轉(zhuǎn)眼間小學六年的學習時間過去了，即將踏入中學的校門。在這六年的時間里，這都是離不開學校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、指導(dǎo)。

記得在讀一年級的時候，語文老師蔣老師任我們班的班主任。在每一節(jié)語文課上，您總是很威嚴地站在講臺上，再用您那嚴厲的目光掃視了一番，接著您就開始了您的講課，教室里靜得出奇。在第一學期初，有一次，我卻把作業(yè)給忘做了。第二天，您就在班上批評了我。下課后，您把我叫進辦公室，了解情況。我實說了：昨天，我回到家把作業(yè)登記本隨便瞧了幾眼就開始做題，結(jié)果做了一半又沒檢查就以為完成作業(yè)了。您了解后并沒有批評我，而是溫和地對我說：“你是一個非常聰明的孩子，以后要記住認真檢查作業(yè)，不要再漏做了。”便開始了對另一位同學的談話。通過這件事使我明白了，做任何事情都要認真，不能馬虎，做完作業(yè)后要檢查。

還記得在六年級時，數(shù)學老師孫老師任我們的班主任，畢竟我們是畢業(yè)班的學生，所以孫老師對我們特別嚴格，常常對我們說：“其實學習檔案是由你們自己繪寫的，我只是記錄而已，所以在小學的最后一年里你們要更加努力做好最后的沖刺。”孫老師也經(jīng)常把一些自己總結(jié)出來的結(jié)論告訴我們，讓我們?nèi)ビ洠ケ常灰渤０l(fā)試卷給我們練習。有時下課后，同學們湊在一起，七嘴八舌地議論開：“啊，這位孫老師好‘兇’！好厲害呀！”可我心想：也許孫老師的“嚴”對我們是有好處的，所謂“‘嚴’師出高徒”嘛。雖然孫老師是位數(shù)學老師，但是她對我們的英語、語文成績也非常關(guān)心，常常到英語老師和語文老師那兒了解情況。

這就是我的母校，就是她把我從一個不懂事的小孩子變成一個品學兼優(yōu)的小姑娘的，在這幾年里不僅學會了課本的知識，還學會很多做人的道理。再過上一個星期，我將要離開這兒了。----------謝謝您，我的母校！再見了，母校！