我，現在一個天真，活潑的小女孩。二十年以后，我會是什么樣的呢？

2022年早晨，我吃過早點，坐在書桌前，打開電腦，開始了一天的工作。我是一名人民教師，在康明斯子弟校教五年級語文。我的電腦是一臺教學用的智能計算機，它的功能比20世紀最先進的電子計算機多上千倍。現在的老師再也不是一天到晚和粉筆打交道，再也不會批改作業到深夜，批改作業已經是一瞬間的事了。我的學生也不必在書山中“長途跋涉”了。只需認真上課，在游戲中做作業。這一來，大大減少了師生們的負擔，使學習和教學成了輕松愉快的事。我首先接通了電腦上的彩色屏幕，屏幕上出現了我的學生。這時，一個同學告訴我，王芳生病了，在家休息。我立刻把要講的內容輸入王芳家的個人電腦，讓她也能學到新知識。然后，我通過電腦來檢查家庭作業。我把學生們的作業輸入電腦，屏幕上立刻出現了哪些同學的作業出現錯誤，哪些同學全對的情況。

檢查完作業，我開始給學生講課，通過麥克風講給學生聽。我繪聲繪色的講解，使同學們聽得如癡如醉。學生們認真地聽我講課，偶爾有一兩處難懂的地方，幾個學生提出問題來問我，我耐心地給他們講解，使得他們一下子就明白了。

快要下課了，我布置了點兒作業，借此機會，我對大家說：昨天，我根據大家的學習情況，指令電腦編制了許多程序，已經輸入了各家的電腦。這些程序都是根據以前學過的知識編制的游戲，讓大家能在玩中復習舊的知識。”

話音剛落，班里響起了一片掌聲，下課的鈴聲也隨之響起。這就是我20年后的我――人民教師。