在生活中，我們常常遇到一些矛盾。與長輩、同學(xué)、活著鄰居也會產(chǎn)生一些沖突，那么我們怎么對待矛盾，化解矛盾呢？現(xiàn)代社會發(fā)展飛速，人與人之間的競爭也隨之增強(qiáng)了許多。

媽媽為了不讓我輸在起跑線上，就為我報了課外補(bǔ)習(xí)班。有美術(shù)、外語、器樂、作文……如此多的補(bǔ)習(xí)班挑的媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，經(jīng)過千挑萬選媽媽最終為我選擇了外語和作文兩個補(bǔ)習(xí)班。這可引起了我的強(qiáng)烈反抗，但又想了想，覺得媽媽是為了我好，也就勉強(qiáng)順從了她。過了一段時間，“厄運”再次降臨在我的頭上，媽媽見大表姐因為沒有特長失去了上大學(xué)的機(jī)會，又給我報了一個器樂班—二胡。這次可真的把我壓得喘不過氣來，我開始實施我的反抗計劃。

星期六的早上，媽媽身體不舒服也在家休息。我就對媽媽說：“媽，我覺得你給我報的補(bǔ)習(xí)班太多了，能不能減少一個？”可能是媽媽身體不適的緣故，我當(dāng)時就遭到了媽媽的嚴(yán)詞拒絕：“不行，你的英語媽媽又輔導(dǎo)不了你，作文……二胡……怎么樣怎么樣……”。哎！我一看不行。就換了一招。“媽媽……媽媽你家閨女的壓力實在太大了，你老就通融通融吧”。我摟住媽媽的脖子撒嬌著說。可是媽媽好像更生氣了“我給你選擇的一個都不能少，必須上，不用再跟我商量了，好好想想我剛才說的話”。說完媽媽就去臥室躺下了。當(dāng)時把我氣得直喘氣，心里想：哼！上就上有什么了不起的。因為這事兒我好幾天都不和媽媽搭腔。這樣的局面僵持了好幾天。后來還是媽媽給我寫了一封信，內(nèi)容大概意思就是，我的英語成績要是排在前十名就取消英語班，作文連續(xù)三次滿分就取消作為班。后來我就和媽媽和好了。

一連幾天晚上我一直在想，終于想明白媽媽的良苦用心。有那個父母希望自己的孩子輸在起跑線上呢？看見媽媽沒日沒夜的工作、加班。我怎么就沒體諒媽媽呢。如果開始我就向媽媽坦露我的心聲，以書信的方式和媽媽交流，也就不會上演“母女僵持”的鬧劇了。通過這件事，我明白了解決沖突要尋求方法，最好大事化小，小事化了，人與人之間才會更美好。