下課時(shí)，在我們班的教室里，你會(huì)看到一位女孩，手捧著一本書，很專注地看著，教室里的喧鬧也打擾不了她，她就是馬鞍鎮(zhèn)中心小學(xué)六（1）班的陳樂怡。

在六（1）班，她也算得上是個(gè)“小作家”了，每當(dāng)老師讀優(yōu)秀的作文時(shí)，總會(huì)有她的一份。同學(xué)們也都對(duì)她的寫作水平表示贊同，常常會(huì)有同學(xué)羨慕她。她曾今獲得馬鞍鎮(zhèn)校的兩次“寫作小明星”，每當(dāng)?shù)綄懽鞅荣悤r(shí)，她這員大將就準(zhǔn)備出動(dòng)了，雖然算不上是百戰(zhàn)百勝，但也是久經(jīng)沙場(chǎng)了。

她愛書的性格，也是眾所周知的。只要有空余的時(shí)間，她就會(huì)拼命地看書。魯迅先生說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總是會(huì)有的。”她正是做到了這點(diǎn)。因?yàn)槿绱耍駱s獲“小小藏書家”的稱號(hào)，那是因?yàn)樵谒募抑幸捕忌l(fā)著書淡淡的墨香。那些書在她的書柜上，緊緊挨著，當(dāng)他們?cè)跁裰袥]有地方時(shí)，它們便在她的床頭立足，晚上，她總會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來看看書，就算是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間看書，她都看得心滿意足。雙休日，每當(dāng)她做好了作業(yè)，她也總會(huì)捧著書，入迷地看起來，直到她媽媽叫她吃飯了，她才答應(yīng)一聲，但并不馬上站起來，心里想著再過一會(huì)兒，但卻過了很多時(shí)間還是不站起來。有時(shí)，媽媽讓她去洗澡，過了半個(gè)小時(shí)她還在書海中遨游，媽媽對(duì)她愛書的癡病也是束手無策。看書可以增長(zhǎng)知識(shí)，看書可以開拓眼界，看書可以除弊見，看書的種種好處，使她受益匪淺，也正是因?yàn)榭磿膶懽魉讲旁跐u漸地、一步一步地提升，書和寫作，是兩種相關(guān)聯(lián)的事，緊緊地相連。

從小到大，她從拼音版的安徒生童話，到低年級(jí)作文選，現(xiàn)在，她所看的都是些世界名著、散文、小說，她覺得，多讀書，就會(huì)多增長(zhǎng)自己對(duì)書的興趣，從而獲取更多的知識(shí)。她總是感覺世界上的書對(duì)于她來說都是不夠的，她看著一本又一本，她把古今中外的書細(xì)細(xì)品味。當(dāng)她饑餓時(shí)，書便是她最好的精神糧食；當(dāng)她疲勞時(shí)，書便是緩解她疲勞的最好良藥;當(dāng)她饑渴時(shí)，書便是她最解渴的水。

“風(fēng)雨過后是彩虹”“陽光總在風(fēng)雨后”，這些都是她所相信的。只要通過了自己的努力，哪怕面臨的是失敗，在自己心中，也是成功的。面對(duì)再多的挫折，她還是不一蹶不振，相信“風(fēng)雨過后是彩虹”，讓自己“柳暗花明又一村”，走向成功。失敗永遠(yuǎn)是通往成功路上的墊腳石。正是如此，她才能從跌倒處勇敢地站起來。就像4年級(jí)時(shí)的期末考試，她考得不理想，是的，她摔倒了，但是，她

在生活中，她同樣是同學(xué)們的知心。同學(xué)們有什么煩惱，都會(huì)向她傾訴，都會(huì)得到一劑心靈的良藥。有什么憂慮，你可以讓她幫你分擔(dān)，有什么開心事，你告訴她，會(huì)讓你更加開心。

一個(gè)愛看書的女孩，一個(gè)愛寫作的女孩，一個(gè)同學(xué)們的知心，這就是她——陳樂怡。