老師，是辛勤的園丁。無私奉獻(xiàn)的人。

假如我是老師，我要做一個優(yōu)秀的老師，品格端正的老師，對學(xué)生有愛心的老師，一個令學(xué)生作為學(xué)習(xí)榜樣的老師，一位和藹可親的老師。我會將我自己所擁有的知識毫無保留地奉獻(xiàn)給我的學(xué)生，使他們受到良好的教育，成為祖國的棟梁。

假如我是老師，我會多與學(xué)生溝通，并且不會不分青紅皂白地責(zé)怪學(xué)生。

假如我是老師，我不會常責(zé)罵學(xué)生，我會耐心地跟他們將道理。

假如我是老師，當(dāng)我的學(xué)生做錯事的時候，我會寬容他們，開導(dǎo)他們，使他們不會一錯再錯。

假如我是老師，我會在班里設(shè)一個“知心信箱”。聆聽同學(xué)們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)，還可以說點悄悄話。

假如我是老師，我不會對我的學(xué)生有著偏心的行為。我不會只喜愛成績好的學(xué)生，而討厭成績差并調(diào)皮的學(xué)生。因為差生也有著自己的優(yōu)點。我不會將差生安排到后排去坐，而成績好的同學(xué)卻坐到前排，因為這樣一來，對成績差的同學(xué)并不公平。我不會將參加比賽的機會都讓成績好的同學(xué)去參加，我會讓一些差生去參加比賽，因為差生也需要有一個鍛煉自己的機會。我不會做一個什么事都偏心于成績好同學(xué)的不公平老師。

假如我是老師，我決不會體罰學(xué)生，做錯了事情就要去跑步，蛙跳，這種事情是絕對不允許的，雖然能讓學(xué)生受到懲罰，但是也不能夠體罰學(xué)生，應(yīng)該站在學(xué)生的立場上為學(xué)生想想。再根據(jù)學(xué)生的意愿，接受怎樣的懲罰。即使是參加“勞動改造”也不能夠罰掃地一個學(xué)期之類。

假如我是老師，我不會當(dāng)著全班同學(xué)面前，批評學(xué)生，我會私下與學(xué)生交談，不傷害學(xué)生的自尊心。我也絕不會將差生的本子扔到地上，因為當(dāng)差生彎腰撿起地上的本子時，學(xué)生的心靈是受到了老師的傷害。即使作業(yè)寫得馬虎，也不要當(dāng)面批評，可以在發(fā)本子時跟學(xué)生說，希望學(xué)生下次注意。同樣是學(xué)生，只是成績好與壞的區(qū)別，作為是老師不能偏心，要做個公平公正的老師。

假如我是老師，我會有紀(jì)律地管理好班級，讓這個班級成為一個團結(jié)的班級。

假如我是老師，我一定會做一個對學(xué)生充滿著愛心，對學(xué)生無私奉獻(xiàn)，對學(xué)生公平公正的好老師!