這些天，我們學習了杏林子寫的《生命生命》。杏林子，大家都認識吧？杏林子，本名劉俠，自12歲起，患“類風濕性關節炎”，使她殘而不廢。但她憑著堅強的毅力，數十年來自修，成為臺灣文壇上的著名作家，著有四十多本著名的散文、小說、傳記、劇本，被譽為“臺灣最具有影響力的作家”。

這篇課文舉了三個例子來說明作者對生命的熱愛與理解。作者通過掙扎的小飛蛾沒有放棄求生的努力。雖然在短短的時間里，但是要存活一刻，幼苗就沒有放棄生存的權利。我確是親自體驗到生命的重要。這三個例子表示生命的美好，生命的脆弱，生命的寶貴，生命的短暫。老師還在這一課上提一出這樣的問題：咱們班里曾經有失去親人的舉手。班里的氣氛一下子凝重了，過了好久才有人慢慢舉起手來。一下子人增多了，數了數才發現有30多個人舉手了。隨后，老師就叫人站起來說說失去親人的感受。謝穆西努爾站起來說：“我失去過我的奶奶，他得了白血病，生我媽媽的時候就去世了。我連見都沒見過她。”說著說著她就哭了。

古麗米熱也站起來了，她說：“我失去過我的親哥哥，在我沒出生的時候，他就已經去世了。”雖然她沒哭，但她熱淚盈眶。在她們說的時候我就已經感覺到生命的短暫，生命的脆弱。我也失去親人，是我的爺爺。他生前特別疼愛我，每次有什么好的事情都要把我給帶上。可是，他去世那天我連一面都看到。我覺得生命太短暫，太脆弱了。如果，爺爺還健在的話，就可以看到我上四年級的樣子，也可以看到我健康生活的樣子，一定會露出欣慰的微笑。一想起爺爺，我就非常傷心，哭了好多次呢！生命太短暫了，一瞬間，一個生命就沒了。我覺得，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，讓有限的生命體現出無限的價值！使自己活得更加光彩有力!