從小我就夢(mèng)想著這個(gè)神秘的園地——大學(xué)。今天，我終于有幸一睹無(wú)錫著名大學(xué)“江南大學(xué)”。我的哥哥就讀于這所大學(xué)，知識(shí)淵博。今天，他陪我一起參觀學(xué)校。

宏偉，古典的大學(xué)門透出了濃厚的韻味使我深深震撼。進(jìn)了大門，寬闊的柏油馬路兩旁是輕柔的細(xì)柳，拂過(guò)大地，迎風(fēng)飄蕩。

遠(yuǎn)處是一潭清澈的水塘，上面架起一座拱橋。青草，參天大樹映入我的眼簾，這真是人間仙境啊！沒走幾步，望見一幢高樓矗立在那兒。上面是一塊橫幅“藏書閣”。我興奮地走進(jìn)了這座房子。

一排排書呈現(xiàn)在我的眼前，這真是知識(shí)的海洋。“我天天都來(lái)這里讀書。這可是一個(gè)方便的資料庫(kù)，有什么不懂的問(wèn)題，我就來(lái)這里尋求答案。”哥哥快活地說(shuō)。

“你們真是幸福，隨時(shí)隨地好書伴你行，怪不得各個(gè)學(xué)識(shí)淵博。”更令我震驚的是，一排一排的讀者凝神地看書，研究問(wèn)題。他們那掛滿問(wèn)號(hào)與好奇不解的臉讓我感到了他們內(nèi)心的遐想和求知的強(qiáng)烈欲望。參觀了知識(shí)的殿堂，我又親身體驗(yàn)了大學(xué)的課堂。

只見教授摞著書莊重地走向講臺(tái)，他邊講邊在黑板上書寫，滿滿的一黑板全是一些艱深難解的問(wèn)題。當(dāng)教授公布了一題的答案后，一位敏銳的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤就馬上反駁并公布了自己的答案。教授先是一愣，然后耐心地重新計(jì)算，終于得出了正確答案，與那位學(xué)生所講一樣。此時(shí)教授非但沒有生氣反而高興地說(shuō)：“學(xué)生們，你們太出色了。

很好，敢于質(zhì)疑，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。這才是真正的科學(xué)精神！”我的心受到了莫大的鼓舞。

我不禁為這所大學(xué)折服。他講的全是世界最前沿的東西，什么相對(duì)論的應(yīng)用，黎曼猜想，以及微積分。這里的學(xué)術(shù)氣氛活躍自由，學(xué)生敢于質(zhì)疑，探索前人未知區(qū)域。我想：這才是真正的大學(xué)！“帶你看看我的‘高級(jí)DIY宿舍’吧。

很多東西都是我們自己做的。”哥哥興奮地說(shuō)迫切地想讓我參觀他自己設(shè)計(jì)的東西。“瞧，這個(gè)日光燈。”哥哥做起了解說(shuō)，“里面的電路全是我自己組裝的，然后用釘子把它掛在墻上，人家都搶著讓我?guī)退瞿亍?/p>

”我的注意力很快被吸引過(guò)來(lái)，果然它輕巧地懸掛在床旁，穩(wěn)固方便。我不禁贊嘆他的動(dòng)手能力之高。正思索間，他又拿起了一把傘。“嘩”得一下?lián)伍_了，是一般傘的兩倍大。

“這傘是我自己做的。傘是雙層的，為了防止風(fēng)大把它吹成喇叭傘，這個(gè)創(chuàng)意也許以后會(huì)流行于市場(chǎng)，我已經(jīng)將它推銷給一家雨傘公司了。瞧，這還有一個(gè)手電筒我自己裝上去的，可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，雨天時(shí)登山漫步好不快活。”這真是天才設(shè)想！我真佩服他的智慧和超強(qiáng)的動(dòng)手能力。

我終于知道了他是如何在這陰暗惡劣的環(huán)境下，還能如此樂(lè)觀。他全身心地投入到發(fā)明設(shè)計(jì)中，他的作品也深得老師的賞識(shí)。

我原來(lái)以為中國(guó)的大學(xué)都是滿堆的考試和理論知識(shí)，學(xué)生的動(dòng)手能力極差而且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少，這次的參觀讓我不禁感慨現(xiàn)在的大學(xué)培養(yǎng)的不僅是同學(xué)們的理論知識(shí)，且教會(huì)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)新的思考能力和動(dòng)手能力。最后我終于戀戀不舍地和他離開了大學(xué)。我深情地將這次大學(xué)之旅刻在了我的記憶深處，他讓我長(zhǎng)了不少見識(shí)。大學(xué)，這個(gè)高尚的學(xué)府培育了一代又一代的知識(shí)分子，他們都是將來(lái)祖國(guó)建設(shè)的核心。

我深感中國(guó)的大學(xué)是多么的先進(jìn)，他不再是純粹的死讀書，也不再是無(wú)所事事，而是真真切切地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思想和動(dòng)手能力。愿將這次難忘的大學(xué)之旅永遠(yuǎn)藏在心中。