我是近視的，但戴上了眼鏡后，我還是能看清東西，只是，有些東西我卻不想看清，那就是——

早晨，學校內到處是一片整齊清脆的讀書聲，惟獨一個地方不是，那就是我們班，為什么？你看看，這幾個同學真是珍惜時間，此時正一絲不茍地做作業，噢，那位同學居然發呆也不好好讀書，太我行我素吧。剩下的同學寥寥無幾，而且不是讀得不整齊就是太害羞了不敢放聲讀出來，所以早讀總是顯得亂七八糟。更糟的是，每當我收語文作業時，我發現不認真早讀的同學的作業總是那么短小精堪，語言之精練，讓人驚訝。

下課鈴一響，教室中呈現出一片混亂。某人的椅子被人推到講臺或教室的某個角落，可憐他上課時又得到處找椅子了。不知又是誰得罪了誰，下課才幾分鐘他的椅子便滿是腳印了。有時候還有鄰班的同學來串串門——借書，真搞不懂他到底有沒有帶一本書回校。

“三，二，一，放學啦！”同時放學鈴聲也響了，老師也還在講課，幾個歸心似箭的同學早已悠閑地走出教室，看著他們勇敢的行為，老師也只能無奈地搖頭，宣布放學。不過話又說回來，換作是一位較嚴厲的老師的話，他們又敢不敢這么做呢？我就不知道了。

我在回家的路上常常會碰到打扮得很可憐的乞丐，不知為什么，我看見他們卻不太會同情他們，看見一個健壯的中年人在街上靠別人的同情心過日子，我能同情他嗎？國家為了保障殘疾人特地制訂了《殘疾人保護法》，而現在他們卻放棄自己，自暴自棄，我又能同情他們嗎？我也知道他們有他們的難處，但是沒有人不會遇到困難，只有克服困難才能成為生活的強者。

可憐我那雙老實眼睛啊，總是看到一些我不想看到的事，不過，我仍有信心，明天會更好！