寫作要真實，投入，情感豐富。這仿佛已經(jīng)成為了老師們的口頭禪。然而，被老師選為“優(yōu)秀作文‘的，都是些把大人們夸得樂開了花的作文。試問：難道老師就沒有缺點？難道父母就沒有過錯？但這種作文，已經(jīng)被同學(xué)們當做是好作文的標準，也就是這個“潛規(guī)則”讓現(xiàn)在學(xué)生的作文千篇一律，沒有真情實感。是啊，既然上電腦查一下，就能“寫出”優(yōu)秀作文，何必還要浪費精力去創(chuàng)新呢？

如果哪位同學(xué)把生活中的某件事，原原本本的寫出來，只會被老師們評做：無感情，枯燥乏味，毫無文學(xué)色彩。而實際上，這樣的作文才是富有真實情感的作文啊！可是，又有誰會為了記錄自己的真實情感，而去寫被老師們評為“低級作文”的文章呢？

很多老師都提出要寫日記。日記的本意是隨筆記下每天發(fā)生的令自己有所感觸的事情。而現(xiàn)在，學(xué)生們寫的日記，已成為應(yīng)付老師的工具。每天的日記都要求字數(shù)，格式，真實。但會有誰的一生中，每天都有令人有感而發(fā)的作文呢？再者說，日記應(yīng)該是記錄個人的真實情感，哪怕寫的話很大眾化，不具有任何文學(xué)色彩也是對的。但老師要求的，確是像寫作文那樣嚴肅，語句優(yōu)美，這怎么能表達學(xué)生們的真正感情呢？最重要的原因是，這些“真實情感”還要受到老師的評判。往往真正的情感都被老師“退稿”，只有那些違背真情的“道具”才會被老師微笑錄用。也難怪現(xiàn)在的很多學(xué)生，都喜歡把作文，日記寫在密碼本里，就算這樣，還會被大人們視為叛逆。他們哪里明白，學(xué)生們只能把自己的真實情感用密碼維護起來的痛苦．

親愛的老師，家長。請讓我們的真實情感脫離束縛，自由翱翔！