細雨蒙蒙，玻璃絲雨在空中舞蹈，這本應是快樂的一天，可所有的哀緒從語文課上開始。

李老師一如既往地走進教室，當她說到要寫5個最愛的人的名字時，我馬上就明白了。我曾聽說過這個游戲，我不假思索地寫上“爸爸”、“媽媽”。這兩個人是我的依靠，當然最愛他們，后面三個可得費點心思，我想到了好朋友，她們最了解我，最善解人意，最溫柔體貼，就寫朋友吧，我又寫上了“爺爺、外公”。

正如我想象的那樣，李老師要我們劃去一個人的名字，我略一思考便劃去了“朋友”畢竟做終身的知心朋友很難，況且就算我對朋友很真誠而她卻不夠意思，我會很傷心，看著剩下的四個名字，我的目光不禁定格在“爺爺”上，我的爺爺因為患肺部疾病在兩年前去世了。爺爺從我出生起就以獨特的方式愛著我，我的名字是爺爺取的，爺爺還把一套非常好的毛筆贈予我，直到現在我還珍藏著那份沉甸甸的東西。我和爺爺的溝通僅僅是每天晚飯的捶背，每次看到爺爺舒服的樣子我的心里總是充滿驕傲，所以這每晚的必修課一直持續著，只是兩年前的某一天突然停止了，好象時光停滯，直到現在我還有種恍惚的感覺，爺爺還活著，他在一個地方一直笑著望著我。

淚不知不覺涌出來，酸酸地，滑過臉頰，滴在雪白的紙上，一道淡藍的淚痕浮現在紙上，正如我不愿提及的那塵封已久的記憶，悄悄地重新翻開，迸發出刺眼的扎人的光，躍然紙上。

老師突然又讓我們劃去一個名字，我沉入思索的苦海，那四個名字在我的腦海中反復出現。劃，劃外公吧，我努力讓自己保持這樣的幾乎動搖的念頭，不可以劃爺爺，那份逝去的愛我不能放棄。“爸爸”“媽媽”，也不能，無奈，顫抖的筆尖劃出一條傷痕，以后的事我不敢想，也不想想，我知道自己會變得冰冷殘酷。那支平時最喜歡的筆此刻也化成了令人厭惡的“鬼斧”，在純潔雪白的稿紙上撕出一道道“咬痕”。最后，淚流滿面的我留下了“爺爺”，我原以為這割舍已達到了極限，沒料到，眼睛紅紅的李老師卻還要我們劃去最后一個。班里安靜極了，卻不時傳來抽泣聲，很多人都哭了，從平時一向調皮的男生到多愁善感的女生無一幸免。雖然這只是次情感測試，但是測試完畢，我卻沒有太多的慶幸身邊的人依然活著，這份沉重已把我推進了一片黑暗與寒冷中……

細雨蒙蒙，不再舞蹈，無語，只是流淚。