在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢？下面我就給大家講一講優秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

囫圇吞棗成語故事50字 囫圇吞棗成語故事讀后感篇一

2) 他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思一點兒也不清楚。

3) 理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗，所以我們要認真讀書，反復思考。

4) 不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。

5) 水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

6) 不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

7) 培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。

8) 要養成讀書的好習慣，提倡積極思考，反對不求甚解，囫圇吞棗。

9) 讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

10) 行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

囫圇吞棗成語故事50字 囫圇吞棗成語故事讀后感篇二

【成語】：

囫圇吞棗

【拼音】：

[ hú lún tūn zǎo]

【解釋】：

把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考，籠統地接受。

【出處】：

宋代的朱熹《答許順之書》：“今動不動便先說個本末精初無二致，正是鶻侖（囫圇）吞棗。”

【舉例造句】：

今天心煩意亂，靜不下心看書后半部分不能細細看下去了，囫圇吞棗竟有收獲。

【成語典故】：

相傳，古時候有個老先生，身邊教了很多學生。一天課余時間，學生們拿出新鮮的梨子

和大棗吃了起來。這時，先生家里來了一位客人。這位客人是個醫生。他看到學生們都 在不停地吃著梨子和大棗，就勸他們說：“雖然梨子有益于嗓子，但吃多了卻會傷脾；大棗是有益于脾，可是吃多了就會損壞嗓子。”聽了這位客人的話，一個愚鈍的學生想了很久才說：“那我吃梨的時候光嚼不咽下去，這樣就不能傷我的脾了；吃棗就整個兒吞下去而不嚼，也就傷不了我的嗓子了。”客人說：“唉，真沒辦法，你整個兒一個囫圇吞棗呀！”

囫圇吞棗成語故事50字 囫圇吞棗成語故事讀后感篇三

1) 我們要認真理解課堂上學到的知識，切勿囫圇吞棗。

2) 他只是把這首詩囫圇吞棗地背下來了，至于什么意思一點兒也不清楚。

3) 理解膚淺是因為看書時囫圇吞棗，所以我們要認真讀書，反復思考。

4) 不懂得問題一定要清楚明白才行，不能囫圇吞棗。

5) 水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

6) 不懂的問題一定要清楚明白才行，不可囫圇吞棗。

7) 培訓講課有點粗糙，囫圇吞棗，還得回家好好研究。

8) 要養成讀書的好習慣，提倡積極思考，反對不求甚解，囫圇吞棗。

9) 讀書不能囫圇吞棗，要讀到內涵，讀到中心才能讀好。

10) 行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

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囫圇吞棗成語故事50字 囫圇吞棗成語故事讀后感篇四

【注音】hú lún tūn zǎo

【成語故事】從前一個自作聰明的人，聽說人們吃梨子對牙好但傷脾，吃棗子卻剛好相反。他想了很久終于想出一個兩全其美的。辦法，就是吃梨只嚼不咽，吃棗只吞不嚼，這樣就不會傷牙與傷脾了，人家笑他是囫圇吞棗。

【典故】若是知有底人，細嚼來咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個棗。 宋·圓悟禪師《碧巖錄》卷三

【解釋】囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。

【用法】作謂語、賓語、狀語；形容讀書不認真

【相近詞】不求甚解、生吞活剝

【相反詞】含英咀華、細嚼慢咽、融會貫通

【英語】bolt

【成語例句】

◎ 然而，人們來不及鑒別、吸收和消化，只能采取浮光掠影或者囫圇吞棗的辦法，良莠不分，拾起來便用。

◎ 行為主義的交替反應之說便用以補救這種囫圇吞棗之弊。

◎ 水子回到家，將布克寫給自己的信囫圇吞棗地看了。

◎ 在學習前人的東西時，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

◎ 爺爺也不要求這些，因為他本來就講不明白那些詩，只能讓我囫圇吞棗。