假期的閑暇時(shí)間里我品讀了古典名著《三國(guó)演義》，其中的故事情節(jié)與人物性情給了我深刻的印象，同時(shí)也讓我產(chǎn)生了極其深刻的感受。

劉備在人生落魄時(shí)遇到了畢生的兄弟——張飛，關(guān)于，桃園里的歃血為盟是兄弟情至死不渝的開(kāi)始，劉備的寬厚仁德在擁有兄弟情誼的基礎(chǔ)上更是在名士——徐遮推薦下獲得丞相——諸葛亮，草廬中的三分天下是孔明的雄才偉略的初見(jiàn)，兄弟的情誼，孔明的智略，將士的英勇為劉皇叔在三分天下中擁有了自己的疆土……讓我感受深刻的是諸葛亮與周瑜的三次較量，周瑜在最后說(shuō)了“既生瑜，何生亮”。周瑜之死讓我聯(lián)想到了我們現(xiàn)在激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，心態(tài)，寬廣的胸懷才是成功者必備的心理素質(zhì)，周瑜與孔明只不過(guò)是各為其主，各盡忠心，只不過(guò)是個(gè)人能力不同罷了，如果我們的學(xué)習(xí)中沒(méi)有了對(duì)手，我們也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力，換個(gè)角度說(shuō)有時(shí)候?qū)κ值慕鉀Q問(wèn)題方法更能讓我們從中取其精華，從而學(xué)會(huì)換位思考，讓我們從固有的思維模式中走出來(lái)，從而戰(zhàn)勝對(duì)手，不要用敵視的目光去看我們的對(duì)手，同時(shí)我們也是對(duì)方的對(duì)手，勝利與優(yōu)異是比較出來(lái)的，沒(méi)有了對(duì)手也就沒(méi)有了所謂的成功，以平和的心態(tài)，寬廣的胸懷與我們共存這才是智者所為！

《三國(guó)演義》帶給我們不僅是感人至深的情誼，而是更有對(duì)于自己學(xué)習(xí)，生活的警醒與提示！