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“學校心理健康教育計劃”學校工作計劃

佚名 分享 時間: 加入收藏 我要投稿 點贊

一、指導思想:

認真貫徹市、區關于學校心理健康教育的有關精神,根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律,通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發展。通過心理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

二、具體目標

⒈注重學生心理輔導,做好學生心理咨詢工作。

⒉重視心理咨詢室的常規建設,努力發揮心理輔導室的作用,進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

⒊做好班級保健的培訓工作。

⒋不斷豐富教師的教學策略,有效提高教育教學水平

⒌重視心理輔導試點班的實踐研究工作,以“對獨生子女進行心理健康教育”為切入口進行以點帶面開展研究活動。

⒍認真開展心理健康教育試點班的課程活動。

⒎做好家長輔導學校的心理健康知識講座。

8.組織心理健康區域教師學習、交流,并整理出心理活動課及心理輔導課的評價方案。

三、主要工作

㈠加強隊伍建設,提高自身素質

⒈參加有關心理健康教育的學習,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。

⒉繼續通過家委會、家長會組組學習學校心理健康教育的有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

㈡認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

⒈加強心理咨詢室的常規建設,做好學生心理咨詢工作,并能有所側重地進行跟蹤調查,建立心理檔案。

咨詢途徑:

⑴學生自愿前往咨詢(團體咨詢為主)

⑵班主任老師推薦

⑶輔導老師訪談

⒉設立“傾心鏈接”心理咨詢信箱,做好學生的心理咨詢和心理訓練工作。

⒊建設心理咨詢室,做好六月份迎接各級領導檢查的準備。

⒋在家教指導活動中,舉行專題講座,讓心理健康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步提高學生的心理素質。

5.積極發揮課堂主渠道作用,各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

三、具體工作

三月份:

⒈制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

⒉做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

3.做好班級心理咨詢員的培訓工作。

4.召開五年級部分學生座談會,并進行畢業前夕個別心理咨詢。

5.舉辦青春期心理衛生講座(

四、五年級部分女生)。

6.組織心理健康區域教師研討,并整理出心理活動課及心理輔導課的評價方案。

四月份:

⒈組織全體老師學習有關心理輔導的知識、方法等。

⒉出好心理健康教育專題黑板報。

⒊召開特殊學生會議,并進行個別心理咨詢。

4.與全區的心理健康教育教師交流評課的方案。

五月份:

⒈繼續指導心理健康保健員在班中開展“開心果”談心角活動。

⒉利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

3.進行心理健康測試

六月份:

⒈做好學期總結及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。

2.分析心理問題

3.參加香坊區心理區域教研匯報活動,爭取圓滿完成評課任務。

面對新的學期新的工作任務,心理的壓力很大。但是我相信,只要我努力,我呈現給學生、家長的答卷,只有更好!

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