前幾天，我們班徐老師發(fā)了“兩道杠”。當(dāng)時(shí)老師只發(fā)給了幾個(gè)同學(xué)，可是沒有叫我的名字。我非常難過。

回到家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，老師今天發(fā)‘兩道杠’了，可是沒有我。”

媽媽對(duì)我說：“是不是那幾個(gè)同學(xué)各方面都比你強(qiáng)呢？你還要繼續(xù)努力呀。”我說：“有比我表現(xiàn)好的，也有和我差不多的。”媽媽就說：“你可以去問問老師，為什么沒選你，你哪些方面還有不足。然后跟老師說：我也想當(dāng)‘兩道杠’，我會(huì)好好努力的。好不好？”我聽了，擔(dān)心地說：“我不敢去，我還是努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取表現(xiàn)得更好吧。”媽媽說：“你自己看吧。不過媽媽告訴你，老師更喜歡勇敢、自信的孩子。”我小聲說：“好吧。”

可是，這幾天，我還是沒有膽量去找老師，只是比以前更加認(rèn)真地聽課，有什么事都搶著去做。

有一天中午，媽媽說：“老師這幾天總夸你呢。”我聽了心里美滋滋的。第二天，老師真的就把“兩道杠”發(fā)給我了。我的任務(wù)是當(dāng)宣傳委員，負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的稿件，登記投稿人姓名，并且送到紅領(lǐng)巾廣播站。

我太高興了！我一定要繼續(xù)努力，好好完成老師交給的任務(wù)，做一名老師最信任的好學(xué)生！