地是濕的，耳畔全是嘩嘩的雨聲。

天那樣的黯淡，陰云密布，毫無一點艷麗的色彩，有的，只是數不清的雨點。只是雨。只是滿世界的雨……反復不變的品德課，不斷聽著大道理而不真正自己去做善事的新一代學子們；必須踩點的閱讀卷，不再有人說出“千百個人讀書的方式都是不一樣的，千百人的所悟碰撞在一起，才能迸濺出思想的火花”，仿佛國人都變成了思想、行動完全一致的機器人……牢籠般的教育，被禁錮的人心。受了這教育的新一代，麻木了，失去善心了，失去主見了，失去陽光了；社會上下雨了。

我坐著，傾聽愈下愈大的雨聲。我們要干什么？我們將去哪里？國家盡心培養的高材生，大部分都因受不了國內的壓迫而出了國，國內只剩下一群無用之人，國家的未來著實令人擔憂。

窗外的雨仍繼續下著，但我的心房中卻射進一束耀眼的光線來。是的，國內的教育呆板而不夠人性，學習時間長、學習功課重，新一代的兒童們正被不斷打造成只會死讀書的愚蠢之人，創新意識被社會磨去，這都是因為國內競爭太過激烈。若再不打破現狀，我們的國家會流失更多可貴的人才，變成中國單方面培養人才并任其為他國效力的局面。打破現狀的方法其實極為簡單，只要有誰承受住了國內沉重的學習壓力，并學有所成，且不斷抗爭著而不被壓力的洪流吞沒，堅強地反抗著命運，不被世俗所同化，保住了自己的創新心與實踐心，出淤泥而不染，為我國做出巨大貢獻，就能讓國人明白創新與實踐的重要性，從而讓國家有所改變。這改變或許在外人看來是微不足道的，然而這“微不足道”的改變卻鼓動了更多中國人走上創新之路，走向世界巔峰；這一小小的改變，是大改變、大進化前一聲發令的槍響，是改變中國的一瞬，是改變世界的一瞬，是中華人民共和國走向世界大國的重要的起點，即一切的開始。

至于這個最最重要的改變一切的“誰”究竟應該由哪個人來當，可以是我，也可以是你，可以是任何一個懷有幾分心頭熱血的中國人。