自開學第一次數學考試，班上的兩位第一的名字就很容易地被我們記住了。一個才思敏捷，一個勤奮上進，這兩位成了老師的寵兒，數學的焦點。

第一學期即將結束，老師又大張旗鼓地調換了座位，我三生有幸坐在了焦點之一的張大天才前面，和左鄰右舍都慢慢熟悉后，我也有事沒事請教一下他，在我心目中，尤其是這種成績好的呱呱叫的人是非常不容易接近的，可這位卻很平易近人。在他又一次雷打不動考了第一時，我在佩服之余就是死乞白賴求爹爹告奶奶將這個神變成了師父。假如他只是學習成績好那我絕不會拜他為師，但他學習上的一絲不茍和不亞于詹天佑繪圖的嚴謹態度打動了我，我堅信，我能從他身上學到能令我一生都受益的東西，所以，我心甘情愿的當了師父的徒弟。

師父不光嚴謹，還很謙虛，起初他打死也不肯收我為徒，但在我的死纏爛打軟磨硬泡之下，我終于變成了他默認的徒弟，之后，我就幾乎不喊他本名了。我小小的驕傲在師父面前收斂了許多，我可是很有自知之明的，在他老人家面前買弄數學不是在魯班面前班門弄斧嗎？我經常拉著他解題，導致到后來，他一看見我拿出數學題就揮手：“去，去，拿起走!”真是的，好心沒好報！

盡管我是徒弟，師父也從來不擺架子，有時碰到難題也會和我探討。那一次的家庭作業，有一題讓我吃了虧，第二天，我用十二分的笑臉向他請教，他也不吝嗇，用他那太快的語速慢慢吞吞地講解題，我終于撥開烏云見太陽。我有時也會心血來潮地和他比賽解題，當然輸多贏少，有時贏了便十二分開心的叫嚷，輸了就恭恭敬敬地聽師父講解思路。日久天長，我便習慣了他做出難題興奮的踢我的板凳。

在流水般的日子里，我對師父是越來越敬佩，學習對手也早已變成了他，不知怎么的，有些人也知道了，有時會鼓勵我：加油啊，你一定會超過張豐瑞的！”我也會報以感激一笑。我知道，他的學習習慣真的很好，超過他很難的，但只要我努力，就一定會成功，除此之外，我已經學到了更有價值的東西——-勤奮勤奮和嚴謹。我還是非常希望能做他的學習對手的，相信自己，一定能做到，爭取早日“背叛師門”！

師父，不論今后能不能想見，我們都是朋友（也許那時我已經出師了），別忘了我可是你最聰明的徒弟，來日方長，有機會再切磋切磋!