認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
六年級(jí)的讀后感400字篇一
當(dāng)我讀完“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”時(shí)，我才真正意識(shí)到自己一直是以“英子”的視角來體味當(dāng)時(shí)北京。這個(gè)視角里的沒有政治的時(shí)局，也沒有觀念的斗爭(zhēng)，更沒有那些“運(yùn)動(dòng)”和“主義”。這里有的是人之常情，是天真的信任，是透過一雙無(wú)垢的眼睛對(duì)紛雜世界的緩緩解讀。
我試著想象四十幾歲的作者起筆書寫自己看似無(wú)憂的童年，試著讓自己重回當(dāng)時(shí)的心態(tài)，溫暖的氣氛從紙面騰起，幻化出我眼前的故事。我看到了無(wú)奈的拋棄（《惠安館》）、被迫的犯錯(cuò)（《我們看海去》）、隱去了酸楚的愛情（《蘭姨娘》）、永久的離別（《驢打滾》）和死亡（《爸爸的花兒落了我也不再是小孩子》）。它們未經(jīng)渲染，也未受理性的叨擾，就那樣直白呈現(xiàn)，一眼撇去并不引人，慢慢回味卻覺心緒難平。看多了生死離別和大悲大喜加上國(guó)族大義之后，才發(fā)現(xiàn)這里的敘述可能更貼近生活的真實(shí)——因?yàn)椴还苌鐣?huì)如何動(dòng)蕩、世事如何變遷，人們都會(huì)面對(duì)這些事件。它們并不偉大，也不多么深刻，而只是平常，就那么在你我身邊不斷發(fā)生著。我們?cè)谄渲心サZ成長(zhǎng)，卻可能從沒在意自己正獲取著人生的給養(yǎng)。不能不說這是一種錯(cuò)過。
我想感謝作者給我們反觀生活的`機(jī)會(huì)，感謝這本具有大而化之的魔力的《城南舊事》。希望這本書的魔力不會(huì)因?yàn)槲页赡耆艘暯堑慕忉尪恕?/p>
就書的封面和插圖再說兩句。封面是普通得不能再普通的生活場(chǎng)景，內(nèi)文黑白插圖沒有任何渲染和多余的技巧，兩者都與作品漾出的氣息結(jié)合得恰到好處。
六年級(jí)的讀后感400字篇二
高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)假期的下午，我翻開了它，情緒也隨著書上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親跟慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅跟雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的`家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭(zhēng)吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生這樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的明白了一些道理。
這么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi)；我們開始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們；我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來，為了我們到“人間”的這一天。
六年級(jí)的讀后感400字篇三
弟子規(guī)只是一個(gè)基礎(chǔ)，但它將帶給我們一個(gè)真正的人生。
從很早時(shí)聽說弟子規(guī)開始，我就是一個(gè)不喜歡弟子規(guī)的人。因?yàn)槲易畈幌矚g拘束自己，尤其不喜歡拘束自己的思維。我認(rèn)為社會(huì)的創(chuàng)造性來自對(duì)格局、對(duì)細(xì)節(jié)、對(duì)具體、對(duì)方法的放任思考，并最后對(duì)所有的思考信息形成融會(huì)貫通。這才是做事之道。
正是這個(gè)思維導(dǎo)致了今天的我——集大失敗與小成功于一身的綜合體。16年的生活和工作生涯里，我以上述思想為指導(dǎo)原則，做了很多值得記憶的事情，但也經(jīng)歷了太多的人生波折。
在背弟子規(guī)的過程，我突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在我不拘一格做事的思維里，缺乏一個(gè)基礎(chǔ)的生活工作準(zhǔn)則。這是影響現(xiàn)在的深層次原因。因?yàn)楣ぷ鞯哪康氖巧睿ぷ鞯哪康臎Q不是工作。否則，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的家庭問題，以至延伸至工作問題。
弟子規(guī)只是一個(gè)做人的基礎(chǔ)，并不是很高的要求。但有了這個(gè)基礎(chǔ)的生活原則，我們將走進(jìn)一個(gè)真正的`人生。看看我們的許多誤區(qū)吧。
“有余力，則學(xué)文”，而我們呢，可能更多的是“有余力，則孝悌”。工作忙成為不回家的極為正當(dāng)?shù)睦碛伞？倲⒄f得好，首孝弟，次謹(jǐn)信。也就是說，“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”，是排在余力學(xué)文前的;對(duì)父母的“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”也是排在余力學(xué)文之前的;“親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕”也是排在余力學(xué)文之前的;“長(zhǎng)呼人 即代叫 人不在 己即到”也是排在余力學(xué)文之前的;“冠必正 紐必結(jié) 襪與履 俱緊切 置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢”也是排在余力學(xué)文之前的。而我們，可能都在或多或少地違反著這一大的原則。
弟子規(guī)不是信仰，是一種做人的準(zhǔn)則。換句話說，不做好它，不能說沒信仰，可能會(huì)沒了做人的底線，或說可能會(huì)缺德。
六年級(jí)的讀后感400字篇四
在暑假里，我看了《愛的教育》這本書，這本書是意大利作家亞米契斯所作的，非常好看。作家前前后后經(jīng)過了大約10年的時(shí)間才完成了它。它被譯成幾百種文字，同時(shí)還被多次改編成動(dòng)畫片、電影、連環(huán)畫等，成為世界上經(jīng)久不衰的、最受歡迎的青少年讀物之一。
我覺得這本書的語(yǔ)言很美，寫的大部分是關(guān)于教育的事，還有一小部分寫的是孩子們照顧生病的家人或者是人民愛祖國(guó)的感人小故事。這本書有許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ビ浵聛淼墓适隆?/p>
本書講了小主人公安利柯和他的朋友度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)校生活中，他學(xué)到了不少道理，爸爸和媽媽也耐心地教育他。安利柯學(xué)到了非常多的東西。因此，他受益無(wú)窮。我看這本書的時(shí)候，懂得也越來越多，我知道了許多珍貴的東西，特別是有一篇叫《爸爸的陪護(hù)人》最讓人感動(dòng)，講的是一個(gè)叫西西洛的小孩，因?yàn)榘职稚×耍运麖霓r(nóng)村趕到醫(yī)院里去看望爸爸。看到爸爸很難受的樣子，他一步也不離開爸爸，可最后他發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人不是他爸爸，(因?yàn)檫@個(gè)病人病的很重，不能講話，臉色也看不出模樣。)可他還是很細(xì)心地照顧病人，直到病人去世了，他才離開。他真的是有一顆善良仁愛的.心。
我剛把《爸爸的陪護(hù)人》看完的時(shí)候，正巧自己就病了，媽媽就像西西洛一樣，細(xì)心地照顧我，給我倒水吃東西，吃藥，還不時(shí)的幫我降降溫度。可憐的媽媽守在我身邊，溫柔地?fù)崦遥刮业膬?nèi)心不再那么恐懼，身體不再那么難過。我想起了西西洛照顧病人的情景，忍不住苦笑起來，以前一直都是媽媽照顧我，可我一點(diǎn)也不知道感恩，但是看完《爸爸的陪護(hù)人》之后，就覺得自己不懂得回報(bào)愛。想到這里，我很后悔，平時(shí)為什么不聽媽媽的話少讓她操心呢？
《愛的教育》這本書給我的印象是最深刻的，它給了孩子很大的啟發(fā)，使我深受教育。我可喜歡這本書了，它給我?guī)砹嗽S多快樂，也讓我明白了許多道理，它讓我明白了什么是愛。
我會(huì)反復(fù)閱讀這本書的。
六年級(jí)的讀后感400字篇五
詹天佑是我國(guó)著名的愛國(guó)工程師，從北京到張家口這段鐵路，是在詹天佑的帶頭下修筑成功的，從那以前，中國(guó)的鐵路都是由外國(guó)工程師參與修筑的，這是第一條完全沒有任何外國(guó)幫助修筑完成的鐵路。
1905年，清政府下達(dá)命令，修筑從北京到張家口的鐵路，聯(lián)結(jié)華北與西北。可是，一些帝國(guó)主義者想控制我國(guó)北部，因此，清政府一下達(dá)命令后，這些帝國(guó)主義者就立刻來爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部，帝國(guó)主義者認(rèn)為，中國(guó)當(dāng)時(shí)沒有工程師，不會(huì)修筑鐵路，如果向中國(guó)提出讓中國(guó)自己修筑鐵路的條件，鐵路肯定不能動(dòng)工，而且，從居庸關(guān)到八達(dá)嶺，一路的山勢(shì)的很嚴(yán)峻，這樣艱巨的工程，他們自己都不敢輕易嘗試，何況中國(guó)沒有工程師呢？所以，帝國(guó)主義者就向清政府提出條件：如果清政府用本國(guó)的`工程師來修筑這條鐵路，他們就不再過問。
詹天佑帶領(lǐng)工程師隊(duì)，果斷接受任務(wù)，馬上開始修筑鐵路，哪里要開山哪里要架橋，詹天佑都要一絲不茍的計(jì)算。詹天佑對(duì)工作也非常負(fù)責(zé)，他經(jīng)常告訴大家：我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎，“大概”、“差不多”都不能說，這樣鐵路才有安全保障，如果有什么差錯(cuò)，不但不能保證老百姓的安全，還會(huì)被外國(guó)人譏笑，使中國(guó)工程師失去信心，不敢再修筑鐵路。
詹天佑不但對(duì)工作認(rèn)真，他還不畏艱苦、先身士卒，他常常在狂風(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天的塞外定點(diǎn)、測(cè)繪，一不小心還會(huì)有墜入深谷的危險(xiǎn)。可是，怎樣也阻擋不了詹天佑的愛國(guó)心雨修好這條鐵路的決心。在開鑿居庸關(guān)隧道時(shí)，山頂?shù)娜聺B，隧道了滿是泥漿，有沒有抽水機(jī)，詹天佑就帶頭挑著水桶挑水，這本不是詹天佑做的，而是工人做的，但詹天佑的愛國(guó)心轉(zhuǎn)化了無(wú)限的動(dòng)力，鼓舞著每一個(gè)工人。
祖國(guó)因?yàn)橛辛诉@些棟梁而更加強(qiáng)大，如今，祖國(guó)就像聳立在東方的巨人，我們決不會(huì)讓屈辱的歷史重演！
六年級(jí)的讀后感400字篇六
沒有轟轟烈烈的事跡，沒有眾多鮮明的人物，甚至純真的愛情也只是剛剛萌發(fā)，而沒有如熾熱的火焰。就在這平淡之中，作者向我們展示啦一幅恬靜的生活畫面——茶峒，小溪，溪邊白色小塔，塔下一戶人家，家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。如山間的溪水清流婉轉(zhuǎn) ，如天上的白云輕飄悠然。但卻是生活的真諦。
它們沉淀啦恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯。
美麗的湘西鳳凰的風(fēng)景是動(dòng)人的，山城鳳凰，山水環(huán)抱，靜靜地水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以記數(shù)，常年深翠綠色的細(xì)竹，逼人眼目。
盡管鳳凰有著桃花源的美好，——芳草鮮明，落英繽紛，阡陌交通，怡然自樂。單作者卻有一種陌生感。回想一下，山還是那么的高峻，水還是那么的清澈，人還是那么的勤勞，天還是天，你還是你，我還是我，而變的是人的心。人的.心在頑童時(shí)是純潔無(wú)暇的，天真的，那時(shí)侯未看到現(xiàn)實(shí)生活的丑陋，無(wú)奈。看到不僅僅是眼前看到的啦。
生活是活動(dòng)的，圖畫是靜止的。生活供以人生命，圖畫供以人欣賞。
農(nóng)村山城是一幅靜止的圖畫。千年萬(wàn)年不變。生活里面的人叫畫中人。他們?cè)谏鐣?huì)上地位可以忽略不計(jì)。然而畫中一切于畫外的人永遠(yuǎn)充滿向往。
作為圖景，有永不退色的鑒賞價(jià)值，濃厚的鄉(xiāng)土氣息。作為真實(shí)，卻有它無(wú)法承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼，無(wú)奈。
因?yàn)閻郏娓覆賱谝簧?dāng)生命結(jié)束時(shí)，心中充滿啦掛念;因?yàn)閻郏倥匦聦?duì)生活有啦詮釋，有啦希望;因?yàn)閻郏绺邕x擇啦離開，以成全弟弟那分真摯的感情;因?yàn)閻郏艿苋で竽莻€(gè)在他生命中最重要的人;因?yàn)閻郏銖拇耸刂纱刂闹心莻€(gè)日日夜夜盼望歸來的男人……
生活不是圖畫。生活需要流動(dòng)。
六年級(jí)的讀后感400字篇七
“一個(gè)受人擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)有聲有色的工作，有滋有味的生活，有情有義的交往。”我喜歡這本書里的這句話，因?yàn)檫@句話寫這篇小短文。
正如書上所說的一樣，我們的領(lǐng)導(dǎo)分為兩種：一種是整天限于具體事務(wù)，很少學(xué)習(xí)思考，成為忙忙碌碌的的事務(wù)主義者和狹隘的經(jīng)驗(yàn)主義者。另一種干部既勤于工作也善于思考，不斷在工作中總結(jié)思。經(jīng)驗(yàn)固然有用，但如果不去總結(jié)思考，經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)是經(jīng)驗(yàn)，不可能上升為智慧和能力。反思我自己，雖然平時(shí)會(huì)看看書，仍舊困于具體事務(wù)，煩惱于生活瑣事。需不斷總結(jié)提要。
部隊(duì)從管理型向戰(zhàn)斗型部隊(duì)不斷轉(zhuǎn)型，在現(xiàn)有階段管理仍是重中之中，基層干部的`管理能力更應(yīng)是著重提高的。基層干部管理那么多戰(zhàn)士，需要將復(fù)雜的人員思想統(tǒng)一到連隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)上來，是真不容易。我經(jīng)常看那些連長(zhǎng)指導(dǎo)員，看起來好老，比同齡人滄桑不少，連隊(duì)工作操心啊！如何管理好部隊(duì)，又過好自己的生活，真是一門大學(xué)問。
那怎樣才算是一名合格的連隊(duì)干部呢？雖知易行難，但也要“知”字當(dāng)先。領(lǐng)導(dǎo)談經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，常說“工作與生活要分開，工作的時(shí)候按規(guī)矩辦，生活的時(shí)候要和大家打成一片。”教員說這個(gè)問題的時(shí)候認(rèn)為要“搞好民主集中，分工負(fù)責(zé)，運(yùn)用好組織的力量。”說的當(dāng)然都有道理，只是在實(shí)施的時(shí)候，如何靈活運(yùn)用很需要功夫。有時(shí)候看別人一套領(lǐng)導(dǎo)方式，可能并不適合你，跟每個(gè)人的性格還有關(guān)。最重要的是找到自己最適合的方式，符合自己的的性格。有些人潑辣，有些人溫和，出于公心，無(wú)愧于心。
連長(zhǎng)指導(dǎo)員是連隊(duì)主官，操勞著百號(hào)人的生活訓(xùn)練。可他們也是丈夫，是父親，是孩子，還是朋友。大家重要，小家也重要。戰(zhàn)士重要，爸媽、老婆孩子也重要啊。所以我覺得開頭這句話非常好，“一個(gè)受人擁戴的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)有聲有色的工作，有滋有味的生活，有情有義的交往。”用這句話，引導(dǎo)我以后基層的工作與生活。
六年級(jí)的讀后感400字篇八
西游記是吳承恩的名著，里面的人物被描寫得栩栩如生，活靈活現(xiàn)：機(jī)靈的孫悟空、“吃貨”豬八戒、憨厚老實(shí)的沙和尚，還有一心向佛的唐三藏。
孫悟空是一個(gè)機(jī)智聰明、帶一些狡猾的 “小猴子”。他有時(shí)自高自大，有時(shí)桀驁不馴，有時(shí)心機(jī)叵測(cè)。學(xué)成武藝后占山為王，搶了東海老龍的鎮(zhèn)海寶物——金箍棒，在天庭當(dāng)了個(gè)弼馬溫結(jié)果不滿現(xiàn)狀拍拍屁股回到水簾洞，自封“齊天大圣”，后來偷吃蟠桃，偷喝仙酒，還把太上老君的丹藥當(dāng)花生米一口氣吃光，結(jié)果被小圣二郎神生擒，扔在煉丹爐內(nèi)活活烤了七七四十九天，反而結(jié)果倒是偷雞不成蝕把米讓孫悟空練就了火眼金睛。俗話說：道高一尺，“魔”高一丈，孫悟空終究沒有逃出如來佛的手掌心。正是這樣一只個(gè)性張揚(yáng)的毛猴，在西天取經(jīng)的路上除妖降魔沖在第一，勇挑重?fù)?dān)。對(duì)團(tuán)體忠心耿耿。
豬八戒與沙河尚在西游記中扮演了十分重要的角色。豬八戒憨厚又貪吃，給我一種傻傻的感覺。但是豬八戒又經(jīng)常在師傅被抓，并且生死未卜的時(shí)候，只要看見吃的.其他都是浮云。但他樂天派的性格也為大家?guī)砹撕芏嗫鞓贰Ｉ澈蜕惺掷蠈?shí)一直堅(jiān)守本分，正如歌中唱的一樣：你挑著擔(dān)，我牽著馬……
唐僧雖然一直被抓，但依舊沒有放棄希望，每一次都挺了過來，繼續(xù)勇敢地向西天邁進(jìn)。那些跑龍?zhí)椎难忠粋€(gè)個(gè)死性不改，每回都在美味到口的時(shí)候被孫悟空“搶走”。喜羊羊與灰太狼可能就是抄襲了西游記。這些妖怪每次都是要么被某人帶走，要么就是下地獄。總之就是有后臺(tái)的被帶走，沒后臺(tái)的下地獄。
不管是妖是仙，是人是鬼，世界總是弱肉強(qiáng)食，適者生存。
六年級(jí)的讀后感400字篇九
在書中遨游是一件快樂而有意義的事，它能讓你開闊視野，讓你品味精彩的故事，還會(huì)讓你學(xué)會(huì)很多的知識(shí)。看完《我是90后》這本書，它讓我學(xué)會(huì)如何健康成長(zhǎng)，如何快樂生活，如何面對(duì)人生路上的困難。
《我是90后》這本書主要講述了作為90后的我們應(yīng)該擁有敢于競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，有自信心，懂得感恩這些優(yōu)秀品質(zhì)，還要有善于發(fā)現(xiàn)，敢于質(zhì)疑，注意環(huán)保鄧良好的生活習(xí)慣。從這本書中讓我看到了很多現(xiàn)實(shí)生活中與我年紀(jì)相仿的人是怎樣學(xué)習(xí)的，同時(shí)也讓我看到了我的不足。
其中最讓我刻骨銘心的是一位孝順，樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的馬鵬飛同學(xué)的表現(xiàn)。馬鵬飛從小失去了父母的關(guān)心與疼愛，5歲起他就與雙目失明，患有多種怪病的奶奶生活在一起。在人們的眼中，才5歲的孩子哪能承擔(dān)生活的重任。因?yàn)槊\(yùn)的安排，馬鵬飛與同齡人截然不同的是他更多的擁有一份樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的`精神。馬鵬飛十分的勤勞，因?yàn)槟棠躺。※i飛既要洗衣做飯，還要為奶奶水……他是家里的頂梁柱，所有的事情都要他親自操辦。在這樣艱苦的環(huán)境里，他的成績(jī)依然出類拔萃。
我與他年紀(jì)相仿，可在孝順、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)等方面，我自愧弗如。我在爸爸媽媽愛的滋潤(rùn)下幸福快樂地成長(zhǎng)，遇到一點(diǎn)小風(fēng)浪就扛不住。前一段時(shí)間爸爸每天早出晚歸，所以做飯就成了我的任務(wù)。可是我煮的飯不是水多了就是水少了，炒的菜不是生了就是燒焦了， 我在廚房還手忙腳亂還分不清柴米油鹽。我和小鵬飛比起來，真的是天壤之別……
《我是90后》讓我獲益匪淺，讓我懂得了如何面對(duì)今后的生活。
六年級(jí)的讀后感400字篇十
父親這篇文章是來自《小學(xué)生閱讀新干線》，它是一個(gè)感人的故事：
在布魯克林市中心的一處街角，一位過馬路的老人虛脫了，護(hù)士們根據(jù)信上所提供的姓名找到了老人的兒子。可沒想到的`是：找來的青年戰(zhàn)士不是真正的兒子，而是部隊(duì)里另一個(gè)同名同姓的小伙子……
事情是那么地突然，可正因?yàn)閼?zhàn)士的善意謊言，才會(huì)在這特殊的時(shí)刻成了老人真正的兒子。其實(shí)，生活中是避免不了的，但有時(shí)候欺騙卻成了前行的動(dòng)力！下面就有一位母親與兒子的例子：
有一位母親，她的兒子初開始上小學(xué)時(shí)，是班里最調(diào)皮的小男孩，每次開“家長(zhǎng)座談會(huì)”時(shí)，母親總是一個(gè)人去，可每次去都只聽到老師對(duì)他兒子的批評(píng)。在回家的路上，她心想：
雖然我兒子現(xiàn)在的成績(jī)不好，我只有鼓勵(lì)他，如果直接告訴他，反而對(duì)他打擊很大，這樣會(huì)使他失去信心。于是，她決定用鼓勵(lì)的話語(yǔ)來激勵(lì)她兒子。
回到家后，心急如焚而又疲憊不堪的兒子趕緊湊到媽媽跟前，問她老師怎么說。媽媽回答說：“你老師說你平時(shí)成績(jī)還好，希望你更上一層樓！”說完，兒子高興地跳了起來。就這樣，到最后一年——高考那年，在臨高考還有幾個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，開了最后一次家長(zhǎng)會(huì)，。那時(shí)，她的兒子已經(jīng)是班上頂尖的學(xué)生了。“現(xiàn)在，我宣布家長(zhǎng)座談會(huì)正式開始。”老師說。這次，母親聽到的已不是老師嚴(yán)厲的批評(píng)，而是友好的表?yè)P(yáng)。回到家后，媽媽還是“騙”了她兒子。然而，她兒子早就知道真相了。
果然，到最后他兒子終于考上了名牌大學(xué)，母親別提有多高興了。
誠(chéng)然，欺騙不一定是壞的，要看看它是否是善意的！
六年級(jí)的讀后感400字篇十一
童年對(duì)于我來說這樣美且充滿無(wú)限樂趣的。每當(dāng)記憶的閘門打開，一個(gè)又一個(gè)場(chǎng)景跳躍著顯現(xiàn)出來，我總這樣會(huì)忍不住笑出聲來。不這樣每個(gè)人都有一個(gè)完美的童年，但這樣每個(gè)人的童年都這樣難忘的。
高爾基的童年這樣悲慘的、痛苦。正這樣這些艱難的經(jīng)歷磨練了他超與常人的毅力，最終成為偉大的文學(xué)家，成為一個(gè)讓人尊重的人。他的自傳體小說《童年》以高超的技藝，反映了當(dāng)時(shí)俄國(guó)小市民階層的庸俗、自私，同時(shí)揭露了沙皇專制的黑暗與罪惡。
小說主人公阿廖沙，這樣一個(gè)心地善良，刻苦耐勞的孩子。他三歲時(shí)喪父，無(wú)奈母親帶著他住到了外祖父家，外祖父開了一家染坊。他脾氣暴躁，貪婪，自私。他經(jīng)常兇狠地毒打外祖母和孩子們，有次竟把阿廖沙打得失去知覺，生了一場(chǎng)大病。他愛財(cái)如命，暗地里放，秘密理解典當(dāng)，甚至慫恿工人們到市場(chǎng)上偷竊。
阿廖沙的兩個(gè)舅舅自私，陰險(xiǎn)，總會(huì)因?yàn)闋?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵不休，以至于毒打，折磨死了舅媽。
阿廖沙在一個(gè)令人窒息的，痛苦的環(huán)境里艱難地生活著。母親的再婚，讓他孤單又孤僻，對(duì)生活失去信心。
生活總會(huì)有光明的，而給與阿廖沙陽(yáng)光的人這樣外祖母。外祖母這樣一位善良，樂觀，心里充滿了愛的慈祥老人，她無(wú)私的愛豐富了阿廖沙的心靈。阿廖沙在外祖母愛的哺育下，變的愛憎分明，敢愛敢恨。生活的苦難并沒有讓阿廖沙退縮，他相信所有苦難終將過去，迎來的`將會(huì)這樣一片光明。
我們生活在一個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，大多都這樣獨(dú)生子女，享受著祖輩和父輩綿綿不斷的愛，過著衣來伸手飯來張口的愜意生活。我們終將長(zhǎng)大，這種溺愛會(huì)讓我們像溫室的花兒，無(wú)法經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮。
《童年》給了我深深的啟示，生活不會(huì)這樣一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和自信。成長(zhǎng)的路上我會(huì)帶著這些金玉良言，披風(fēng)斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
