在四年級的一個秋天，我得病了并且還病得不輕，之后我就去醫務室里量體溫當醫務室阿姨告訴我我燒了44度時，我有些驚訝。阿姨匆匆忙忙的打電話給吳老師，我的班主任：誰知吳老師放下了手頭的事，立刻跑了過來。用她那雙溫暖的手扶住了我那燒的滾燙的額頭，她輕輕地撫著我走到她的辦公室，在辦公室里她一直為我倒水，噓寒問暖的，還趕忙打電話給我的家長，讓他們趕快來接我回家休息養病。

我在家里休息時，吳老師時不時把這幾天的所有的教的內容告訴我，還用短信問候我的病情，到現在我還記得這短信的內容：夏可心同學，最近的病情還好吧！我已經把學習的方法和習題的質料放在qq上了，打印下來復習。發第二次短信的內容是：下次的課程內容是……網，備課的資料見qq，祝你朝回到校園。直到我病好了，回到校園，吳老師還用了課余的時間來教我沒跟上的知識。

在班級里我一有不懂的題目便去問吳老師，吳老師每次都耐心的教我，給我講例題。之后，未便加倍努力，四年級期末我獲得了第一個“三好學生”。我現在已經五年級了還沒有忘記在一個秋天有吳老師這樣無比溫暖的問候。