2004學年第二學期品德科工作計劃

指導思想：廣泛開展對《國家基礎教育課程改革綱要》和《國務院關于基礎教育改革和發展的決定》的學習和研討，更新教學觀念，以開展發展性課堂教學評價為中心，以“小學品德課課堂教學生活化的研究”為科研專題，深入研究新課程，全面提高教學質量。

工作要點：

1、加強理論學習與新課程業務學習，學習的重點是：“品德課課堂教學生活化”研究。通過自學、集體學，觀看光碟，提高學科課堂教學質量。

2、認真做好新課程使用指導工作，開展新課程教學優質課評比，選一名教師參加從化市優質課評比。

3、認真做好學科發展性教學評價階段性結題工作，寫好結題報告。

4、動員教師多寫教學論文、教學設計，6月前送教研室評比，作為階段性的成果。

具體安排：

周次

內容

負責人

4

1---4年級集體備課，看VCD。

備課組長

8

隨堂聽30歲以下教師的課

科長

10

理論學習

科長

13

選拔優質課參加從化市評比

科長

14

學校學科帶頭人講座

科長

15

征集教學論文、設計上交教研室評比

科長

18

做好學校課題研究結題報告

科長

20

各級教學評價檢測

科組總結

備課組長

科長