我們是花兒，老師是園丁，總是對我們無微不至；老師是蠟燭，愿燃燒自己，點(diǎn)亮大家；老師是天空中最亮的北斗七星，為學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；老師是茂盛的葉子，用她那枝葉護(hù)著我們這些未來的花朵兒；老師是山間最清涼的水泉，澆灌著我們這些小樹苗。在我們身邊就有一位這樣的老師-丁老師。

丁老師上課的時(shí)候非常認(rèn)真，充分的利用每一分鐘。她總是將最難的數(shù)學(xué)題用簡單的方式解釋給我們聽。所以我原來最討厭的數(shù)學(xué)，在老師的引導(dǎo)下現(xiàn)在是越來越喜歡了。現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)是班上名列前茅了，這都是丁老師孜孜不倦、辛勤澆灌的結(jié)果。別看老師在生活中總是那么和藹可親，但在課堂上她又是那么的嚴(yán)格。

有一次，我把一道加法題看成了減法題，丁老師讓我把這道題罰抄了二十遍。當(dāng)時(shí)感覺非常委屈，心里想：這次只是粗心了，又不是不會做，干嘛讓我抄這么多遍。老師好像看出了我的心事，不但沒減少，反而又多加了十遍。自那以后，我每次做題非常細(xì)心。后來老師告訴我說：“其實(shí)我早就發(fā)現(xiàn)你有粗心的毛病。”現(xiàn)在我終于明白了“教不嚴(yán)師之惰”這句話的含義。這就是我三年級的班主任丁老師，在她的教導(dǎo)下我的學(xué)習(xí)成績提高了很多。雖然她現(xiàn)在不教我們了，但丁老師的恩情將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。