教學目標英語八年級上(完整版)
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教學目標英語八年級上
英語八年級的教學目標主要是:
1.詞匯:學生能夠聽懂、會說、掌握并運用150個左右的新詞匯,并能與他人進行溝通。
2.語法:學習掌握描述家庭成員的形容詞和副詞,學習一般現在時的疑問句及其回答,以及賓語從句的用法。
3.寫作:能夠寫便條、簡單的信或者故事,能夠使用正確的表達方式,掌握書信的格式,并能夠用英語書寫通知。
4.閱讀理解:能夠讀懂一些簡單的故事或者文章,能夠理解文章的主旨和大意,并且能夠根據所提供的信息做出簡單的判斷和選擇。
5.聽力:能夠聽懂一些簡單的對話和短文,并且能夠根據所聽到的內容做出簡單的反應。
希望以上信息對你有幫助。
新目標英語八下九單元教學
Unit8重點短語詞組:
1.attheweekend在周末
2.bycar乘汽車
3.inthelibrary在圖書館
4.lookfor尋找
5.findout查明,查清
6.lookafter照顧,照看
7.borrow…from從……借……
8.lend…to把……借給……
9.writedown寫下,記下
10.inpublic在公共場合
11.bestrictindoingsth.嚴格做某事
12.bestrictin要求某人做某事
13.bestrictwithsb.對某人要求嚴格
14.infact事實上
15.bestrictindoingsth.嚴格做某事
16.bestrictin要求某人做某事
17.bestrictwithsb.對某人要求嚴格
18.bestrictindoingsth.嚴格做某事
19.bestrictwithsb.對某人要求嚴格
20.bestrictinyourself嚴格要求自己
21.inaword總而言之
22.atthesametime同時
23.ontime準時
24.onceaweek每周一次
25.intheend最后,終于
26.makeadecision做出決定
27.tellsb.todosth告訴某人做某事
28.inorderto為了……
29.befamousfor因……而著名
30.haveagreattime玩得高興,過得愉快
31.giveup放棄
32.haveatry試一試,盡力一
Unit9重點短語詞組:
1.uptonow迄今為止,至今為止,迄今(尚)
2.oneday有一天,有一天
3.so…that…如此……以至于……
4.twodaysago兩天前
5.morethan多于,超過,不僅僅是
6.nomore不再,再也不,不……多
7.theotherday前幾天,不久前
8.inthefuture在未來,在將來的日子里
9.takeaction采取行動,起而行動
10.writedown寫下,記下
11.intheend最后,終于
12.assoonas一……就……,不久以后,一……就(就那么辦)
新目標八年級英語教學設計
《新目標八年級英語》教學設計
教學內容及重點
Unit12,Lesson13,title“Rainydaysarenodayformymom!”
教具
準備一盒錄音帶、投影片及單詞卡片
教學步驟
Step1.熱身活動(Warm-up)
播放錄音,讓學生聽一段有關介紹家庭成員和家庭生活的對話,使學生產生共鳴,并進入良好的學習狀態。
Step2.呈現新詞(Presentation)
(1)教師介紹對話中的新詞,學生跟著老師讀,并記住漢語意思。例如:
參考句型:Whatdoes“sister-in-law”mean?(Howdoyouspellit,“sister-in-law”?)Itmeans“awoman’swife’ssister”or“awomanwhoisawife’ssister”.(注意:在英語中,嫂嫂、弟媳、小姑子、大姨姐等都叫做“sister-in-law”。)
(2)學生兩人一組用新詞練習對話。
(3)做搶讀單詞游戲。把學生分成兩組,每組抽出一個學生出來讀單詞,讀對得1分,看哪組得分多,哪組就獲勝。
(4)聽錄音,模仿語音、語調。
(5)對話表演。學生自愿組合,將所學的對話表演給大家看,看哪個組表演得最好。
(6)小結。教師對每組的同學進行鼓勵,使每個學生都有種成就感。
Step3.聽力訓練(Audiotraining)
聽錄音,完成對話選擇題。例如:
A.Thisisawoman’ssister.B.Thisisaman’swife’ssister.C.Thisisaman’ssister.D.Thisisawoman’ssister’ssister.(注意:在英語中,“嫂嫂”叫做“brother-in-law”,“弟媳”叫做“sister-in-law”,而“大姑姐”叫做“brother-in-law’ssister”,“小姑子”叫做“sister-in-law’ssister”。)
Step4.閱讀理解(Readingcomprehension)
教師出示下列問題,學生閱讀對話,然后回答問題。例如:
Q1.Whatdoesthegirl’smotherdo?Q2.Whatdoesthegirldo?Q3.Whendoesthegirldoherhomework?Q4.Whatdoesthegirl’smotherthinkofherdaughter?Q5.Howdoesthegirlfeelabouttherainydays?Example:Q1:Whatdoesthegirl’smotherdo?A:Thegirl’smotherisadoctor.Q2:Whatdoesthegirldo?A:Thegirlisastudent.Q3:Whendoesthegirldoherhomework?A:Thegirldoesherhomeworkintheevening.Q4:Whatdoesthegirl’smotherthinkofherdaughter?A:Thegirl’smotherthinksofherdaughterasbeinghelpfulandresponsible.Q5:Howdoesthegirlfeelabouttherainydays?A:Thegirlfeelssadwhenitrains,becauseshedoesn’tlikedoinghousework.Example的問題較簡單,供學困生使用。對于優等生,可用下列問題:Q1:Whatdoesthegirl’smotherdo?A:Thegirl’smotherisateacher.Q2:Whatdoesthegirldo?A:Thegirlisawriter.Q3:Whendoesthegirldoherhomework?A:Thegirldoesherhomeworkinthemorning.Q4:Whatdoesthegirl’smotherthinkofherdaughter?A:Thegirl’smotherthinksofherdaughterasbeingsmartandtalented.Q5:Howdoesthegirlfeelabouttherainydays?Example的問題較難,供優等生使用。教師將不同難度的問題分給不同程度的學生,使每個學生都有所收獲。
人教版八上英語教學目標
人教版八年級上冊英語教學目標如下:
1.詞匯:學生應該學習460個新單詞,包括名詞、動詞、形容詞、副詞和介詞等。
2.語法:學生應該學習名詞的單復數、代詞的種類、冠詞的用法、形容詞和副詞的比較級和最高級以及動詞的種類和時態等。
3.功能:學生應該學習表達個人喜好、表達贊成或反對、表示建議、表達請求、表達愿望和表達條件等功能。
4.話題:學生應該學習談論家庭、朋友、動物、食物、衣服、電影等話題。
5.語音:學生應該學習音標和讀音規則,并能夠正確地讀出單詞。
6.聽力:學生應該能夠聽懂日常對話和短文,并理解其中的主要信息和含義。
7.口語:學生應該能夠用英語進行簡單的對話和交流,并能夠表達自己的觀點和想法。
8.閱讀:學生應該能夠讀懂簡單的短文,理解其中的主要信息和含義,并能夠回答有關文章內容的問題。
9.寫作:學生應該能夠用英語寫簡單的短文,表達自己的觀點和想法,并能夠使用一些基本的句型和語法。
教學目標英語八年級上冊
抱歉,我無法找到教學目標英語八年級上冊,您想找的應該是歷史教學目標八年級上冊。以下是歷史教學目標八年級上冊:
1.知識與技能目標:學生能夠了解隋朝的建立和統一,掌握重要的歷史人物和事件,如隋煬帝、大運河、科舉制等。學生能夠通過大運河的圖片和實物,識別并描述其特征,掌握隋朝大運河的歷史地位和作用。學生能夠通過地圖了解科舉制的影響和作用,并了解唐太宗、武則天和唐玄宗等歷史人物的重要成就。
2.過程與方法目標:學生能夠通過探究隋朝大運河的開鑿原因、影響和作用,提高史料實證、歷史解釋等能力;學生能夠通過自主收集唐朝歷代皇帝的相關信息,掌握查找和運用文獻史料的方法,提高歸納分析歷史事件的能力;學生能夠通過角色扮演活動,增強自主學習和團隊合作的能力。
3.情感態度與價值觀目標:學生能夠認識大運河作為世界文明的重要遺產,對于中國歷史和文化的重要貢獻,增強民族自豪感和自信心;學生能夠了解科舉制對于中國古代選官制度的重要影響,認識到公平、公正的選拔制度對于社會進步的重要性;學生能夠通過了解唐朝歷代皇帝的成就和貢獻,培養對古代中國文化的興趣和熱愛。
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