用“作業如山”來形容現在學生負擔過重，作業多，壓力大一點也不過分。

學生放學后，留一點家庭作業，這是無可非議的。但作業過多，量太大，科目繁多，弄得學生寫幾個小時，甚至爬在桌子上睡著了，可作業還沒完成。不寫吧，怕老師再加碼，家長在一旁一個勁的催促，寫吧，實在太困了，真是為難了。

我記得報紙上曾經刊登教育局有關學生家庭作業的規定，規定一、二年級不留家庭作業，高年級不得超過一小時。當時我很高興，可我們學校沒執行這個規定，還是每天都有寫不完的作業。

我不反對老師留作業，因為當天的課程不復習一下也記得不扎實。可有時一樣的題目要做好幾遍。一套卷子，《資源與評價》作文《練王》，《題庫》字詞，做完這個做那個，一刻不停地寫，三個小時也寫不完，有時早上起來還要寫作業。弄得學生心里壓力很大，心情很不好，整天生活在這種壓力之下，對孩子的心靈是一種傷害。

“減負”說起來容易，可真正做到那是比登天還難，老師總怕自己的學生弄不懂，千方百計地讓學生多做點題多寫幾篇作文，可學生在不情愿情況下，是寫不出好文章的。

我真希望能真心的“減負”把作業這座大“山”移走。