鄭知是我班名副其實的“表演大王”，看了他的精彩表演，你一定會驚得目瞪口呆。

美術課可是鄭知的“表演課”，他的精彩“表演”，就連美術老師也哭笑不得。不知為何，一節美術課上，鄭知似乎吃了興奮劑一般，“坐立不安”。一位同學站起來回答了一個極富想象的問題，鄭知立刻加以反駁，像個哲學家似的說：“這只是憑空想象，不可能會這樣，懂嗎？”老師故意護著那位同學，替那位同學“辯護”。鄭知那里肯接受，由此，一場“口水大戰”立刻拉開了帷幕。說著說著，話題竟轉移到了“書”

的問題上。這可是鄭知的“拿手好戲”，要知道他平時最愛炫耀他的那些寶貝書了。只見鄭知清了清喉嚨，神氣地對老師說：“你知道《圣經的故事》嗎？你知道亞當、夏娃嗎？你肯定不知道，那可是大學里的東西！”說完，得意洋洋地笑了，似乎勝利在握。老師不假思索地答道：“當然知道，我還知道女媧補天呢。。。。。。”不等老師把話說完，鄭知嚷道，“那可是小兒科，那東西算什么！”一句話說得老師啞口無言，呆楞楞地站在那兒。我們自然也沒閑著，笑得前仰后合，喘不過氣來。

從那以后，鄭知在我班的“知名度”大大增高。一天早讀課，不知什么緣故，他和一位同學“展開了殊死的搏斗。”鄭知個小，自然打不過別人，等到老師把他倆分開，鄭知的臉已經“身負重傷。”此時的他哪肯認輸，竟口出狂言：“等著，放學后，等著瞧！”聲音里交雜著憤怒，臉紅得像只熟了的龍蝦。他指著臉上的傷痕，哭訴道：“小人！一點也沒有男子漢的氣概，像個潑婦似的，專門抓人的臉！”。中飯時間，鄭知帶著“救兵”小姨，哭喪著臉來到班中，和上課時的神氣模樣盼若兩人。鄭知的小姨人剛到門口，不分青紅皂白，將和鄭知打架的同學叫下樓去，破口大罵。老師去勸，竟沖著老師大喊大嚷，把責任全推在老師頭上，責備老師管理不當，沒有向家長及時匯報情況。盡管老師極力向她解釋，但她根本聽不進去，硬要老師給她一個合理的說法。那機關槍似的話語噴得老師喘不過氣來，一時無言相對，只得“耐心”地聽著她把話說完，顯得很為難、尷尬。好不容易，鄭知的小姨囑咐了鄭知幾句，走了。鄭知似乎看透了老師的心情，帶著幾分歉意，哭著對數學老師說：“老師，實在對不起，給您添麻煩了！”真是一語驚人啊，不僅老師，就連我們也楞了。這位平時的“打鬧大王”竟也會說這種話，真是令人不可思議！

看來，對鄭知的態度我們得改改了，說不定有朝一日，他會“一鳴驚人”呢！