“安靜！不要講話了！一來就講話！”坐在講臺上的吳華瑋大吼一聲，教室安靜了下來，那幾個剛才講話的同學悻悻地吐吐舌頭，識趣地閉上了嘴巴

自從我們班“小班主任活動”施行以來，在班上就屢屢見到這樣的情形。每個四個小班主任，代表班主任行使任何權利管理班級，每天放學時進行投票選舉管的最優秀的小班主任。就這樣，一個星期輪流一次，同學們的積極性可高了。

有的同學平時比較內向，從來沒有參與過班級管理中去。被班主任選上了小班主任，就不一樣了。看他們，在早讀課時監督同學們讀書，每節課上課前維持紀律，在中午時督促同學們學習。別看他們學習不是非常優秀，也不是班干部，可當起小班主任，還真有模有樣呢。

同時，通過當小班主任的經歷，也讓我們懂得了管理的辛苦，懂得了維持班級秩序的不容易。在我們被別人管的時候，我們就能多一份體諒，少一份抱怨，配合當天的小班主任。還有，四個小班主任的分工，也是個問題。有時，會出現四個人只有一個人管，其他人都沒有做什么事的情況。但是經過同學們的指出和批評，下一次，他們就會投入到這個活動中，積極參與，好好行使自己當天管理班級的權利。在這個活動中，我們也同樣學會了合作。

每個星期六，是我當小班主任的日子，是因為有小班主任這個活動，才讓我的周六充滿的不一樣的意義。所以，我們全體小班主任都會好好珍惜機會，在服務班級的同時，也能更好的充實自己。