人用手寫字，你肯定覺得很簡單，但用嘴呢？

今天我們進(jìn)行了一個(gè)“用嘴寫字”的游戲，游戲規(guī)則是：每人發(fā)一張便利貼，用牙齒咬著筆、背著手在便利貼上寫字。

在玩游戲之前，我們還進(jìn)行了“小試身手”。意思是：要我們把便利貼貼在額頭上，然后不能用手，看誰在十秒內(nèi)能把便利貼弄下來。我們把便利貼貼在額頭上后，楊老師便開始倒數(shù)計(jì)時(shí)，我立刻彎下腰去在桌子上蹭我的筆袋，當(dāng)時(shí)我還想：切，我還以為有多難呢，原來這么簡單。但我不管怎樣弄，就是蹭不下來，于是我便往上吹，但無濟(jì)于是，我只好刮，就在快刮下來時(shí)，我想：哈，快弄下來了，耶！可天有不測風(fēng)云，筆袋突然一滑，歪過來了。眼看時(shí)間快到，還沒弄下來，又聽到有幾個(gè)同學(xué)說：“我弄下來了?！蔽壹钡孟瘛盁徨伾系奈浵仭?，于是我便往桌上磨，可來不及了，時(shí)間已經(jīng)到了，我只好停下我的“瘋狂舉動(dòng)”，乍一看，全班好像弄下來的也不多，這下我的心里便平衡多了。

真正的游戲開始了，我慢慢地把鋼筆塞進(jìn)嘴里，此時(shí)，我嘴里好像有一股苦澀的味道，但我還是忍住了。我把頭彎下去，以便讓筆尖接觸紙。我緊皺眉頭，小心翼翼地把頭扭來扭去，口水也早已在我嘴里聚集，我很無語，因?yàn)槲矣米鞂懙淖直扔檬謱懙囊笠磺П?，歪歪扭扭的，幼兒園小朋友寫的都比這個(gè)好看。寫完之后，楊老師又發(fā)了一張叫我們寫自己的名字，我換了一個(gè)地方咬，這下可好寫多了。寫完后，楊老師又叫我們用自己寫的便利貼貼在黑板上，組成一個(gè)圖形，于是我們便走上講臺(tái)，在黑板上拼了一個(gè)“俄羅斯方塊。”

知道我們?yōu)槭裁匆炊砹_斯方塊嗎？因?yàn)槎砹_斯方塊是一個(gè)鍛煉腦力的游戲，很多人愛玩這個(gè)，所以我們想借俄羅斯方塊這個(gè)游戲來表達(dá)希望：每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂的童年，并在快樂中成長。