今天，我可是值日班長哦！我要在課堂上好好表現一番，給同學做個班長的榜樣。帶著這股熱情，我決心上課要多舉手，大膽發言。
叮鈴鈴，上課鈴打響了。語文老師汪校長春風滿面地走進教師。老師讓我們打開書本，學習《夢想的力量》講解了這篇課文的主要內容和中心思想。然后讓我們回答課文中的幾個問題。我靜靜地思考，摸索每道題的答案。隨著老師的口令：第一題哪位同學能回答，可能這道題太簡單了，舉手的人非常多，老師沒讓我回答。我有點無奈，爭取回答下一個問題吧。
過了一會兒，第二個題目來了，我把手舉得很高，希望老師能注意到我，哎，這題又被別的同學搶去了，我有點不甘心。堂堂“班長”竟沒有發言權。帶著這份執著的心，我決定再舉手。這次，我同樣把手舉得很高，可能，因為我這個班長有面子，老師，終于讓我發言了。
我放下手中的書本，自信地站了起來，面對這么多同學，突然覺得有點緊張，轉念一想“我是班長”絕不能輸，頓時緊張的心，也放松了許多。我用洪亮的聲音表達了我自己的想法，受到了老師的肯定，和同學們鼓勵的眼神。我的心像吃了蜜糖一樣地甜。
今后，在學習的道路上，我會更加努力，邁出堅定的步伐，讓別人對我豎起大拇指。
