三十歲的我不僅是一位深受同學們愛戴的老師，還是一位不怎么有名氣的發明家。我必須發明出一些有用的東西，不然我就沒法在發明界混了，說不定我的學生也會討厭我呢！

一天，我們班舉行考試，我發現不少同學都很緊張，于是連忙向他們噴射“清腦劑”。第二天，我批好了試卷，發現“清腦劑”根本沒有起作用，有不少同學因為緊張，失了好幾分呢！于是，我經過三分零一秒的考慮，終于想出了一個好主意，那就是制造一臺考試機器。

兩天后，這個機器終于誕生了。我打算讓我們班的副班長柳湘妍當這個機器的實驗品。我先請她坐上一把椅子，又給她戴上一副耳機。只見兩分鐘后，考試機器就告訴我她的得分是94，因為作文水平不佳。

這是怎么回事呢？原來，學生坐上這個椅子，全身就會很放松。戴上耳機，就能聽見清脆悅耳的音樂，使你有一個完全清醒的大腦。然后它再檢測一下腦子里儲存的知識，給你一個滿意的分數，試就算考完了。同學們還不能互相抄呢！

怎么樣，喜歡我這個發明吧！我已經向省科技評比會報了名了。這會兒，我正以每秒三千米的速度趕去參加呢！

十分鐘后，我到了評比現場，發現評比已經過了。但是，我的作品——考試機器獲得了金獎，而我，也成為了省發明家協會的主席呢！