今天上午，老師把語文報收了上去，我交的急，組長也忘了看，我沒寫名字。

下午，發報紙了，我漫不經心地到處東張西望。這時，冉琳琳說：“老師，我沒報紙。”我不經意看了一下桌上，啊！我也沒有！！！我好像……沒有寫名字！我只好站起來，說：“老師，我也沒有報紙。”李老師沒事兒人似的說：“我只有沒寫名字的，沒有你們的！”我看了看冉琳琳，我們倆都有些不知所措。李老師把兩張“無名氏”的報紙看了看她應該知道是我們的了，可就是不說。這不是成心看我們的笑話嗎？

我和冉琳琳只好這樣站著，老師也沒讓我們坐下呀！

時間一分一秒地過去了。李老師不理我們。過了一會兒，李老師說：“快找呀！我這兒又沒有！我這兒只有沒寫名字的！”

沒寫名字的？沒—寫—名—字—的？我反復琢磨這兩句話。我們的報紙都是有名字的，這兩張沒寫名字的就應該不是我們的了。可這確確實實是我們的呀！哦，原來是這樣，我們不是沒寫名字嗎？可我們沒有說沒有寫名字，只是說沒有報紙，那么報紙自然就不是我們的了！只要我們承認了沒寫名字，那報紙不就是我們的了嗎？李老師如果發火，早就發了，也不會等到現在吧！我佩服我的洞察力！

不知是哪兒來的勇氣，我下座位，快步走到李老師身邊，小聲說：“我沒寫名字。”不只是真沒聽見還是故意的，李老師又問：“什么？”我不敢吭聲了，只是做了一遍“我沒寫名字的口型”。

李老師竟笑著看著我。我知道她是因為我懂了她的意思而高興。可是，李老師用很短的時間抑制住了這種喜悅，因為我畢竟犯了錯。取而代之的是一臉的嚴肅：“下不為例！”說完便將報紙給了我。

這真是件很有意思的事情！這“意思”卻使我終身難忘！

哦，對了，下次一定不要忘了寫名字！