------讀《魯濱遜漂流記》有感

最近我學(xué)習(xí)了一篇新課文，名叫《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)在很早以前我就看過(guò)，但現(xiàn)在只能依稀記得故事的大概。課文里雖然只有梗概和精彩片段，但是還是給我留下了深刻的影響。

小說(shuō)講述的是一個(gè)英國(guó)的探險(xiǎn)者魯濱遜，因?yàn)楹胶Ｊ鹿蕘?lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，度過(guò)了28年的生活，獨(dú)自生活26年，其間還意外的解救了一個(gè)野人，魯濱遜給他起名叫做星期五。魯濱遜在進(jìn)退無(wú)路的情況下，他開(kāi)始想辦法自救----做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥ァＫ恐约旱碾p手，靠著自己的智慧，把荒島變成了一個(gè)生活的十分愜意、舒適的家園。就在魯濱遜快要淡忘要回到英國(guó)，回到文明社會(huì)的時(shí)候，他卻得到了離開(kāi)荒島的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)重重困難，魯濱遜最終離開(kāi)了荒島，回到了自己的家鄉(xiāng)。

整篇小說(shuō)留給我影響最深的也就是課文里“精彩片段”的部分，魯濱遜把自己的不幸與幸，好處與壞處公正的排列了出來(lái)，我想魯濱遜之所以能在不幸中看到幸，不幸之中的大幸，是因?yàn)樗幸粋€(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，他并不惶恐，并不自暴自棄，而是鎮(zhèn)定下來(lái)，在好處里提取精華，從壞處里看到好處，從而找到前進(jìn)下去的動(dòng)力。

魯濱遜并不是盲目去做什么，他之所以能生存下來(lái)不是因?yàn)椤安恢邿o(wú)畏”，而是因?yàn)樗扔袌?jiān)持下去的勇氣，也有怎樣生活下去的計(jì)謀。在這里我們還可以看出，在惡劣的環(huán)境中，我們不僅要有勇氣和計(jì)謀，還要有個(gè)好身體，有很多生存技能，生存經(jīng)驗(yàn)也很豐富才行。因?yàn)轸敒I遜愛(ài)好探險(xiǎn)也愛(ài)好航海，他才會(huì)在未知的環(huán)境中鍛煉出一個(gè)強(qiáng)健的身體，也鍛煉出一顆強(qiáng)大的心靈。

作為一名小學(xué)生，我想我們和魯濱遜比起來(lái)我還差很多。首先先說(shuō)身體，我們連一個(gè)強(qiáng)壯的身體都沒(méi)有，我們?cè)趺茨芙?jīng)得起生活的磨礪從而頑強(qiáng)地生存下去呢？在說(shuō)勇氣，如果有一天我們也想魯濱遜那樣因?yàn)楹胶Ｊ鹿识髀涞搅嘶膷u上，我們有這個(gè)生存下去的勇氣嗎？我想首先我們面對(duì)的就是孤獨(dú)，漫無(wú)邊際的孤獨(dú)和寂寞，光是這一點(diǎn)，我想我就會(huì)耐不住從

而自暴自棄。好，就算我們有這個(gè)生存下去的勇氣，我們有那些生存技能嗎？我們沒(méi)有。所以面對(duì)困難，我們往往也只能選擇逃避。

也許明天體育課的時(shí)候你還在為那幾圈步而發(fā)牢騷，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你想想《魯濱遜漂流記》。假如真的有一天我們會(huì)這樣，面對(duì)我們將是什么，而我們面對(duì)困難又能如何？