可愛？可哀！見過老師嗎？見過會因為要給學生們上課而緊張的老師么？

見過臨近上課時還手抱書本對著板書不知所措的老師么？很好，本人就是一個例子。情景倒帶ing。。。只見老師手拿工作本，正在宣傳著×中學的教學方法。而我一手撐著腦袋，顯然還沒從剛剛的談話中回過神來。為什么？因為——老師要學習那個××中學，也就是讓學生講課。我的腦袋里突然冒出一個詞：難道我成了傳說中的炮灰？-=好吧好吧，聽天由命。趁著離上課還有那么一點點時間的時候，我才開始努力回憶老師講的東西。哎！不就是一篇短文嘛！難不倒我的…我暗自安慰道。鈴聲……我第一次發現原來鈴聲也有好壞之分。

出乎意料的，老師并沒有直接挑明了要我講，而是先復習了上節課的東西。我覺得還真不如直接來的痛快。煎熬……老師看向我這邊了！好吧，我只得硬著頭皮上去了。怎么辦？是應該先領讀一遍？還是應該先翻譯意思？或者兩者結合？哎呀，怎么辦？腦子里全亂成一團，事先準備好的也全都忘了，我只好尷尬的站在講臺上，發出單音節。天啦，我棄權行不？┬┬_┬┬豁出去了，我一點一點地按照自己的想法講。發現還挺順利的。哪知，講到一半，又就卡住了。我正一臉茫然地盯著黑板上的板書，不知道從哪里下手。講也不是，不講也不是。最后，我終于講不下去了，無奈地看向老師。可愛？可哀！

我現在終于明白終于明白這詞的真正含義了。果然在這方面還是不行，還要繼續努力啊。加油！