“全部給我站起來。”知道這是誰在發(fā)布命令嗎？是我們敬愛的語文王老師“發(fā)威”啦！下午第三節(jié)課，老師要我們給聊天日記跟帖，沒想到一場暴風(fēng)雨來臨了。

“老師，我沒有拿到本子。”張夢偉站起來說道。原來有一個同學(xué)沒有交作業(yè)本。這聊天日記本上沒有同學(xué)們的真實(shí)姓名，如果不查的話還真找不出是誰沒有交。

會是誰沒有上交呢？我把目光停在了謝桓身上。難不成是——謝桓？他以前常常不做作業(yè)，會不會老毛病又犯了？我在他身上上下打量了幾回。他被我看得不舒服，突然叫了一句：“小屁孩，看什么？又以為我沒交嗎？現(xiàn)在我可是改邪歸正了！”

不是他那又會是誰呢？我的腦海中出現(xiàn)了他的模樣——黑黑的皮膚，高高的個子，整天一臉無辜樣。他就是——吳澤烈。可也不對呀，他雖然成績不好，可對待作業(yè)還是挺認(rèn)真的。我馬上否決了他。腦中出現(xiàn)了幾個“？”。

可是，“？”很快變成了“！”。王老師動火了。居然沒有一個同學(xué)站起來承認(rèn)錯誤，她拿出了殺手锏。全班同學(xué)全都站了起來，聽到自己的網(wǎng)名就坐下。等到最后一個報完了，黃凌孤零零地站著——這家伙，以前也經(jīng)常不做作業(yè)，還逃課！我怎么就沒有想到他呢？

“黃凌，你又沒有做作業(yè)吧？”王老師嚴(yán)厲地問道。

“我做了啊，還交了呢！”黃凌極力辯解自己的清白。可在事實(shí)面前，他語氣似乎也硬不起來。

黃凌這一小組的組長鄒超發(fā)話了：“王老師，今天我是清楚地記得收齊聊天日記本的。可是，怎么就沒有他的作業(yè)本呢？”鄒超也弄不清個所以然。

在這節(jié)骨眼上，任維站起來說：“錯了，搞錯了。我這本真是黃凌的作業(yè)本。我知道他的網(wǎng)名。剛才我讀了跟帖同學(xué)的網(wǎng)名了。”

那又會是誰沒交作業(yè)本呢？

王老師沒有放棄調(diào)查。又讓全班同學(xué)都站了起來。這回報的可是作業(yè)本上的文章題目了。哎，弄的最后，居然是這位兄弟——周維。原來他把作業(yè)本忘在自己書包里了。

真是虛驚一場。這場風(fēng)波總算結(jié)束了。