我從小就有一個(gè)理想——當(dāng)一名盡職盡責(zé)的老師。為了這個(gè)理想，我曾經(jīng)奮斗過(guò)，也曾經(jīng)努力過(guò)。

老師，是靈魂的工程師。她可以將孩子引入正途，讓孩子努力奮斗，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。不過(guò)，在城市里，教師十分普及，但是，在一些窮鄉(xiāng)僻壤、不毛之地里，教師屈指可數(shù)。所以，我愿意在一個(gè)貧窮的山區(qū)當(dāng)一個(gè)老師，出錢(qián)建一所學(xué)堂，教育當(dāng)?shù)氐暮⒆印?/p>

為了能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我要堅(jiān)持不懈，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，并要努力改正貪玩的壞習(xí)慣，好好利用課余時(shí)間博覽群書(shū)，對(duì)待老師布置的任務(wù)和作業(yè)一絲不茍。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)了，六年的小學(xué)生活也即將畢業(yè)了，即將結(jié)束了。但是我對(duì)自己充滿自信，我也堅(jiān)信我的理想是永久的，它不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而改變。

幻想是空虛的，行動(dòng)是真實(shí)的。經(jīng)過(guò)了多年的努力，我仿佛已經(jīng)可以聯(lián)想自己十多年后的成就。

我在十多年后，成為了一個(gè)教師。畢業(yè)之后，我只身前往農(nóng)村，村民們熱情的接待了我，而我也努力完成自己堅(jiān)持了十多年的理想，用事實(shí)去說(shuō)服村民，用心去感化村民。終于，村民們放心了手中的工作，齊心協(xié)力地興建了一所學(xué)堂。

在學(xué)堂的竣工之日，便有百個(gè)孩子來(lái)求學(xué)，他們起早貪黑，激情萬(wàn)丈，而我也嘔心瀝血，盡心盡力，陪他們度過(guò)了豐富多彩的童年。

山村里的孩子長(zhǎng)大了，他們志在四方，有的外出工作，建設(shè)祖國(guó)，有的留在故鄉(xiāng)，建設(shè)家園……不管他們身在何方，有一點(diǎn)永久不變——他們都是愛(ài)國(guó)的孩子，是一個(gè)個(gè)心地善良的孩子，他們的家鄉(xiāng)將被他們改變——不再貧窮，不再落后，村民們也有了文化修養(yǎng)……

我的理想很平凡，但是，他卻飽含著我那為人民服務(wù)的心意。