每當教師節來臨之際，女孩的腦海中就會浮現出這樣一個人的形象：瓜子臉，大眼睛，齊耳短發，微笑的臉上永遠充滿童趣，永遠充滿信心，永遠充滿著活力。這個形象的感覺好親切、好和藹、好溫柔……

還清楚地記得入學的那一天，女孩歪歪地坐在課堂的板凳上，幼稚充滿了整個臉，這時，來了一個臉上充滿笑容，臉上掛著親和力的老師走了進來，走進了女孩的世界。從此，女孩的生活變得陽光，變得多姿多彩。

還清楚地記得那天老師要選班長，好強的女孩把手舉得高高地，直直的，希望能戴上班長這個榮譽的光環。老師充滿信任的眼光停留在女孩的身上。女孩欣喜過望。老師和藹可親地鼓勵她：“相信自己，一定能行。”從此，女孩便成了老師的小幫手，同學們的小老師，與老師配合，把班級管好。

還清楚地記得，到了四年級的一天，又要重新選班長，一向充滿自信心的女孩意外地落選了，從不輕意掉眼淚的她哭了，她傷心，她不解，她丟臉，她真想一下子鉆到地里縫里。又是老師，拿著一張面巾紙輕輕地為她擦掉滿臉的淚水。溫柔而又語重心長地教導女孩：“落選了要想想客觀原因，想想大家為什么都不選你，想想自己哪里還做得不夠，傷心是會的，但我希望你傷心過后能夠振作起來，取長補短，重新塑造一個更加完美的你。”老師的話語讓女孩覺得真誠、親切，有道理。從此，女孩便按老師的說的話努力地去做。功夫不負有心人，從此女孩的獎狀得了一張張，證書拿了一本本，在報刊中發表文章一篇篇，女孩笑了，老師也笑了，女孩是感激的笑，老師是欣慰的笑。

現在，女孩即將進入小學六年級的沖剌階段。老師仍與她同行，老師的笑臉與鼓勵的話語，成為女孩最大的動力，女孩心中的感激無法用言語表達，只有以優異的成績來報答老師五年來的培養和教育。

在老師節到來之際，女孩真誠地對老師說：謝謝老師，您辛苦了！

這個女孩就是我自己，那位老師就是與女孩相處五年的班主任——張嬋英老師。