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2024年小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇一

世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。

在不知不覺(jué)中,從開(kāi)學(xué)至今,一百多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走,永不復(fù)返。親愛(ài)的同學(xué),你有什么收獲?

新的一天開(kāi)始了,有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒,早早到校;有同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦,朗讀;有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志,心無(wú)旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌底的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早回家,在作業(yè),復(fù)習(xí)中,書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

時(shí)間老人是公平,慷慨的,每人每天都是24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

親愛(ài)的同學(xué),新年的鐘聲就快敲響,這學(xué)期也快要結(jié)束了。讓我們和時(shí)間賽跑,珍惜擁有的分分秒秒,讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!

人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢(mèng)想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候,同學(xué)們,珍惜時(shí)間,辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來(lái)成功!同學(xué)們珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)!預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚嚾〉脙?yōu)異成績(jī)!

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇二

大家好!

今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間,復(fù)習(xí)迎考”。

時(shí)間如水,悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間,又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲,又一個(gè)期末考試將要如約而至。

考試是我們學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)重要的組成部分,目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學(xué)期以來(lái)在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足,通過(guò)考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況,并在下一階段有針對(duì)性地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此,面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,我想和同學(xué)們共同分享以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議:

第一做到新舊結(jié)合。孔子曰,“溫故而知新”,合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識(shí),讓新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。

第二做到靜動(dòng)結(jié)合。各科的知識(shí)本身是靜態(tài)的,而知識(shí)的運(yùn)用則是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀、記憶,而把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力,則需要理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律,感悟知識(shí)的內(nèi)涵,只有這樣,才能將知識(shí)應(yīng)用自如、融會(huì)貫通。

第三做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧,一篇篇文章,一個(gè)個(gè)單詞,一串串公式,一條條定理,在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)分成塊連成線,形成完整的知識(shí)鏈條,有效的知識(shí)板塊,只有做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合,才能達(dá)到事半功倍效果。

第四則是要做到勞逸結(jié)合,珍惜時(shí)間。科學(xué)有效的用腦,才能讓自己在考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平,而珍惜時(shí)間則是取得良好成績(jī)的必要條件。有人說(shuō)一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫(xiě)作上,把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái),才鑄就了令人羨慕的豐碑,這都提醒我們,要學(xué)會(huì)“見(jiàn)時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。

人生不拼不精彩,考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”請(qǐng)相信,所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。最后,祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī),更祝初四年級(jí)的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名,創(chuàng)造屬于世紀(jì)陽(yáng)光的輝煌,我們期待你們的卓越表現(xiàn),一起為你們加油!

謝謝大家,我的演講結(jié)束。

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇三

愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

我是4中隊(duì)的李曉雨,今天我國(guó)旗下講話的題目是:《珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)》。

林清玄先生說(shuō):“假若你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功。”每天24小時(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的。但在這24個(gè)小時(shí)里,如何利用時(shí)間,我們卻表現(xiàn)出不同的行為。有的同學(xué)把時(shí)間送給了小吃店和電腦游戲,有的同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽(yáng),大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)在校園中閑逛、游蕩;有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),回家后抓緊時(shí)間復(fù)習(xí);有的同學(xué)放學(xué)后則迷失在那總也看不完的電視節(jié)目中……

那么,要珍惜時(shí)間,我們應(yīng)該怎么做呢?首先,要抓緊時(shí)間,善于合理地支配時(shí)間。一天六、七節(jié)課下來(lái),是挺累的。放學(xué)以后,參加一些文體娛樂(lè)活動(dòng)也是必要的。但是,打球把“學(xué)習(xí)”打跑了,跳繩把“作業(yè)”跳沒(méi)了,下象棋不吃飯,看電視不睡覺(jué),課余那么多寶貴時(shí)間,都一門(mén)心思地去玩了,多么可惜!要心中有數(shù)。定計(jì)劃并不難,嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,合理支配時(shí)間,要有毅力!其次,還要學(xué)會(huì)擠時(shí)間。珍惜時(shí)間的人,都是會(huì)擠時(shí)間的。魯迅先生說(shuō):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你愿擠,總還是有的”。養(yǎng)成這樣一種好習(xí)慣:就是再忙,今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù),絕不能拖到明天。一定要擠時(shí)間。做到“今日事今日畢”。

同學(xué)們,只有珍惜時(shí)間,我們才能掌握更豐富的知識(shí);只有珍惜時(shí)間,我們才能擁有美好的未來(lái)。人生能有幾回搏?就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)吧!

我的國(guó)旗下講話完畢。謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇四

世間萬(wàn)事萬(wàn)物都息息相關(guān),于是無(wú)論在生活中,學(xué)習(xí)中還是工作中,我們都需要合作。

水在輕輕地流,岸靜靜地偎在旁邊,一切都是那樣和諧而完美,然而水卻因眷戀岸的周?chē)胍獙ふ覜](méi)有約束的自由。于是它沖垮了堤岸,然而無(wú)知的水卻并沒(méi)有得到自由,反而喪失了自我的生命。沒(méi)有了水,岸也失去了本該屬于它的存在價(jià)值。

水和堤岸是需要合作的,然而水卻不懂,它不懂合作了岸會(huì)給它供給依靠,岸也會(huì)因它而充滿價(jià)值。他們的合作即是一種成功,一種美麗。如果它不懂的不因岸的約束而放棄離開(kāi)岸的話,它或許會(huì)永遠(yuǎn)輕輕地流淌下去。

生活中許多時(shí)候都需要合作,合作即是一種互利,一種雙贏的智慧。有些時(shí)候,唯有合作,我們才能生存、發(fā)展。

是生命,我們就注定了要學(xué)會(huì)合作,這是不變的真理。

整個(gè)宇宙,都是在合作之中存在。大到星體,小到動(dòng)植物、微生物。在天體星系中,太陽(yáng)與恒星、地球與衛(wèi)星,它們是經(jīng)過(guò)“萬(wàn)有引力”的合作而穩(wěn)定存在于自我的軌道上。在植物中,豆科植物與根瘤菌之間唯有經(jīng)過(guò)合作,豆科植物給根瘤菌供給養(yǎng)料,根瘤菌為豆科植物固氮,它們之間互利共生,它們經(jīng)過(guò)合作,互利雙贏。在生態(tài)系統(tǒng)中,微生物經(jīng)過(guò)分解有機(jī)物而使自我生存,而生態(tài)系統(tǒng)也正因?yàn)橛形⑸锏姆纸庾饔貌拍軋?jiān)持平衡。

既然整個(gè)宇宙都是一個(gè)合作的整體,作為人類(lèi),我們更應(yīng)當(dāng)懂得合作,學(xué)會(huì)合作。

在nba球賽中,正因?yàn)殛?duì)員們的合作才能取得團(tuán)體的最終的勝利。

在學(xué)習(xí)中,唯有懂得與教師合作,我們才能更好的提高。

叔本華說(shuō)過(guò):一個(gè)人是孤立無(wú)助的,正像漂流的魯賓遜一樣,而合作,我們才能成功。

應(yīng)對(duì)正在構(gòu)建和諧社會(huì)的我國(guó),更需要合作,更需要我們提高合作精神,在國(guó)與民之間的互相合作中,創(chuàng)造一個(gè)和諧而完美的世界。

懂得合作,學(xué)會(huì)合作,也是我們通向成功的捷徑,合作了,我們才會(huì)更成功。

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇五

人生路不同,何必都求同

人生路不同,何必都求同,沒(méi)有一件事在大家口里,永久是對(duì)的,人生錯(cuò)于對(duì)在于,對(duì)人不對(duì)事,不同環(huán)境,不同條件,下了衡量,去做決定,時(shí)間是最好的老師,教會(huì)了我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì),如何選取,又如何放下,時(shí)間也教會(huì)我們,沉湎于過(guò)去,已于事無(wú)補(bǔ),已回不到當(dāng)初,更不可能改寫(xiě),所以,瀟灑地與過(guò)去揮手,才會(huì)走進(jìn)明天的幸福,花開(kāi)一季總會(huì)凋謝,人活一世總會(huì)遺忘,心能放空,是對(duì)自己最好的答案,心能放寬,得出世之真味,茶與水的滋味,是沁入心脾的芬芬,觀云卷云舒的悠然,是走過(guò)流年的感悟,塵風(fēng)搖曳,飄散了多少愛(ài)恨情仇,潮漲潮落,離去了多少是非恩怨。

人生務(wù)必善于平衡好壞,向好重要,向壞也十分重要,心,往壞里防,往好里養(yǎng),思往壞里去思,想好里想去話,往壞里聽(tīng),往好里說(shuō),物,往壞里取,往好里用,事,往壞里謀,往好里干,人,往壞里辨,往好里評(píng),友,往壞里察,往好里交,路,往壞里看,往好里走,命,往壞里測(cè),往好里變,人生最大的修養(yǎng)是包容,它既不是懦弱也不是忍讓?zhuān)遣烊酥y,補(bǔ)人之短,揚(yáng)人之長(zhǎng),諒人之過(guò),而不會(huì)嫉人之才,鄙人之能,諷人之缺,責(zé)人之誤,包容是肯定自己也承認(rèn)他人,是一種善待生活,善待別人的境界,在包容的背后,蘊(yùn)含的是愛(ài)心和堅(jiān)強(qiáng),是挺直的脊梁,是博大的胸懷。

人生無(wú)常,歲月無(wú)奈,日有升落,月有盈虧,人生,總要有那么一些追求,心向陽(yáng)光,才不會(huì)荒蕪,總要有那么一些淡定,從容應(yīng)對(duì)得失來(lái)去,才不會(huì)患得患失,走過(guò)的皆是風(fēng)景,殘留在記憶里的才是溫暖,回頭看,因?yàn)榇煺郏覀儗W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)殡x別,我們懂得了珍惜,活著,知足難得,難得知足,生活著,攀比不宜,不宜攀比,人比人氣死人,貨比貨該扔,他人如何與你無(wú)關(guān),自己好賴只要情愿,心幸福,日子才簡(jiǎn)單,人自在,一生才值,人生難的是理解,痛的是不解與誤解,生命中那么多擦肩,相守的能有幾人,歲月里那么多并肩,相知的又有多少,生命匆匆,誰(shuí)能讀懂誰(shuí)的心靈,歲月漫漫,誰(shuí)能解開(kāi)誰(shuí)的心音。

不要等到口干了才想起喝水,不要等到人心遠(yuǎn)了才想起要維護(hù),一生中的遇見(jiàn)有很多,駐足停留的卻只有那么幾個(gè),人心,不是一朝一夕就會(huì)熱,感情,不會(huì)三言兩語(yǔ)就會(huì)有,情如花朵,需要呵護(hù),愛(ài)如清茶,會(huì)煮才香,傷你的必須不要在意,愛(ài)你的必須需要在乎,人與人之間,總會(huì)存在些什么,你真心別人才真心,你舍得人家才付出,沒(méi)有坐享其成的歡愉,沒(méi)有不勞而獲的愛(ài)戀,再熱的心,一勺勺潑涼水也會(huì)冷,再冷的心,一點(diǎn)點(diǎn)捂也會(huì)熱,疑人不信,信人不疑,執(zhí)手就不要懷疑,牽手就去付出真心,有誠(chéng)信就有誠(chéng)心,有誠(chéng)心才有真心,發(fā)展在于空間,人脈成就未來(lái)。

人生的長(zhǎng)度,長(zhǎng)但是春夏秋冬,人生的廣度,越但是南北西東,人生的無(wú)常,無(wú)非也就是悲歡離合,人心是相互,你讓別人才會(huì)敬一尺,世界之大,能相逢的人不多,人海茫茫,能相知的心很少,婚姻,經(jīng)得起細(xì)水長(zhǎng)流,卻經(jīng)不起喋喋不休,感情,經(jīng)得經(jīng)長(zhǎng)遠(yuǎn)等待,卻經(jīng)不起一味傷害,夫妻,經(jīng)得起大風(fēng)大浪,卻經(jīng)不起平平淡淡,感情,經(jīng)得起挫折磨難,卻經(jīng)不起一再試探,真心,經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn),卻經(jīng)不起語(yǔ)言踐踏,朋友,經(jīng)得起同甘共苦,卻經(jīng)不起富貴輝煌,心寬一寸,路寬一尺,佳人獨(dú)傷懷,問(wèn)君志何在,一夜無(wú)夢(mèng)影,燭淚伴晨來(lái),期望就在前方,生命在成長(zhǎng),努力在于成就,成就照就人生。

人生的路,總有幾道溝坎,生活的味,總有幾分苦澀,有些事,無(wú)能為力,就順其自然,有些人,不能強(qiáng)求,就一笑了之,有些路,躲避不開(kāi),就義無(wú)反顧,有些理,又說(shuō)不通,何必去辯解,沒(méi)有陽(yáng)光,學(xué)會(huì)享受風(fēng)雨的清涼,沒(méi)有鮮花,學(xué)會(huì)感受泥土的芬芳,想要的多了,是負(fù)累,怎樣能理解,奢望的少了,會(huì)滿意,怎樣能兌現(xiàn),微笑的眼睛,才能望見(jiàn)秀麗的風(fēng)景,簡(jiǎn)單的心境,才能擁有快樂(lè)的情緒,人生終有夢(mèng),自問(wèn)何心胸,哀樂(lè)難隨意,來(lái)去也匆匆,平心待人意,唯善留心中,有才無(wú)德者,與畜以相同,有德無(wú)才者,安心享平庸,是人總出頭,是才總優(yōu)秀。

人生莫過(guò)做好三件事,一是明白如何選取,找一條適合自己的路,別左顧右盼,莫貪多求快,不要誤入亂花迷了眼,二是明白如何堅(jiān)持,好走的路上景色少,人稀的途中困苦多,勿隨意盲從,堅(jiān)守這一刻,才能看到下一刻風(fēng)景,三是懂得如何放棄,屬于你的終究有限,放棄繁星,才能收獲黎明,人生不是路,誰(shuí)走都是通,誰(shuí)也安排不了誰(shuí)的一生,李嘉誠(chéng)不是他父母照就的,比爾蓋什也不是大家捧起的,以前總聽(tīng),父親說(shuō)兒子,老子是對(duì)的,兒子是錯(cuò)的,人生給你的就是一個(gè)環(huán)境,父母能給就是一個(gè)人本質(zhì),人生不必在意成就大小,一生所于自己財(cái)富高低多少,是金子在哪都會(huì)亮,是人才在哪路都寬,人生路不同,何必都求同。

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇六

主題:安 全 自 護(hù) 常 記 心 中

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

由于我們學(xué)校門(mén)口就是一條馬路,要求我們的同學(xué)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,確保自身安全。下面我說(shuō)說(shuō)交通方面的知識(shí):

1、遵守交通規(guī)則。我們上學(xué)讀書(shū)、放學(xué)回家、節(jié)假日外出時(shí),走在人來(lái)車(chē)往的交通繁忙的道路上。一定要遵守交通規(guī)則,靠馬路右邊走路行走,走路時(shí)要集中精神,不要東張西望,不要一邊走一邊玩耍,不能一邊走一邊看書(shū)或想著作業(yè),不能三五成群并排行走,更不能在馬路上踢皮球、踢毽子、做游戲之類(lèi)的。

2、不要亂穿馬路。有的同學(xué)認(rèn)為亂穿馬路沒(méi)啥關(guān)系,反正開(kāi)車(chē)的師傅會(huì)剎車(chē)。其實(shí),汽車(chē)不是一剎就停的。由于慣性作用,剎車(chē)后,車(chē)子還會(huì)向前滑行一段路。就像人在奔跑中突然停下來(lái),還會(huì)不由自主的往前沖出幾步一樣。何況開(kāi)車(chē)師傅也有精神不集中、反映不夠快、剎車(chē)不靈的時(shí)候,所以亂穿馬路是很危險(xiǎn)的。不少交通事故就是因?yàn)樾腥藖y穿馬路造成的,同學(xué)們一定要引以為戒。

3、注意避讓轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛。汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí),前后兩只輪子不是在同一弧線上的,而是有一定的距離。車(chē)身的后半部在轉(zhuǎn)彎時(shí)更靠近路邊,容易將路邊的東西碰倒或擦倒。因此,我們遇到轉(zhuǎn)彎的車(chē)輛,在車(chē)子還沒(méi)有開(kāi)時(shí)轉(zhuǎn)彎時(shí)就要離開(kāi)車(chē)子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,防止被車(chē)子碰擦。

下面我再系統(tǒng)地講一下我們進(jìn)行自我防范的有效方法:

1、遇到侵害,大聲制止。當(dāng)你受到壞人侵害時(shí),或被不良青少年欺負(fù)時(shí),要義正言辭地給予制止。在你能夠反抗的時(shí)候,一定要勇敢地斗爭(zhēng)反抗,當(dāng)面制止。決不能讓對(duì)方覺(jué)得你好欺負(fù)。你可以大喝一聲“住手!想干什么?”、“不許干壞事!”從而起到以正壓邪、嚇唬壞人的目的。

2、處于險(xiǎn)境,緊急求援。當(dāng)自己無(wú)法擺脫壞人的挑釁、糾纏、侮辱和圍困時(shí),立即通過(guò)呼喊、打電話、遞紙條等適當(dāng)辦法發(fā)出信號(hào),以求警察、老師、家長(zhǎng)以及群眾前來(lái)解救。

3、虛張聲勢(shì),巧妙周旋。當(dāng)自己處于不利的情況下,可以故意張揚(yáng)有自己的親友或同學(xué)已經(jīng)出現(xiàn)在或就在附近,以壯聲勢(shì),或以巧妙的辦法迷惑對(duì)方,拖延時(shí)間,穩(wěn)住對(duì)方,等待并抓住有利時(shí)機(jī),不讓壞人的企圖得逞。

4、主動(dòng)避開(kāi),脫離危險(xiǎn)。明知壞人是針對(duì)你而來(lái),你又無(wú)法制服他時(shí),應(yīng)主動(dòng)避開(kāi),讓壞人撲空,脫離危險(xiǎn),轉(zhuǎn)移到安全的地帶。

5、及時(shí)報(bào)警,求助警察。受到嚴(yán)重的侵害、遇到突發(fā)事件或意識(shí)到問(wèn)題是嚴(yán)重的,而自己的父母和老師又無(wú)法解決時(shí),應(yīng)果斷報(bào)警,或向?qū)W校、村民委員會(huì)、居民委員會(huì)等單位或部門(mén)舉報(bào)。

6、心明眼亮,記老特征。遇到壞人侵害你時(shí),你一定要看清楚記牢對(duì)方是幾個(gè)人,他們大致的年齡和身高,尤其要及清楚直接侵害你的人的衣著、面目等方面的特征,以便事發(fā)后報(bào)告和確認(rèn)。凡是能作為證據(jù)的,盡可能多的記住。

7、做人誠(chéng)實(shí),不貪便宜。一門(mén)心思好好學(xué)習(xí),不貪圖享受,不追求吃喝玩樂(lè),不受別人小恩小惠,不占別人的小便宜。特別是對(duì)于你不認(rèn)識(shí)的人,不能因?yàn)樗o你買(mǎi)文具等學(xué)習(xí)用品、給你買(mǎi)零食吃、帶你出去玩之類(lèi)的誘惑而輕易相信他們的話。因?yàn)檫@往往是壞人設(shè)下的圈套,貪小便宜的人容易上壞人的當(dāng)。

8、遵紀(jì)守法,消除隱患。平時(shí)要自覺(jué)遵守校內(nèi)外紀(jì)律和國(guó)家法律,做一名合格守法的好學(xué)生

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇七

誠(chéng)信,大意者也。事業(yè)憑誠(chéng)信而漸進(jìn),人才籍誠(chéng)信而玉成。孔明理解“拖孤”為一“誠(chéng)”字,曾子殺豬為一“信”字。有了“誠(chéng)信”二字,百年的老店得以顧客盈門(mén),劉邦的約法三章得以千年傳為美談。古人云:索物于暗室者也,莫良于火。索物于當(dāng)世者,莫良于誠(chéng)。

金錢(qián)有價(jià),誠(chéng)信無(wú)價(jià)。然奸詐者,當(dāng)誠(chéng)信為手中的籌碼。自私者,視誠(chéng)信為身上的累贅。真誠(chéng)者,則當(dāng)誠(chéng)信為無(wú)價(jià)的美鉆。

千兩黃金易得,誠(chéng)信之人難尋。茫茫人海,環(huán)視四周,何人擁有誠(chéng)信?何人堪稱(chēng)誠(chéng)信之人?誠(chéng)信者,遵守諾言,履行承諾。好比從前,有一男子,與一女子相約橋頭,到了時(shí)辰,女子未到,但他不離去,下了“不見(jiàn)不散”的決心,洪水來(lái)時(shí),他緊抱柱子,最終死在了洪水的催殘下。他為誠(chéng)信而活,為誠(chéng)信而死,是誠(chéng)信的化身,是誠(chéng)信的軀體。

誠(chéng)信是偉大領(lǐng)袖毛主_喊出的“中華人民從此站起來(lái)了”的錚錚口號(hào)。誠(chéng)信是鄧小平爺爺眼望深圳發(fā)下的“讓一部分人先富起來(lái)”的宏偉誓言。誠(chéng)信是新一代領(lǐng)導(dǎo)人“開(kāi)發(fā)西部”的偉大決心。誠(chéng)信是小孩子把一分錢(qián)交給教師的甜蜜笑容。誠(chéng)信是運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的點(diǎn)點(diǎn)汗水……

誠(chéng)信是一種風(fēng)格,一種形式,一種人品,一種態(tài)勢(shì)。誠(chéng)信是一種修養(yǎng),一種瀟灑,一種境界,一種偉大。“誠(chéng)實(shí)”是誠(chéng)信之本,誠(chéng)時(shí)才是實(shí)實(shí)在在的人生,才能使高貴的頭顱真真昂起。“受信”是誠(chéng)信之則,受信才能有始有終,善始善終。

誠(chéng)信是人之脊梁,有詩(shī)云“山無(wú)脊梁,要塌方。虎無(wú)脊梁,莫稱(chēng)王。人無(wú)脊梁,別做人,做個(gè)飯袋,裝米糧。

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇八

老師們,同學(xué)們,大家上午好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是:增強(qiáng)法制觀念,創(chuàng)建平安校園。

常言道:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。國(guó)無(wú)法不治,民無(wú)法不立。首先,我們?nèi)w同學(xué)要知道學(xué)法、守法、用法、宣傳法的重要性。要知道什么是合法,什么是違法;要知道只有懂法守法,才能依法辦事,遠(yuǎn)離犯罪;要學(xué)會(huì)合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利,履行應(yīng)盡的法律義務(wù);還應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人,讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)。

作為當(dāng)代中學(xué)生,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí),是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代,更影響著我們的終生。

國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī)。但我們極少數(shù)同學(xué)對(duì)校規(guī)校紀(jì)視而不見(jiàn),忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求,不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。可能這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性:一個(gè)人的行為久而久之就會(huì)成為一種習(xí)慣,一種習(xí)慣久而久之就會(huì)形成一種性格,一種性格久而久之就會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為,以惡小而為之,積小惡成大惡,最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!

舉一個(gè)我們身邊的真實(shí)案例,就在本學(xué)期9月20日,我校八年級(jí)、九年級(jí)各一名同學(xué)伙同外校二名學(xué)生在校外針對(duì)我校八年級(jí)一名同學(xué)索要錢(qián)財(cái),因該同學(xué)無(wú)錢(qián),被這四位同學(xué)打罵了一頓。第二天一早,被打?qū)W生家長(zhǎng)伙同社會(huì)人員,并隨身攜帶刀具,要找我校這兩名打人的學(xué)生算賬,由于學(xué)校及時(shí)出面,措施得力,才避免了一場(chǎng)惡劇發(fā)生,否則后果不堪設(shè)想。事后,政教處、保衛(wèi)科、涇川派出所聯(lián)合展開(kāi)了調(diào)查,以上打人情況屬實(shí),派出所準(zhǔn)備以敲詐勒索為名對(duì)這四名同學(xué)進(jìn)行處理。不過(guò)我們學(xué)校為了挽救我校這二名同學(xué),抱著治病救人的態(tài)度,提請(qǐng)派出所免除治安處理。但學(xué)校對(duì)本校這二名同學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)肅的記過(guò)處分,并記錄在案,如這二名同學(xué)到畢業(yè)之前表現(xiàn)良好,無(wú)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,通過(guò)自己和班級(jí)申請(qǐng)可撤銷(xiāo)處分。否則,處分直接進(jìn)入他們個(gè)人檔案,將會(huì)影響到他們一生。在此,以這個(gè)案例為鑒,也要求我們?nèi)w學(xué)生務(wù)必遵規(guī)守紀(jì),否則學(xué)校將嚴(yán)肅處理。

以史為鑒,可以知興衰,以法為鑒,可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊做起,做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格中學(xué)生,共同建設(shè)平安和諧的校園。

和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),我們還要提高自己的安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù),特別提醒以下幾點(diǎn):(1)注意食品安全,不吃衛(wèi)生不合格的食品;(2)注意消防安全,要提高用電防火的安全意識(shí);(3)注意交通安全。同學(xué)們過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不闖紅燈;上下樓梯靠右行走,不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展,希望全體同學(xué)在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí),注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)中量力而行,防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

同學(xué)們!健康現(xiàn)在,才能幸福未來(lái)。我們一定要充分利用這段人生中的黃金時(shí)期,努力汲取人類(lèi)文明的精華,充實(shí)我們的頭腦,健全我們的心靈,遵紀(jì)守法,文明修身。最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)地度過(guò)每一天!

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》。

曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問(wèn)的時(shí)候,在一個(gè)洗手間里,他驚奇地發(fā)現(xiàn),一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問(wèn)才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問(wèn)題,因此他就一個(gè)人蹲在那里,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母,當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個(gè)只有七八歲的小男孩,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,可以說(shuō)這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞,每根神經(jīng),每滴血液,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。

請(qǐng)同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?

你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?

答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?

如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?

你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?

一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。那么作為小學(xué)生,我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?

課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué),見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢(qián),孝敬父母,幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們,有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn),生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏,責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的,也是無(wú)法與他人合作的,必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。

我的講話完了,謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇十

各位老師、同學(xué):

大家上午好!

我今天講話的主題是——踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)人的精神脊梁,為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興之路提供精神動(dòng)力。黨的報(bào)告中首次以24個(gè)字:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善,分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面,概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

作為一名小學(xué)生,應(yīng)該以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,共筑偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。 在此,我提議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn):

1.人人都能愛(ài)校如家。要遵守學(xué)校規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)校的一花一木,珍惜學(xué)校的公共財(cái)物,注意環(huán)境衛(wèi)生,友善同學(xué)。

2.人人都能明禮誠(chéng)信。以禮貌贏得別人的好感,以信譽(yù)贏得別人的信賴,以人品贏得別人的尊重,以胸懷贏得別人的認(rèn)同。

3.人人都能努力學(xué)習(xí)。我們不應(yīng)該好吃懶做,貪圖享受,遇難而退,我們應(yīng)肩負(fù)時(shí)代使命,艱苦奮斗,發(fā)奮圖強(qiáng),敢為人先,為振興祖國(guó)而努力奮斗!

各位同學(xué),最后祝愿我們?nèi)巳硕寄苒`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,人人都能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我的講話結(jié)束,謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇十一

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!我是來(lái)自初二110班的曹宇婷,今天我國(guó)旗下講話是《為理想而奮斗》。

金色的秋天,平陽(yáng)中學(xué)收獲著成功也升騰著希望,圓夢(mèng)的學(xué)長(zhǎng)走進(jìn)了理想的高中,尋夢(mèng)的同學(xué)來(lái)到了美麗的平陽(yáng)。初一、高一的同學(xué)們,你們的到來(lái),已給我們的校園增添了朝氣與活力,歡迎你們!

這里有誨人不倦、樂(lè)于奉獻(xiàn)、出類(lèi)拔萃的老師;這里有熱情奔放、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)……來(lái)到這里,你將與自己的夢(mèng)想更接近!

當(dāng)然,也有許多需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,值得我們?nèi)ニ伎肌W蛱煲堰^(guò)去,不論是輝煌亦或是暗淡;今天又是一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)重新塑造自己。

學(xué)習(xí)生活里會(huì)有很多困難,我們一定要拿出信心和勇氣,去迎接各種挑戰(zhàn)!不要茫然失措,不要迷失自我,即使不能做最優(yōu)秀的,也一定要做最努力的!

剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們已經(jīng)寫(xiě)下了輝煌,如今到了我們書(shū)寫(xiě)輝煌的時(shí)刻!初三、高三的同學(xué),在挑燈夜戰(zhàn)與聞雞起舞的日子后,將要奮力一戰(zhàn);我們初一、初二、高一、高二的同學(xué),也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力爭(zhēng)上游。那就讓我們一起為理想而奮斗,為明天而努力!

同學(xué)們,明天就是教師節(jié),在這里,讓我們祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)!“老師,您辛苦了!”“老師,謝謝您!”最后,請(qǐng)大家跟隨我發(fā)自肺腑的喊一聲,“老師,我愛(ài)您!”

謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇十二

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

今天我演講的題目是《助人是快樂(lè)之本》

我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái),這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去,在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店,讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿著歡樂(lè)。

在困境中的人,傷心的人,擁有一朵花,感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻(xiàn)出一片暖暖的關(guān)愛(ài),那么,我們就會(huì)為他們營(yíng)造了一個(gè)幸福的天堂。

在我們生活中,我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué),而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。而且很好時(shí)候,我們幫助別人也等于幫助自己。我們都處于一個(gè)大集體中,每個(gè)人都不可能孤立地存在著,有時(shí)候,我們也需要?jiǎng)e人的幫助,而在這個(gè)時(shí)候站出來(lái)幫我們的往往就是那些我們?cè)?jīng)幫過(guò)的人。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。辟如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí),我們可以保持安靜。上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂(lè)而不為呢?

同學(xué)們,只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛(ài),我們的生活也會(huì)變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂(lè)的源泉,我們要做個(gè)快樂(lè)的人。

小學(xué)生國(guó)旗下的講話稿篇十三

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!

我演講的題目是“誠(chéng)信伴我同行。”

站在國(guó)旗下,舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗,眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千,每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新

一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō),誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō),誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō),誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史,會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的故事比比皆是。同時(shí),我們也看到,因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái):商紂失信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名……。所以,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.

作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè),誠(chéng)信考試,誠(chéng)信待人,這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,是勢(shì)在必行的。朋友們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們,只要我們大家都行動(dòng)起來(lái),我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天,欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行!”

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