印象最深刻的老師是在小學的時候教我們數(shù)學的陳老師，特別是他的那雙大手我這輩子都不會忘。

那個時候我的成績幾乎是包攬了所有科目的倒數(shù)前三名，尤其是數(shù)學特別糟糕。就在其他老師都放棄我的時候我開始成為數(shù)學老師辦公室的常客，幾乎是每一天的放學后我都會跟著陳老師在辦公室里“補課”。就算是這樣我的數(shù)學也沒見什么起色，常常連乘法表背不全，所以陳老師就總是在我的腦袋上敲爆栗，一邊敲還一邊恨鐵不成鋼的說我怎么這么笨。他的手本來就大敲起來就更是痛了，于是我從此就特別害怕他走近打我。

我大概是唯一一個害怕他的學生了，因為常常戴著一副黑框眼鏡的他是一個公認的好脾氣。從來沒有像其他老師那樣訓斥過孩子，就算是真的氣急了也頂多象征性的拍拍學生的頭。可是我卻常常遭受他的“暴力”，我知道他是著急我，可是我就是腦筋轉不過彎來氣得他直搖頭。

記得有一次他講課講得好好的我們在下邊做習題，他就從講臺上下來巡視。巡到我身邊時大概是準備給我講解講解，誰知我條件反射一般的從座位上跳起來跑了。眾目睽睽之下我和他玩起了“躲貓貓”搞得他哭笑不得，一個勁的說你坐下我不打你。那個時候我竟從他的表情里看到了無奈，不過從那次之后他再也沒打過我了，我還是天天到他那里“補課”數(shù)學竟奇跡般的好了起來。比起其他老師對我的放任自由在他的課上我卻成了關注的焦點，常常被叫起來回答問題。

慢慢的我覺得他是一個難得的好老師，不占課、不遲到、不罵人還經(jīng)常在課堂上講故事引起孩子們的興趣。可以說是一個好老師的典范，幾乎所以的孩子都喜歡他。盡管我是頭號“吊車尾”他也從不放棄我，直到我終于數(shù)學不再趕鴨子。

后來我看到陳老師的肩膀上常常貼著膏藥還天天咳嗽，最后干脆住進了醫(yī)院，我們的數(shù)學老師也從此開始由代課老師代替。直到四年級的暑假過后我們返校上學才知道陳老師已經(jīng)在暑假里因為癌癥過世了，從此再也沒有人天天叫我到辦公室里“補課”了也沒有人在數(shù)學課上給我們講故事了。

不知道為什么當時知道他去世時我為什么沒有哭卻在現(xiàn)在總是想起他的那雙大手，也許我也是希望有人重視我的吧。