師恩難忘升學報到前的一天，我正在學校寫作業，這時，我們班的新任班主任高老師走了過來說：“邵立博！你今天來幫我做事吧！”“好！”我爽快的答應了，于是我便走進了五（4）班的教室……

老師叫我把副班主任徐老師喊來，把墻報的題目寫好，然后，高老師畫了一幅插圖，又把黑板分成了不平等的四份，然后便拿來找書抄寫的內容。

過了一會兒，高老師找到了材料，可是，黑板報的字要同學寫。

因為高老師是新任班主任，連一個同學的電話都沒有，于是，高老師對我說：“你看！別班的黑板報都出好了，我們班現在還沒出完，你來抄吧！”“不好。我不行！。”我滿口拒絕，高老師聽了說：“你不寫，怎么不知道不行呢？人要有自信，沒自信，是做不成大事的！”“好吧！”我勉強答應了。

高老師問我：“你是第一次寫墻報吧！”“是的。”我回答。

“那你先練一練，把‘游府西街小學’這幾個字在黑板上寫幾遍。”

我一筆一畫在黑板上練了起來。第一遍很丑，而且有的字都出格了，高老師看見了說：“要注意，字只能占格子的三分之二，寫時要帖著格子下面一條線，不要偏上。”我聽了，便把上次的字擦了重寫，可是，這便寫得又太小，我有把它擦掉了，又寫了一遍，結果還是不滿意，直寫了快十遍才滿意。

我開始抄內容，可是，第一遍抄完卻并不理想，我不敢再抄了，高老師看出了我的心思，便說：“你不要泄氣，我覺得抄得不錯！要相信自己！”我聽了便開始寫第二遍……

老師的教誨之恩我終生難忘。

這件事給我留下了深刻的印象。我不僅學會了出黑板報，而且懂得，人要有自信心，做什么事都要堅信“我能行”。升學報到前的一天，我正在學校寫作業，這時，我們班的新任班主任高老師走了過來說：“邵立博！你今天來幫我做事吧！”“好！”我爽快的答應了，于是我便走進了五（4）班的教室……

老師叫我把副班主任徐老師喊來，把墻報的題目寫好，然后，高老師畫了一幅插圖，又把黑板分成了不平等的四份，然后便拿來找書抄寫的內容。

過了一會兒，高老師找到了材料，可是，黑板報的字要同學寫。

因為高老師是新任班主任，連一個同學的電話都沒有，于是，高老師對我說：“你看！別班的黑板報都出好了，我們班現在還沒出完，你來抄吧！”“不好。我不行！。”我滿口拒絕，高老師聽了說：“你不寫，怎么不知道不行呢？人要有自信，沒自信，是做不成大事的！”“好吧！”我勉強答應了。

高老師問我：“你是第一次寫墻報吧！”“是的。”我回答。

“那你先練一練，把‘游府西街小學’這幾個字在黑板上寫幾遍。”

我一筆一畫在黑板上練了起來。第一遍很丑，而且有的字都出格了，高老師看見了說：“要注意，字只能占格子的三分之二，寫時要帖著格子下面一條線，不要偏上。”我聽了，便把上次的字擦了重寫，可是，這便寫得又太小，我有把它擦掉了，又寫了一遍，結果還是不滿意，直寫了快十遍才滿意。

我開始抄內容，可是，第一遍抄完卻并不理想，我不敢再抄了，高老師看出了我的心思，便說：“你不要泄氣，我覺得抄得不錯！要相信自己！”我聽了便開始寫第二遍……

老師的教誨之恩我終生難忘。

這件事給我留下了深刻的印象。我不僅學會了出黑板報，而且懂得，人要有自信心，做什么事都要堅信“我能行”。