧的氛圍會對孩子的心態起到積極的調節作用。

保持樂觀愉快的情緒家長首先要克服自己的緊張情緒，一位學生對我說"我媽告訴我別緊張，可她一天到晚如臨大敵，我一次考不好，她比我還焦慮，成天唉聲嘆氣。"想想看，如果我們比孩子還焦慮，那孩子能輕松應考嗎？如果孩子發現家長都心緒不寧六神無主，他能穩住陣腳嗎？家是避風港，是安全島，是加油站，做家長的首先要調整好自己的心態，把擔憂放在心底，把笑容掛在臉上，把積極情緒傳遞給孩子，增強他的自信。尤其是一模、二模成績不理想時，容易自卑，此時他們需要的不是責備和道理，而是理解、鼓勵，更需要心理支持。家長可以和孩子一起分析丟分的原因，查漏補缺。另外由于長時間艱苦學習，孩子很容易產生厭學情緒，父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵和支持，做永遠的后盾。

多多和孩子交流、溝通、傾聽本身就是對孩子的一種心理支持，在孩子煩躁時坐下來聽他說說話，不要打斷和評判，讓他盡情宣泄心理垃圾，然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔心考不好而對不起家長，針對這種心理家長應給予理解和開導，消除他們的各種顧慮，減輕來自家庭方面的壓力。

重視孩子的心理健康中醫有句話"藥補不如食補，食補不如神補"，因此，與其讓孩子服用藥品或保健品，不如多給他一些肯定和鼓勵，讓他多一份自信和勇氣，這比改善飲食、加強營養還更重要。吃平常吃的，適當增加營養就行，不必特別改善。另外提醒孩子晚上復習不要熬夜，勞逸結合，調整好休息學習時間。

最后祝大家工作順利，家庭幸福美滿，愿孩子們能在中考中一鳴驚人！謝謝大家！

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇十二

尊敬的各位同事：

經校長室研究決定基礎年級期中考試定于本周四、五兩天進行，這次考試學科主要初一、二的語、數、外、初二的物、政，當天考試學科當晚閱卷結束，閱卷老師晚上6:00在學校食堂就餐，以后在逸夫樓會議室集中閱卷，周六上午評講試卷，周六下午上下周一下午的課，班會班主任進行期中總結。星期天放假，住堂生周日晚到校參加聯歡。星期二前政教處、年級部發《告家長書》將考試學科、考試時間、到校、離校時間、考試期間的安全、守時、遵紀的方面的管理要求告知家長，請家長協助管理好。復習期間沒有課務的教師要按時到班，可對過去工作回頭看，可準備好復習課，或聽候學校安排。

為使期中考試的效度、信度達到最優化，我就復習、監考、閱卷三方面提些具體要求：

第一方面關于復習問題，我想提三個要求：一如何用勁、二在哪用大勁、三怎么用巧勁。

1、我要和大家說如何用勁要吃透新課程特點

首先，考試就是要考查學生對教學目標的達成度，新課程有三維目標，知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀，知識與技能大家都能把握，但過程與方法、情感與價值觀在試卷中將怎么體現。

其次，各學科也要根據學科特點，有針對性的復習。語文的綜合實踐活動，新人文讀本會怎么考，數學、物理如何在做這個字上去考查，英語學科如何考查任務，劍橋英語會怎么考。新教程會考到什么深度。

另外，各個學科都要思考如何注意學科間知識滲透，學科與學生哪些生活能聯系，與現代科技哪些東西能聯系。

2、我要和大家說在哪用大力瞄準教學重點、難點復習

教學重點、難點是出卷關注的熱點，教師復習時不要回避，自然要作為重點去對待，去復習。不能去追求偏題、怪題、難題，去鉆牛角尖，把學生領進死胡同。我們就是要考查教師平時的教學脈膊把得準不準。期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過去、面向未來。要讓學生發現學習的長處和不足，充滿信心去投身今后的學習。因而考試不是為難學生，而是要面向絕大多數學生，讓學生考出自信，在今后的學習中聽信教師一家之言，圍繞教師的指定的教學目標去學習，這對我們今后的教學也是有利的。

3、我要和大家說如何用巧勁注重答題的技巧、規范

首先要注重學法指導。新課程要求教師重視學習過程和方法的指導。在試題中同樣要注意過程和方法的考查，目的是體現學科思想，展示學生的思維過程，所以我們要注重學法指導，注重學習規律的揭示，學科思想的滲透，讓學生能融合貫通，舉一反三。

其次，要注意解答的規范。不同的題目有不同的答題形式，像語文政治中判斷分析題與案例分析題，數學中的計算題與證明題，答題的格式是不一樣的。答題形式要規范。語言表達要嚴密。

另外，還要做到三嚴：一是嚴格作息時間，不得擅自加班加點。中午不得提前上學，晚上不得推遲放學，放學后班主任要讓學生按時全部回家，留個別學生在辦公室輔導也不行;二是嚴控作業量，不得搞題海戰術，不得擅自布置私有作業，不得只做不改或讓學生互改(學生有反映)。沒有效果，你對學生學習狀況心中無數，指導怎么會有針對性，教學的效率怎么會高呢?三是嚴禁體罰和變相體罰學生，復習階段，教師最容易激動，有的學生，教師恨鐵不成鋼，不但學習不好，還調皮搗蛋，教師就會感到忍無可忍，會大打出手，干出過激的行為。

第二方面關于監考問題，我想分別對教師和學生提些要求。

教師要做到按時、守紀、規范。(1)按時：不能遲到，也不能提前收卷;要按照教務處發放的監考表的時間要求，到教務處領卷，按時收卷。(2)守紀：做到四不：不看書報、不批閱作業、不玩弄手機、不擅自離崗。(3)規范：①檢查學生姓名，班級、學號是否填寫，(學號以教務處打印的學生名冊的學號為準);②告知學生考試時間，因為考試時間不一致，有的120分鐘，有的90分鐘。還要告知學生試卷共有幾頁，防止學生漏寫題目;③清點學生試卷，做到不倒放、不遺漏。這次閱卷時，我們要讓閱卷教師填寫《監考失誤記錄表》，與教師的常規考核掛鉤。

學生我們倡導學生要誠信考試，但不能放松考風考紀的教育，要防范于未然。不能滋長作弊、偷考的現象發生，對良好的學風是致命的破壞，因為那樣對學生的優良品德是致命的摧殘，星期二前，政教處要開展《誠信考試承諾書》簽名活動，《誠信考試承諾書》，可以包括如何獨立考試，作弊應有那些處理等，讓學生樹立獨立考試光榮，考試作弊可恥的良好習慣。班主任要召開專題班會，對學生考風考紀作一次教育。同時，學校對在考試中作弊，要視其情節，嚴肅處理，絕不姑息，還要與班級管理考核掛鉤。

考試是對學生學業成績的全面考查，又是對學生思想素質的全面檢閱，通過這次考試，我們要努力讓學生達到學業成績與思想素質的雙豐收。

第三關于閱卷問題，我想提一個要求：認真規范。就是只能做規定動作，不能有自選動作。

出卷教師提供的參考答案要標準，要可操作。這次我要特別關注出卷者提供的參考答案，既要有參考答案，更要有評分說明，評分說明要明確那些情況可以給分，答到什么程度可以給多少分，這些都要有明確要求，開放性題目的答案，如不唯一，要為閱卷教師提供一些盡可能多的正確答案。參考答案要與試卷一起打印，同時完成。閱卷教師要人手一份，考后，任課教師也要人手一份。還要送一份給我。參考答案很重要，它不僅是為閱卷者和任課教師提供答案，而且還為師生答題規范方面提供指導意見和具體要求，對教師，特別是教學經驗不足的年輕教師會起到很好的導向作用，閱卷教師做到三要：一要認真學習參考答案與評分說明，吃透要求，明確得分點，按得分點給分，扣分要既合情又合理，做到有理有據。二要寫清數字、符號，各學科統一實行扣分制，阿拉伯數字寫規范，扣分時，數字前加負號，扣分處要用符號標出。合分要準確，準確率要力爭達95%，一份試卷不能出現10分以上差誤。三扣分要慎重。對學生答案中，教師感到有爭議的，或學生解題思路與提供的答案不一致，特別是開放性試題答案，學生會出現很多讓閱卷者始料未及的答案，這時，閱卷教師要與閱卷組長共同商量后決定。不要輕易地的扼殺學生創新的火花。

中考動員會議上的講話稿 中考考前動員會校長講話稿篇十三

親愛的同學們：

大家下午好!今天，我們在此隆重集會，再次舉行初三中考動員會，因為，再過80天，xxxx年中考戰役就要打響。時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，忙碌、緊張而又充實的三年初中生活轉瞬即逝。推開記憶之窗，同學們，曾記否，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到大橋學校的懷抱。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，我們師生相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人和朋友。三年里，你們或許有過歡暢的笑，或許有過痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合，運動場上拼搏的身影，演講朗誦比賽上的精彩表現。我們相信，深夜的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母的聲聲叮嚀，師友的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，勵你成功。我們相信，有我們全校師生的大力支持，有父母的殷切囑托，有大家的辛勤付出，你們一定能在中考中取得輝煌的勝利。

再過80天，xxxx年的中考就會如約而至。可能，面對人生的第一個重要關口，你會緊張，不知自己是否準備充分，不知考場上是否發揮正常，甚至不知自己有沒有考上的希望，其實，面對這樣的時刻，當年我也如大家一樣，不過，我明白緊張不會提高分數，焦慮與悔恨也不會使你考上向往的學校，同學們更明白，只有化緊張為動力，變悔恨為拼搏，讓刻苦的學習把消極的情緒徹底淹沒，你才有可能笑對中考。

七、八、九年級，同學們一路走來，期間，有痛苦，有坎坷，有挫折，有悲傷。而這一切，只會使你更加堅強。你可能退步過，但退步之后你進步更多，也可能你每次的進步都不大，但積跬步可至千里，積小流可匯江海，過去的一千多個日日夜夜，見證了我們的成長，那么，就讓剩下的這80天來見證我們的成熟，雖然只時間很短，但只要你把握住這80個日夜，讓分分秒秒都記錄下你拼搏的印記，那么，無論你此前勝券在握，還是心懷忐忑，甚至灰心喪氣，只要你這80天盡力而為，人生就會多些精彩，少些遺憾，也許，你的人生之路，就會與眾不同。

既然今天我們坐在這里，既然我們選擇來中考，我們就沒有理由退縮，韓信背水一戰，以兩萬弱旅戰勝了十萬強敵，威震天下，項羽破釜沉舟，拼死向前，奠定了霸王的基業，他們的成功都是因為他們把自己置身于人生的絕境，激發起自己全部的潛能，才最終成就輝煌，今天，也有這樣一個機遇和挑戰擺在你面前，你會如何?是學韓信的背水一戰，還是面對中考而退縮，是學項羽的破釜沉舟，還是猶豫躑躅，同學們，此時此刻，你需要做的，就是全力以赴，必須是全力以赴，沒有別的途徑。雖然時間不多，但我們仍有提升的空間，拼搏，不一定成功，但放棄，則永遠沒有希望。同學們，為了心中的理想，為了父母與老師的殷殷目光，讓我們一起把xxxx年的6月14日至6月16日，變成你初中三年最值得珍視的時光。

古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三學子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們與大橋學校一起成長;我們用自己的青春激情為橋中精神注入了新的內涵。我們不同尋常的經歷和精神,將成為一道亮麗的風景銘刻在大橋學校的校史上。

去年，我校中考輝煌…………

中考在即，大家要相信自己，戰勝自我，超越自我，實現自我，才能取得最佳的成績。因此，我們一定要充滿信心，笑迎困難，并且通過自己扎實的努力，去獲取最理想的成功。

同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生是殘缺的!考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。作為九年級的你們，才情滿懷，斗志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的拳頭，拽著全力一擊的斗志，讓我們一起挑戰xxxx年的中考。

我們堅信：今天，你們以橋中為榮，明天，橋中將以你們為傲!