最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文:《賣木雕的少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。

這篇課文的主要內(nèi)容是：作者在非洲部想買一個(gè)木雕，但因?yàn)檫^重?zé)o法購買。賣木雕的少年看作者是中國人，就特意送作者一個(gè)木雕小象墩，而且不收錢的故事。

這篇課文贊頌了少年的美好心靈和中非兩國之間的友誼。我非常喜歡那個(gè)黑人少年最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文:《賣木雕的少年》，這篇課文給我留下了深刻的印象。

這篇課文的主要內(nèi)容是：作者在非洲部想買一個(gè)木雕，但因?yàn)檫^重?zé)o法購買。賣木雕的少年看作者是中國人，就特意送作者一個(gè)木雕小象墩，而且不收錢的故事。

這篇課文贊頌了少年的美好心靈和中非兩國之間的友誼。我非常喜歡那個(gè)黑人少年，所以我喜歡這篇課文。

在世界各國的游客中，少年為什么只說“中國人是我們的朋友”呢？這是因?yàn)樽髡哂斡[的國家是贊比亞，中國曾經(jīng)在20世紀(jì)70年代援助建設(shè)了坦贊鐵路，給非洲人民留下了良好印象，中國人民無私援助的行動(dòng)將永遠(yuǎn)留在非洲人民心中。

我想對那個(gè)黑人少年說：“親愛的少年，你的善良、純真將永遠(yuǎn)留在我們心中，中非兩國之間的友誼也會(huì)在我們手上延續(xù)，歡迎你來中國做客?！?/p>

讀了這篇課文，我懂得了一個(gè)道理：對人要友好、和諧，正如“人生貴相知，何用金與錢?！?/p>