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最新近視防控宣傳講座

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

近視防控宣傳講座篇一

讀四年級的時候,我的視力有所下降,媽媽發現后,連忙帶我去醫院配了眼鏡。那個時候的我,并不知道視力下降會怎樣,以為配了一副眼鏡就萬事大吉了。戴上眼鏡后,才發現很不方便。如:吃飯時,米飯的熱氣沖到我鏡片上,眼前立刻模模糊糊,啥也看不清;每次洗澡、游泳時,都必須把眼睛摘下來;上體育課、課間十分鐘時,也要特別小心,生怕別人沖撞到自己,把眼鏡碰壞了;平時還多了一件事,要經常清洗眼鏡……

但我的寫字姿勢仍然不端正,還經常躺在床上看書,一看就是好多時間,用眼習慣還是不夠好,這樣,我的視力快速減弱,媽媽也發現了我的問題,又帶我去檢查。一檢查,原先200的度數變成了400多度,我也意識到了自己的錯誤,后悔不已,真希望時光能倒流啊,但是現實就是現實,你是改變不了的。

經醫生推薦,媽媽想幫我買隱形眼鏡,這種眼鏡晚上戴,白天就可以恢復到正常視力,兩年就要換,而且價格不菲。但媽媽還是愿意幫我買。

一走出店門,媽媽就對我千叮嚀萬囑咐:

1、要養成看書寫字的正確姿勢,眼與書本之間要保持33厘米左右的距離。

2、看書與寫字時,光線應適度,不宜過強或過暗,光線應從左前方射來,以免手的陰影妨礙視線。

3、看書的時間不要過長,每40~50分鐘,應休息10~15分鐘,閉眼或向遠處眺望,或做眼保健操,防止眼睛過度疲勞。

4、不要看字跡太小或模糊的書報,寫字不要寫的太小……這次我沒有像原先那樣不耐煩,而是認認真真地聽。

眼睛是我們生命中很重要的東西。我一定要改掉這些不良習慣,好好愛護自己的眼睛。

近視防控宣傳講座篇二

如今,居家學習讓青少年的手中不得不有了手機,真是應了兒時寫的20__年會居家學習不去學校的幻想作文。青少年手中的手機雖幫助學習,以至于學業不落下,但是也因此,視力下降成為了普遍問題。觀天下還需好視力,擁有好的視力才可以觀察到生活中不易發現的小美好,讓“視界更加精彩。

我是一名近視女孩,近視可給我帶來了不少麻煩,回想六年級時,每次寫完作業,我總會抱著手機和他親密,然而不久后我就得了假性近視,當黑板越發模糊,遠處小朋友的臉不再清晰時,我便后悔了,記憶中那個清晰的世界,隨著我六年級時的貪玩而煙消云散。

假性近視之后,我便一直購買眼藥水來治療,心中抱有一絲我能再看清這個清晰的世界的期望,然而現實卻啪啪打臉。上了初中,由于看不清黑板,我便戴上了小眼鏡,從前我還十分羨慕有眼鏡的同學,然后我成為那名同學后,有的確實滿腸的悔恨。享用美味食物時,鏡片上騰起的霧氣總會打斷我的好興致,觀賞美景時,只能帶上眼鏡,否則眼中只有一片朦朧,就連忘記戴眼鏡50米開外時,我都不會分清你是誰?總之啊,戴眼鏡有太多太多苦惱了。

當別人問我為什么近視時,我總會淡然回道,因為看淡了世間萬物便模糊了雙眼。然而不計其數的山川美景在等著我觀賞,我又怎能棄了這遠處青翠的青山,晚霞映照中藍天上南飛的大雁,碧水中跳躍的游魚?但因近視,眼前有景而觀不好,現實總是很悲催,所以請沒有近視的同學一定要保護好眼睛。

俗話說眼睛是心靈的窗戶,當你擁有一雙靈動的眼睛時,整個人便會顯得十分機靈,而眼睛同時也是我們認識世界的途徑,由此可見眼睛之重要,怎樣才能保護眼睛,免得近視的毒手呢?

(一)常做眼部保健操,經常做眼部保健操,可以緩解視疲勞,讓眼睛放松下來。

(二)眺望遠處,當完成一天的作業后,或上完網課后,可以利用休息時間,讓眼睛觀賞一下遠處的景色。

(三)切記休息時不可多玩手機。我們上完課要用到手機,且記筆記寫作業時也要用到手機,讓眼睛該休息的時候休息,不要因為自己貪享一時之樂,而讓眼睛加班。

(四)養成良好的用眼習慣,在上網課或寫作業時保持良好的坐姿,這樣不僅可以使聽課完成作業的效率更高,還可以讓眼睛不再那么疲勞,減輕眼睛的工作負擔。

近視防控宣傳講座篇三

眼睛是我們心靈的窗戶,它讓我們看到了大千世界的美麗。

是眼睛,讓我們享受到了“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的春天;是眼睛,讓我們領略到了“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏天;也是眼睛,我們感受到了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的秋天,以及“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的冬天。

大自然的萬事萬物都有著無與倫比的美麗,如果我們的眼睛看不到,那又如何去好好享受生活的美好呢?

看不清東西,生活就很不方便。我的外公,他不僅有白內障,還有青光眼,看不清東西。因為眼睛不好,他一般很少來我家。去年有事,他來了,每次解手都自己摸著那縷很亮的手電筒光去。初一時,我們出去上墳,他眼不好,踩跳了,摔倒在地上,我們都很慚愧,沒有照顧好他。幸而沒多大事,慶幸之余,時時提醒自己,有一雙好眼睛真好,不受罪。

到了學校,上語文課時,心里就很糾結。語文老師是一個近視眼,看字的時候,整個眼睛都貼在了書本上,眼睛外凸厲害。每當看到她這樣,心情特不爽,沒有了心情聽課。,心想,她現在眼睛這么近視,老了,會不會像外公那樣,生活怎么辦呢?

看到身邊戴眼睛的人越來越多,我就感到有一雙好眼睛的驕傲。平時,要愛護好眼睛,改掉不良的用眼習慣,特別是當下,手機,電腦,輻射很大,中學生又喜歡,愛不釋手,持久的玩,對人的眼睛殺傷力很大。

有一次看見一個新聞,說一女子長時間盯著屏幕,雙眼干澀后還不以為意,沒想到濃密的眼睫毛竟不斷脫落。經確診,她患上了嚴重的干眼癥,嚴重的話還可能失明。

我把這個事說給同學聽,她告訴我,她鄰居家有一個小男孩,特別喜歡打游戲,上了癮,天天上網。因為怕父母知道,晚上就躲在被窩里玩。有一天,感覺眼睛不對勁,看不太清楚眼前的事物。后來去重慶檢查,結果是眼角膜脫落了,做了手術,視力才逐漸恢復過來。

往往失去后,才知道珍惜。現在我們有一雙好眼睛,當多愛惜。《時間都去哪兒了》,有一句歌詞說得好,“還沒好好看看眼睛就花了”。眼睛也容易老去,模糊。歌唱時,也當是對愛護眼睛的一種溫馨提示吧!

眼睛,是獨一無二的。有著一雙清澈明亮的眼睛,比有著無盡的財富更重要。一雙明亮且大的眼睛,好好擁有。好眼睛,享受好自然,好人生。

近視防控宣傳講座篇四

眼睛,是心靈的窗戶,都說透過一雙眼,便可以了解一個人的性格、品質。那如果眼睛蒙上了一層“玻璃”,心靈溝通的橋梁,朦朧了,霧化了。

記得小時候,視力好,看什么都一清二楚,不理解他人為何戴眼睛,還嘲笑他們,如今卻,哎……六年級的時候,為了犒勞我優異的成績,媽媽便買了我一直垂涎三尺的電腦回來。人總是對新事感到好奇的,何況是神通廣大的電腦。那時,對電腦像著了魔似的,經常趁父母不在家的時候,玩成三更半夜。放假時,一整天一整天的玩。學習負擔重,玩得多了,白天精神不濟,有了黑眼圈,成績開始下降。最嚴重的還是,我發現我開始看不清黑板了。一看不清,心里就慌成一團,總覺得有什么在心里上竄下跳,令人心煩。我知多半是玩電腦時間太長,輻射太多,不愛護眼睛所致。看不清黑板,我有一種世界末日之感。

我嘗到了不保護眼睛的苦果。因看不清黑板,又怕跟父母說,小學畢業成績不理想,與理想的中學失之交臂。面對媽媽恨鐵不成鋼的表情,心里就像嚼了苦瓜。

初一的時候配了眼鏡,從此,我步入了“四眼”一族。想起當初對他人戴眼鏡的嘲諷,我的眼鏡,又何嘗不是對自己的諷刺呢?時至今日,我已經習慣了戴上眼鏡。環顧周圍,班上大半同學都是如此。戴上眼鏡,多是自食其果——看書姿勢不對,沉迷于電腦,不注意眼睛保健等。我想起與好友出游時因沒帶眼睛而錯過的風景,那種想撕開眼里的“窗簾”,卻發現你連碰都不能碰時,只能望景興嘆。從此,無論去那兒,眼鏡都成了我的必需品。眼睛是心靈的窗戶,透過窗戶,你才能看清外面的世界,鳥語花香。若是安上了一道玻璃,那一切都變得模糊,有了距離感。

愛默生說:“有的人的眼睛像桔子一樣毫無表情,有的人的眼睛像一口可以使你掉下去的井,可當井蓋蓋上,井再怎么深,也掉不進去了。”就像你的眼睛,再怎么美,戴上眼鏡,別人也無從察知。

我改變不了過去,但我還能掌握我的未來。從現在起開始好好愛護眼睛,遠離電腦游戲。亡羊補牢,為時還未晚!

近視防控宣傳講座篇五

誰都希望自己有一雙炯炯有神的雙眸,宛如夜空中閃亮的星星。而患了近視病后,那厚厚的眼鏡片,像什么似的,顯不出一點孩子的活潑和可愛。更看不出一點斯文的氣質。

那么怎樣才能保護好自己的眼睛,預防近視呢?

首先要有正確的用眼姿勢,同學們每天都要讀書寫字,有的人寫字時,下巴擱在桌上,肩膀歪著,眼睛恨不得鉆到紙里去,這樣眼睛為了調節合適的`距離,使肌肉得不到放松,晶狀體凸度增大,長久之下,睫狀體內的肌肉得不到放松,變凸的晶狀體也不能恢復到正常狀態,因此,眼睛就會看不清遠處的東西,所以,我們一定要使用正確的用眼姿勢,眼與書的距離要保持33厘米左右,千萬不能躺著或走著看書喲!

其次要注意合適的光線,簡單的說,就是不能太暗或太亮。否則會使散瞳缺少屈光度而造成近視。我想你一定經歷過。

還有就是要注意勞逸結合,看書一小時后,就要向遠方眺望一會,看看綠色的田野,一幢幢的樓房,以此來緩解一下眼睛的疲勞,千萬不可立即看電視。

眼睛是寶貴的,如同我們的生命,我們一定要愛護它。眼睛是心靈的窗戶,它展示著一個人的聰明、可愛、活潑。讓我們積極的預防近視,讓你的心靈之窗永遠明亮。

近視防控宣傳教育月心得體會5

六年級上半學期,我的眼睛看什么東西都開始模糊,媽媽發現情況不對,趕緊帶著我去眼科檢查。

這一檢查可真是不看不知道,一看嚇一跳呀!我的眼睛竟然都近視到200多度了!媽媽就給我配了個眼鏡。自從近視后,我的煩惱可增加了不少。

雖然配上了眼鏡,但是在學校上課的時候還是有點看不清。同學們,把我在黑板上寫的詩意抄到語文書上,字體要端正......老師的話音剛落,同學們都迅速低下頭來,開始奮筆疾書了,而我卻因為看不清楚黑板上的字,只能十分尷尬地傻坐著。教室里安靜極了,連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。教室后面的鐘表也湊熱鬧似的滴答滴答地響著,讓人好不心慌。

同學們快抄完了,而我卻一個字也沒寫,可這又有什么辦法呢?唉!只能等別人寫完照著他們的語文書抄了。

我坐在位置上無奈地等啊等!終于,我斜后方的同學抄完了,我就像看見了救星一樣,連忙說道:你借我抄抄。給。同學大方地把她的語文書遞給我,我這才松了一口氣。

可我才抄寫幾行,下課鈴就打響了。誰抄完誰下課。老師說完了這句話,同學們幾乎都跑出去玩了,只有我還在埋頭狂寫。

啊,可寫完了。經過幾分鐘的奮斗,終于寫完了。叮鈴鈴......我剛離開座位想去上個廁所,可惡的上課鈴卻擾亂了我的行動,沒辦法,只好再憋一節課了。唉!都是因為近視,讓我下課還得留在教室里寫作業,那滋味可真不爽。

近視,近視,請你趕快離開,我不喜歡你!

近視防控宣傳講座篇六

上午的天空萬里無云,非常晴朗,太陽公公笑瞇瞇的掛在天空笑。

小明放學了,他手里拿著一本書走在回家的路上,盯著書邊走邊看,到家了媽媽做好了香噴噴的飯菜。

小明可舍不得放下手里的書,他自言自語的說:“這書太好看了,我還要看會。”于是小明把書放在桌子旁邊,一邊吃飯一邊看書,看到精彩的.地方還哈哈大笑起來。飯吃完了還是舍不得放下手里的書。

午休時間到了,可小明還是舍不得放下書,于是他拿著書躺在床上津津有味的看起來。結果,小明醒來后眼前有點模糊,揉揉眼睛,還是很模糊,看不清楚。小明急的喊起來:“爸爸、媽媽你們快來呀,我看不清了。”

爸爸趕緊帶著小明來到醫院,醫生仔細的檢查后說:“現在需要測一下你的視力。"醫生指著視力表,小明瞇起眼,伸長脖子踮起腳尖,左看右看,就是看不清。。檢查完醫生對小明說:“小朋友你近視了,得配近視鏡。”

喜歡看書是好習慣,但是小明看書姿勢不正確,得了近視眼大家可不要學小明呀!

近視防控宣傳講座篇七

說起近視,想必人人都不陌生。不知怎么的“近視大仙”在前一段時間找到了我;于是乎,看遠處的東西很模糊,并伴有重影。于是,我被老媽拽進了醫院——檢查視力。

不一會兒,態度和藹的醫生阿姨就把檢查結果拿出來了:左眼近視205°,右眼近視200°,并伴有輕度散光。屬于輕度近視中的重度近視。醫生說可以配眼鏡,只是在上課時候帶。仔細一想醫生的話也挺有道理的,配就配吧。

一開始我還以為“眼鏡族”有多好呢;可是經過一段時間后,我改變了想法。

先說上課時戴眼鏡吧,一節課下來,眼睛又酸又痛,鼻梁還被壓的通紅。而且眼鏡帶多了,眼球就會向里凹陷,最后落得“雙眼平平”!悲!長時間戴眼鏡眼睛會發酸。更可怕的是:戴眼鏡時間過長摘下眼鏡,原先看清楚的字現在也看不清楚了。得需要很長一段時間才能調節過來。更可惡的是還要忍受“四眼”的“光榮稱號”。

還有一次,由于粗細大意,收拾書包的時候竟把眼睛落在家里了,直到到了學校才發現忘帶眼鏡了,但為時已晚。;只能在心中默默的祈求老師今天千萬別用多媒體,否則上面的字又看的很模糊。可是老天偏偏像跟我作對似的,老師偏偏用多媒體來讓我們做題,而且上面的字又很小,后果可想而知。

又經過很多事情讓我厭惡近視,后悔沒好好保護眼睛。

現在挽救的辦法只有一個:好好保護眼睛。

近視防控宣傳講座篇八

每個人在成長的過程中都會經歷許多煩惱,有分數的煩惱,有相貌的煩惱,還有被取外號的煩惱,而讓我覺得最煩惱的是近視。以前我的視力一直較好,自從上四年級后,座位調到后面就看不清楚黑板上的字了;有時候對面走過來的人打招呼,我卻看不清楚是誰;慢慢地看遠處的東西有些模糊不清了。

有一天晚上,我到房間去拿東西,正準備出門。突然,發現墻上有一個黑乎乎的東西,心想:那不是蚊子嗎?于是,我趕緊拿起蚊拍向“蚊子”拍去。“啪”的一聲,該死的“蚊子”被我打到了!結果,當我把蚊拍拿起來一看,“哎呀!蚊拍怎么打出一個洞了呢?”我驚訝地說。媽媽隨聲來到房間,先看了看我,又看了看蚊拍,不禁哈哈大笑起來。

我莫名其妙,媽媽指著黑點說:“你看,那不是蚊子,而是一個釘子。”“哎呀!難怪會把蚊拍拍出一個洞呢?”我不好意思地低下了頭。

媽媽責怪我怎么那么不小心,我委屈地說:“我眼睛看不清楚,才錯把釘子看成蚊子了”。媽媽這才引起了重視,連忙帶我去醫院檢查視力。

檢查后,我才知道我的眼睛已經近視了,媽媽沒有再責怪我,要我遵照醫生說的保養好眼睛。 后來,醫生還是給我配了近視眼鏡。

戴上眼鏡后,看事物比以前清晰多了。可是,我發現我的學習成績卻退步了許多,可能是因為眼鏡的緣故吧!上課時,眼鏡經常往下掉,我只好不停地扶眼鏡,等我注意力集中時,才發現最關鍵的地方老師已講過了。最煩的是熱氣容易模糊鏡片,一下子就什么都看不清了。

現在,我可真后悔,后悔當初在光線差的地方看書,后悔做作業離書本太近,后悔看電視離得太近,后悔長時間上網,后悔……

唉,近視真讓我煩惱!

近視防控宣傳講座篇九

煩惱無時無刻都存在我們身旁,而我有一個伴隨我整整四年的煩惱——近視。

一、測視力

下午,老師領著我們去醫護室測視力。聽到這個消息,我瞬間不敢喘氣了——對我而言,測試力是一件非常非常可怕的事。來到醫護室,我和我的“眼鏡同胞”都叫苦連天,輪到我,我摘下眼鏡,瞬間傻了眼——視力表上,我竟然連最大的那個“e”也看得模糊不清。我真想對它們說:“嘿,e哥,幫幫小妹吧!”但那是不可能的,只能不斷擺手或胡亂指。哎,我要是不近視就好了!就不用為要測視力而心煩意亂了!如果我不近視,那以上陣,便可以把它們的正確位置一一指出,輕輕松松順利過關。

二、鏡上之霧

那個寒風瑟瑟的冬日下午,放了學,就趕忙回到家,搓著手,跑到飯桌前,端起熱騰騰的飯碗,正想大口咀嚼,眼前卻一片模糊。討厭!眼鏡上有氣霧了!肚子空空如也的我連聲抱怨,以迅雷不及掩耳之勢把眼鏡摘下,大口大口地吞飯。剛想夾筷菜,卻只看到綠一塊,黃一塊,眼鏡上還霧氣肆虐。好不容易等霧氣消停下來,飯菜就已經被一向本著“先下手為強”地精神地媽媽妹妹消滅得片甲不留,而我只能“望菜興嘆”。哎,還是那句話——我要是不近視就好了!那可恨的霧氣就不會經常爬上我的鏡片,騷擾本小姐了!更不會為吃不著美味,看不清東西而干著急啦!那霧氣為什么總和“跟屁蟲”似的跟在我身后?為什么總喜歡在我來到屋里,沒了誡心,便悄悄“乘人之虛”爬上鏡片?不近視,這些事怎么會發生?不近視,以我的速度,又怎么會使到了嘴邊的佳肴“飛”了呢?

三、看醫生

“許逸舫,我們去醫院看一下你的眼睛的度數有沒有加深。快!”星期六上午,本來計劃著一覺睡到中午十二點的我被從溫暖的被窩中拽起,來到那個充滿藥水味的醫院。我有氣無力地坐在視力表前,指著每一個戴著眼鏡能看得清清楚楚的“e”。當醫生告訴我眼睛沒有加深時,我瞬間覺得五雷轟頂,早知會這樣,我就不來了!哦!我為什么要近視!我為什么要到醫院!蒼天啊,大地啊!我的美夢沒了!我的計劃泡湯了!要不是近視,我現在還在睡覺呢!

近視真的太可怕!“眼睛是心靈的窗戶”而我的'這扇“窗戶”,早早便蒙上了一層“白沙”它給我帶來的麻煩可不少!眼鏡總是不斷向下滑落,我只能不斷把它往上托,在媽媽的催促聲中,需要毫無規律地跑醫院、看醫生,摧毀我的一個接著一個的“完美計劃”,拍照的時候的時候因為鏡片反光需要一遍又一遍,近視給我生活帶來的不便無處不在。

煩!煩!煩!這四年有點煩!有點煩。小時候的我不注意用眼,才會近視嗎,才會惹來如此多的麻煩雅安!

近視防控宣傳講座篇十

在現代有許多近視的人,他們的近視都有許多原因,而這些原因中有許許多多壞的習。因為這些壞習慣而導致了終身的近視,這近視是十分的可怕的。

而我也因為近視的可怕在因特網上找了一番,可以得知這可怕的近視有許許多多的因素:(1)遺傳基因(2)環境因素(3)飲食因素(4)其他因素。

我知道了這些近視的因素后,不由得想到了和我一起共度六年時光的小學同學,他也是近視的人。于是我就找他調查了一番,他告訴我,他的近視有500度!于是,我驚訝的問他:“你的祖輩,有沒有也是近視的”他毫無猶豫地回答道:“沒有的!”于是我初步認定了他是因為環境因素而照成的近視,所謂的環境因素是指非遺傳的、后天的可引起近視發生的一些于是;主要具體的就是指近距離用眼過度和用眼衛生不當所引起的。

而我再次問他是不是經常玩電腦或手機時他也說自己經常玩電腦,而這也是環境因素中第二點:長時間的近距離用眼,常常使睫狀肌發生痙攣,喪失了正常的靈活性,視遠時不能充分松弛,即形成了假性近視。如果長期發展下去,眼外對眼軸的壓迫和眼肉壓力的改變使眼軸變長則成為真性近視,由此可見我的這位和藹可親的小學同學是因為長時間的看電腦而成為真的近視的。

當然,近視也不只一個因素的。而我的另一位和我關系緊密的朋友也可以證實的到,他也是一個近視因素的例子。我那位朋友十分的奇特,他的近視要從他的爺爺開始說起,他的爺爺也是一位近視的人,而他的爸爸和他也是近視的。于是我又問我這位朋友,“你的近視是不是從小開始的呢?”他說“是的。”

于是我結合了之前在因特網上找到的資料來看這正是近視眼因素中的遺傳基因,遺傳基因在近視的發生和發展過程中起著重要的作用,絕大數近視是遺傳因素的基礎上受影響面發生的;只有少數先天性近視主要由遺傳因素決定,這部分人數較少,約占較少總人數的百分之五,近視度數往往很高,而我這朋友的度數也是五六百。

每一個近視的人都有許許多多的因素,但是我們沒有近視的人要更注視自己的環境因素,而那些近視的人也要注視環境因素不要讓近視度數變高。

近視防控宣傳講座篇十一

本學年度,我校的近視眼防控工作,按照《中小學近視眼防控工作崗位職責》和《中小學預防近視眼基本知識的要求》,認真做好各項“防近”工作,開展了一系列活動,總結如下:

一、按照上級要求,建立視力監測制度,為全校所有學生檢查視力,做好學生視力不良檢出率、新發病率等各項指標的統計分析,對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理。

二、落實檢查督促制度。學校三項檢查中把眼保健操的檢查當作一項重要的檢查項目,同時培訓班主任,讓其規范學生眼保健操的正確做法,并保證每天上下午各做一次眼保健操。

三、開展視力保護宣傳教育,培養學生良好的用眼衛生習慣。學校利用宣傳欄、黑板報等,宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識,培養學生愛眼、護眼意識,養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

四、號召全體任課老師將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿于整個課堂教學中,隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢,做到眼離書本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸;寫字一小時要休息片刻,不躺在床上看書,不在行進的車中看書,不在暗弱或強光下看書、寫字。幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行為。課間督促學生到室外活動或遠眺。

五、保證學生體育活動的時間和質量。強健的體魄不僅可以避免全身性疾病,而且也有利于眼球的正常發育。另外,要加強營養,防止過勞,生活要有規律。六、衛生室接受學生預防近視知識咨詢。

七、教師學習保護學生視力守則,保證教室采光,照明,教師準時下課不拖堂,控制學生作業量,防止視力下降。八、開展近視的防治工作:對先天性近視或高度近視者,要求他們到醫院檢查治療配戴眼鏡,對輕中度近視學生,指導他們采用眼藥水,滴眼或用視力按摩器等等治療近視眼,有效控制近視發病率。

本校的防近工作,雖取得了一點成效,但學生的用眼衛生習慣還須加強。

近視防控宣傳講座篇十二

本人八歲,身高145cm。別看我年紀輕輕,可戴上了兩個“黑眼圈”——眼鏡,你猜猜多少度?對了,350度。有些同學認為戴眼鏡很酷,可是戴眼鏡的人也有戴眼鏡人的煩惱,不信,你就來聽我說說看。

自打三年級起,我的眼睛就開始看不清黑板了,老師只好給我往前調座位。可是到前面還是看不清,就只好到第一位了,所以,我這個高個子就在前面呆了一段時間,可時間一長又覺得字跡模糊了,更煩惱的是在路上經常認錯人。

記得有一次在超市,我挑完吃的就去找媽媽,忽然,我看見了媽媽,我邊喊邊向糕點區跑去,親熱地摟住了媽媽。

可那位阿姨回過頭來對我說:“小朋友,你認錯人了。”我心里想:糟,認錯人啦,我很尷尬,急忙跑開了。

回到家里,我和媽媽說要配眼鏡,媽媽答應了。第二天中午,我配了眼鏡,可還是有一大堆的煩惱,在穿衣鏡前擦臉。

忘了眼睛放哪,眼看就要遲到了,媽媽一找,就在茶幾上呢;晚上睡覺忘了摘眼鏡,硌得鼻梁很痛……

不過,和同學們開玩笑也有它的一份功勞:歐陽修24歲才中進士,大文豪蘇軾中進士也20歲了,我才9歲就與“八大家”齊名了,哈哈,快哉啊,快哉。

戴眼鏡的生活陪伴我兩年多了,雖說眼鏡在學習上給我帶來了方便,更多的是麻煩與煩惱,我真想不再戴眼鏡了。

同學們,千萬要保護眼睛,戴眼鏡是很不好玩的呦。

近視防控宣傳講座篇十三

六年級上半學期,我的眼睛看什么東西都開始模糊,媽媽發現情況不對,趕緊帶著我去眼科檢查。

這一檢查可真是不看不知道,一看嚇一跳呀!我的眼睛竟然都近視到200多度了!媽媽就給我配了個眼鏡。自從近視后,我的煩惱可增加了不少。

雖然配上了眼鏡,但是在學校上課的時候還是有點看不清。同學們,把我在黑板上寫的詩意抄到語文書上,字體要端正......老師的話音剛落,同學們都迅速低下頭來,開始奮筆疾書了,而我卻因為看不清楚黑板上的字,只能十分尷尬地傻坐著。教室里安靜極了,連一根針掉在地上都能聽得清清楚楚。教室后面的鐘表也湊熱鬧似的滴答滴答地響著,讓人好不心慌。

同學們快抄完了,而我卻一個字也沒寫,可這又有什么辦法呢?唉!只能等別人寫完照著他們的語文書抄了。

我坐在位置上無奈地等啊等!終于,我斜后方的同學抄完了,我就像看見了救星一樣,連忙說道:你借我抄抄。給。同學大方地把她的語文書遞給我,我這才松了一口氣。

可我才抄寫幾行,下課鈴就打響了。誰抄完誰下課。老師說完了這句話,同學們幾乎都跑出去玩了,只有我還在埋頭狂寫。

啊,可寫完了。經過幾分鐘的奮斗,終于寫完了。叮鈴鈴......我剛離開座位想去上個廁所,可惡的上課鈴卻擾亂了我的行動,沒辦法,只好再憋一節課了。唉!都是因為近視,讓我下課還得留在教室里寫作業,那滋味可真不爽。

近視,近視,請你趕快離開,我不喜歡你!

近視防控宣傳講座篇十四

我是一個近視的女孩,近視,給我帶來了很多的苦惱。可是,又有誰真正知道,體會得到這種苦惱呢?現在,我有請各位近視的同胞,以及各位還未近視的同類傾聽我的痛苦。

片段一

遠遠走過來了一位老同學,我卻由于近視未看清,因而沒有打招呼,誰知那位老同學走到我身邊時,見我沒和他打招呼,而撇撇嘴,丟下一番話:“切,還什么老同學,連個招呼也不打。自認清高。別以為自己讀書厲害點,就不把我們這些成績不太好的同學當人了。”我聽了這番話,心中苦不堪言:天哪,我哪有如此惡毒呀,好歹也是同學,我怎么可能……我只是因為剛才沒有認清他,所以才沒有打招呼,可這至于他將我罵得如此不堪嗎?天地良心哪!

片段二

“咕咕”。哎,這不爭氣的肚子又開始亂叫了。哎,沒辦法,算了,前面有一家面館,就在那兒將就著吃了吧。叫了一碗面之后,便埋頭大吃了起來,(雖然說有失禮儀,但實在是餓的不行了,還請各位諒解)哇,終于吃飽了。咦,我,我,我怎么看不清了呢,這是怎么回事,我只能看到前面白茫茫的一大片,這是怎么回事,好久,那片“霧”才退去。我這才知道,其實這片“霧”就是剛才那碗面騰騰的熱氣而已。哎,嚇我一跳。可這戴眼鏡連吃東西也那么麻煩。

片段三

太好了,今天有個同學邀請我去看電影,可是偏偏我的眼鏡失蹤了。正應證了“擁有的時候不懂得珍惜,失去的時候才知道它有多珍貴,才知道自己是多么的離不開它”這句話。但沒辦法,自己已經答應了別人,總不能反悔吧,只好硬著頭皮和那位同學一起去看那場電影。還好,演的那場電影不是外國版的,雖看不清,但還是能夠聽得清的,不是太吃虧。

近視還有著太多太多的苦惱,以至于我難以承受,可又能怎樣只能怪我自己沒有保護好這心靈的窗戶,以至于早早地添上了兩塊玻璃。在此,我作為戴眼鏡這件事的先人奉勸一下那些還未近視的同類:同類們,保護好那兩扇窗戶吧,戴眼鏡真的好苦惱!

近視防控宣傳講座篇十五

唉,現在近視眼的人還真是越來越多了。不論是小孩、中年人、老年人各各都戴著眼鏡就像“小博士”一樣呢。

不過,這近視眼啊對學習還真沒益呢,只會導致成績下降。這不,學校為了讓我們重視眼睛的“用處”,還專門開了一個會呢。下面讓我帶領你去看一下吧。

進入會場,會場中的吵鬧聲不斷傳來,終于,老師發話了,老師的金口一開,全場立刻鴉雀無聲。

“同學們,下面讓我們講講近視眼的危害和補救方法吧。”“好”可真可謂是一呼百應啊。

“同學們,在現在,每個人差不多都戴眼鏡,可你知道為什么你的眼睛會近視嗎?那是因為同學們不注意,躺在床上看書,離電視太近,在光線暗的地方看書寫字……”“咦,她說的好像都是我的毛病哎,怪不得我戴眼鏡呢。”我小聲嘀咕著。

你可別以為我只是知道了近視原因,告訴你,補救方法我也學到了耶。

像我,要想保證眼鏡度數不再“長大”,就要做好這幾個方面。

看書在光線明的地方;多多運動;少看、盡量不看電視、電腦等。

更重要的是,我學到了一個正確的握筆姿勢:

開始時,發了一個小皮筋,“咦,干什么的?扎頭發的吧?”同桌異想天開的說道。不一會,吾就明白了,原來是糾正我們的握筆姿勢的啊。

現在讓我來詳細地你叨叨。先用食指和筆比量一下,再按住筆的中間部分,將皮筋套進去,再在筆上纏兩圈,再將繩子套在手上,保持姿勢,就是正確書寫了。

還有,保護眼睛的方法還有很多,還可以做眼睛保健操哦!

總而言之,言而總之,就是眼睛對我們的用處很大,我們要好好保護它。人們說:眼睛是心靈的“窗戶”。在房子里,你期待黑暗還是向往光明?我猜應該是陽光吧!那我們就保護好它,不要成為下一個盲人。

好視力,好成績,好未來!

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