“老師，您喝水嗎？”一聲清脆稚嫩的聲音打亂正在埋頭備課的我，是課外閱讀小組的尤娟同學。“喝點水吧，我給您倒去。”話沒落地善做家務的她已嫻熟地倒了一杯甘甜的水，又蹦又跳地看書去啦。“敬愛的數學老師：我生病啦，下午要去做一次檢查。如果沒大毛病，我會趕來上課。您不用擔心我的數學成績，我會在家中加倍努力，不讓您失望的。謝謝您一年來的辛苦培養，您要多多休息，保重身體。”這是另一名曾經很自卑的女孩的請假條。

多么善良、細心、可愛的孩子啊，動作和語言中流露的是對生活的熱愛和快樂。感動之余冥思自己曾經給過孩子什么，讓他們對我如此信任。其實孩子們的要求是很簡單的，他們不需要什么虛偽的功名利祿和豐厚的獎勵，只要你用心和他交流，他們臉上就會露出燦爛的笑容。孩子們真摯的感情、快樂的心態常常讓我們很受感動，無形中自己也變得更加快樂充實和富有責任心了。雖然有辛苦，但想到自己在做著對別人一生產生重要影響的事，并且自己也從中獲得感染，便不再覺得苦和累。

用我們的言行感染、熏陶孩子，當他們在潛移默化中學會認真、樂觀和寬容，自尊、自愛和自強這些品質時，作為老師心中的幸福是難以言傳的。