前幾天，科學陳老師要我們自己在家里發(fā)一些綠豆芽，這可難不倒我熱愛植物的“科學狂人”。

嘻嘻，小綠豆，我來了！陳老師要求我們做對比實驗，于是我便找了兩個一次性紙杯，在兩個紙杯里放上同等數量的綠豆與不同比例的水，信心十足的等待著綠豆發(fā)芽。等過了一晚上，我迫不及待地跳下床，撲到我泡了一晚上的豆芽旁邊。喲！這小綠豆還真發(fā)芽了，才一晚不見，它便冒出了明顯的芽。剛發(fā)出來的小芽白白的，滑滑的，脆脆的。這兩盆的變化還真有差別。有水的那一盆，已經冒出了小芽，而沒水的那邊呢，則像一片荒地一樣，寸草不生。我可是個沉得住氣的人，我靜心的等待著最后的結果。終于，老師規(guī)定的日期到了，那盆沒水的依然沒長出什么東西來。而那盆有水的則∠∠戠著！有些不對頭，明明已經發(fā)芽的綠豆，卻不再生長，而且水已經有了明顯的異味，水面上還有一些油乎乎的東西。這是怎么回事？我慌了神，急忙帶著豆芽兒來到學校，準備在課上問問科學老師。姜果然是老的辣，老師一看我這情況就樂了。

告訴我當綠豆胚里的營養(yǎng)被芽給吸收了之后，綠豆就沒有足夠的營養(yǎng)可以生長了，所以這時要把它們栽培到土里去。而水發(fā)臭的原因是在于紙杯里的空氣稀薄，下面的綠豆芽呼吸不到空氣便開始腐爛，并且發(fā)出異味。這真是豆芽兒，節(jié)節(jié)高！它告訴我：生活中有許許多多的知識，期待著我們善于發(fā)現的眼睛。