從我離開(kāi)幼兒園的那一刻，我就知道了你，你有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作“小學(xué)”。懷揣著夢(mèng)想，挨過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。迎著九月的朝陽(yáng)，終于跨進(jìn)你的家——我心中的神圣殿堂！

到了這神圣殿堂，宛如投進(jìn)了母親的懷抱，是那樣的舒適，是那樣的溫暖。哦，認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)和我一般大的伙伴，還有那兩株漂亮的臘梅樹(shù)。

在小學(xué)的生涯中，一年級(jí)無(wú)疑是最幸福自由的時(shí)光了，不必要擔(dān)心沒(méi)有在上課鈴響之前回到教室而遭到老師的厲聲責(zé)罵，也不必要擔(dān)心會(huì)有小丘一般的作業(yè)等著你我，更不必要擔(dān)心一個(gè)失手而與滿(mǎn)分擦肩而過(guò)。一年級(jí)是快樂(lè)的，但這種快樂(lè)不僅僅是老師、同學(xué)帶給我的，還有校園里的那兩株臘梅樹(shù)。我欣賞在凜冽的寒風(fēng)中傲然屹立的臘梅，欣賞臘梅那種不畏艱難，永不言棄的品格。二年級(jí)過(guò)得也挺逍遙。三年級(jí)的我在你——我魂?duì)繅?mèng)繞的小學(xué)開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，四年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，到了如今的五年級(jí)，更忙得焦頭爛額。盡管學(xué)習(xí)生活越來(lái)越忙碌，但我還是忙里偷閑地去看臘梅花，去看那香飄十里的臘梅花。

如今，只剩下最后一年的時(shí)光了，盡管很懷念當(dāng)初的逍遙自在，但畢竟是不可能的，如果時(shí)間可以從頭開(kāi)始，那么從古至今的詩(shī)人、作家為何要留下關(guān)于惜時(shí)的曠世名篇？如果能顛覆古今，為何不能跨越時(shí)空回到過(guò)去？

我親愛(ài)的母校——洋溪小學(xué)，我該如何贊美你這神圣的殿堂？我該如何回報(bào)你這知識(shí)的寶庫(kù)？我只想偷偷地告訴你：如果可以，我和你永遠(yuǎn)在一起，一刻也不分離！