這學期，數學老師成了我們的班主任。每周五的班隊課就由她來上了。

那天，老師早早地來到教室，她手里的那本日歷立刻吸引了我的注意，老師拿著一本日歷來干什么呢？是要向我們強調那些重要的日子嗎？比如明天的教師節。

我帶著疑問開始上課了。老師望望我們桌角邊語文老師讓我們寫的周記，饒有興趣地問：“你們日記寫多長呀？”“三、四百字！”三十九張嘴齊聲答道。

數學老師的臉上寫上了驚訝，“這么厲害！想想我小時候不喜歡語文，一說作文頭都大了。其實，最近我也跟你們一樣寫起了日記。你們猜猜，我寫在哪兒了？”

大家七嘴八舌地討論起來。有幾位同學試探著問：“在日歷上？”“對啦！我把自己想寫的事寫了上去，但只是簡單的幾個字，不像你們寫那么多。我都寫了什么呢？”一個同學壯著膽說：“哪些同學干了好事！”我瞪大了眼睛，望著老師，沒想到老師點點頭，說：“是的，我給你們念念——9月×日，××同學辛勤地整理圖書角；9月×日，××同學與其他幾位同學認真制作黑板報；9月×日……”同學們默默地聽著，我們都很吃驚，老師竟會記下這些零碎的小事。

讀完一大段內容，老師接著說：“我是個不愛記仇的人，所以在我的日歷上寫的都是同學們的好人好事。”老師邊說邊對我們微笑。老師的話讓我反思，也許，我也可以學老師的樣子，忘掉那些令我討厭的人或事，只記住讓我開心的，也許我會過得比現在更快樂！