“唐魚(yú)，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？”突然傳來(lái)一陣奇怪的聲音嚇了我一跳，只見(jiàn)一張蓬頭垢面、傷痕累累的課桌出現(xiàn)在我的面前。

我連忙關(guān)切地問(wèn)道：“你怎么啦？怎么會(huì)搞得這般模樣呢？”

課桌不禁訴苦道：“哎，一言難盡。我遇到了一個(gè)極其‘可惡’的小主人。他在我身上亂刻亂畫，讓我痛苦不堪！瞧，這個(gè)傷疤就是他弄的。”說(shuō)完，課桌便嗚嗚地哭了起來(lái)。

我立馬安慰道：“別難過(guò)了，我會(huì)幫助你的！等著我的好消息吧！”

晚上回到家，我認(rèn)真地寫了一份《愛(ài)護(hù)課桌，人人有責(zé)》的倡議書(shū)。第二天一大早，我親自把它交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)在集體晨會(huì)上宣讀了我的這份倡議書(shū)，還特地夸獎(jiǎng)我做得對(duì)。嘿，校長(zhǎng)講過(guò)后，還真收到了一些效果。這不，同學(xué)們紛紛從家里帶來(lái)洗衣粉，認(rèn)真徹底地給課桌洗了個(gè)澡。有些同學(xué)還帶來(lái)工具修理課桌，讓課桌煥然一新。

幾天以后，我正趴在桌上認(rèn)真地寫著作業(yè)，突然，耳邊再次傳來(lái)課桌那熟悉的聲音：“唐雨，太感謝你了！”“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的！”后來(lái)，我再也沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)課桌對(duì)我訴苦了。